關(guān)于幼兒園商業(yè)模式的思考-文庫吧
2025-06-01 03:36 本頁面
【正文】 教學(xué)師資力量，來綜合衡量一個(gè)幼兒園的優(yōu)劣。這部分家長很難用營銷策略應(yīng)對，雖然數(shù)量不多，但他們往往對幼兒園的獨(dú)到的見解，在家長圈中對幼兒園的評價(jià)起到的影響力很大，不可小視。針對這部分家長，我們要象肯德基、德克士等外資餐飲巨頭學(xué)習(xí)，他們通過大量廣告，通過墻飾中的標(biāo)語式的口號，就是連餐盤中紙巾上也印制了他們的文化與理念，通過在餐廳設(shè)置游樂區(qū)供孩子玩耍，大力宣揚(yáng)他們的營養(yǎng)配餐，健康飲食，快樂消費(fèi)的文化，從而抓住了中國的孩子影響了中國的孩子，縱觀中國的餐飲卻沒有一家能學(xué)到這些東西。所以，我們在幼兒園里一定要營造文化氛圍，要把我們的教育理念方法，你學(xué)到的營養(yǎng)知識，教師的細(xì)心照顧，幼兒的精彩瞬間，通過圖片文字等方式，大量在墻上板報(bào)上，展示出來。特別是要充分利用家長在大門口等待接小孩的空閑時(shí)間，通過板報(bào)或不銹鋼報(bào)刊，展示出來，因?yàn)橹挥羞@個(gè)時(shí)候家長才有時(shí)間靜下心來認(rèn)真看你展示的內(nèi)容，無形中就讓幼兒園的文化影響了他們。要讓家長從進(jìn)校門開始到進(jìn)每一間教室，都要受到這些文化的影響，從而潛移默化地影響他們，讓每一個(gè)家長一走出校園就要成為你的義務(wù)宣傳員。作為家長對小孩就讀的幼兒園有什么需求呢？我想不外乎有這么幾點(diǎn)：良好的生活環(huán)境，細(xì)心的照顧，合理的營養(yǎng)，優(yōu)良的教育。這幾個(gè)方面正好構(gòu)成了一個(gè)幼兒園的核心競爭力。所以我們要圍繞這幾個(gè)方面，大力提高核心能力。在生活環(huán)境上，要給家長一種非常正規(guī)非常舒服的感受。要把每一個(gè)小孩當(dāng)成自己的小孩細(xì)心照顧，并把這一理念貫徹于每個(gè)教師的保育工作中。通過合理的營養(yǎng)食譜，定期的營養(yǎng)知識講座，向家長普及營養(yǎng)知識。通過“蒙式教學(xué)”，設(shè)立實(shí)驗(yàn)班，通過各種活動向家長展示，“蒙式教學(xué)”的優(yōu)點(diǎn)。通過一切機(jī)會向家長貫輸正確的教育方法，幫助家長樹立正確的培養(yǎng)孩子的方法。要提高這些核心能力，光靠自己一個(gè)人的力量是絕對做不到的，還需要有良好的團(tuán)隊(duì)。作為我們幼兒園來講，重要的就是要把愿意在我園長期工作的優(yōu)秀教師留住，并把他們的利益與幼兒園的整體利益緊密聯(lián)結(jié)在一起，讓教師發(fā)自內(nèi)心熱情工作，積極創(chuàng)造，共同努力，才能成就事業(yè)。關(guān)于企業(yè)微觀管理，在國外我們要學(xué)習(xí)德魯克的管理思想，國內(nèi)要學(xué)習(xí)張瑞敏的管理方法。如何激勵(lì)員工，我有6點(diǎn)方法：（1）管理的本質(zhì)和根本目的是提高效率。（2）管理者的首要任務(wù)是了解員工在想什么。（3）只有當(dāng)一個(gè)人自身產(chǎn)生了動力，才談得上是真正受到了激勵(lì)。這就需要設(shè)置具有挑戰(zhàn)性的工作，激勵(lì)員工的成就感。設(shè)置具有挑戰(zhàn)性的工作的要點(diǎn)是：使員工能對其所做的工作能做主，而且自身做出的成就需要得到承認(rèn)。（4）玩在一起的人，才能工作在一起。這就需要建立良好的人際關(guān)系，提倡快樂工作法。其要點(diǎn)是發(fā)自內(nèi)心和員工交朋友，而非竭力表現(xiàn)出的和藹可親。（5）將營造家庭化的關(guān)懷氛圍和規(guī)范嚴(yán)格的紀(jì)律約束相結(jié)合。要通過制度化的賞與罰，來激勵(lì)員工。韋爾奇說：管理就
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