【總結(jié)】第十二講小說(shuō)閱讀(一)語(yǔ)文1.梳理小說(shuō)的故事情節(jié)。2.分析小說(shuō)在謀篇布局方面的技巧。一、把握故事情節(jié)的兩種題型小說(shuō)的故事情節(jié)是指小說(shuō)所描寫的事件發(fā)展演變的全過(guò)程。故事情節(jié)的結(jié)構(gòu)一般為:(序幕)——開(kāi)端——發(fā)展——高潮——結(jié)局——(尾聲)。把握好故事情節(jié),是讀懂小說(shuō)的關(guān)鍵,也是整體感知文章的起點(diǎn)
2025-06-17 08:14
【總結(jié)】第二十五講文言文閱讀(三)語(yǔ)文閱讀甲乙兩部分文字,完成下列各題?!炯住抗c之乘,戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰:“未可?!饼R人三鼓。劌曰:“可矣?!饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰:“未可?!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣?!彼熘瘕R師。既克,公問(wèn)其故。對(duì)曰:“
2025-06-16 03:12
【總結(jié)】第十九講非連續(xù)性文本閱讀(一)語(yǔ)文閱讀下面文章,回答下列各題。職業(yè)生涯規(guī)劃,你準(zhǔn)備好了嗎隨著中小學(xué)課程改革的持續(xù)推進(jìn),“職業(yè)生涯規(guī)劃”如今不再是新名詞,中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育已在高中大面積推開(kāi),并逐步向初中普及。職業(yè)生涯規(guī)劃是指針對(duì)個(gè)人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進(jìn)行分析和測(cè)定,確定個(gè)人的奮斗目標(biāo)并努力
2025-06-20 15:09
【總結(jié)】第四講對(duì)聯(lián)及其他傳統(tǒng)文化語(yǔ)文1.了解對(duì)聯(lián)這一重要中華傳統(tǒng)文化符號(hào)的歷史及現(xiàn)實(shí)意義。2.積累有關(guān)對(duì)聯(lián)的知識(shí):種類、特征、文化典故等等。3.熟悉中考對(duì)聯(lián)的幾種題型。4.掌握有關(guān)對(duì)聯(lián)題型的答題方法。5.進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)文化。如節(jié)日、節(jié)氣、稱謂、禮儀等傳統(tǒng)文化形式。一、對(duì)聯(lián)常識(shí)
2025-06-17 08:07
【總結(jié)】第六講 病句與標(biāo)點(diǎn)C1.(2022·山東濰坊)下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),使用正確的一項(xiàng)是()時(shí)間,為國(guó)捐軀的烈士:黃繼光、邱少云等英雄人物遭到無(wú)端調(diào)侃和曲解,這是個(gè)別人罔顧史實(shí)、臆想戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果,是對(duì)歷史的歪曲。于2022年元旦發(fā)生的上海外灘踩踏事件,我們不僅
2025-06-07 13:06
【總結(jié)】第二十二講古詩(shī)詞鑒賞語(yǔ)文(一)(2022·金華)閱讀下面古詩(shī),完成下面題目。小雨楊萬(wàn)里雨來(lái)細(xì)細(xì)復(fù)疏疏,縱不能多不肯無(wú)。似妒詩(shī)人山入眼,千峰故隔一簾珠。詩(shī)人寫出了下雨的獨(dú)特形態(tài),并賦予它人的心思。請(qǐng)你化身小雨,用第一人稱描述小雨的形態(tài)和心思。第一層:只關(guān)注小雨某一方面的形態(tài)或心
2025-06-16 03:21
【總結(jié)】第十一講散文閱讀(四)語(yǔ)文1.作者在文中抒發(fā)了什么思想感情。2.分析文章滲透的作者的觀點(diǎn)、看法。3.對(duì)作品的故事、人物、感情傾向、思想觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)論。4.能領(lǐng)悟作品內(nèi)涵,能有自己獨(dú)特的情感體驗(yàn),并能從中獲得對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的有益啟示。一、把握作者情感把握作者情感,
2025-06-20 13:46
【總結(jié)】第十四講小說(shuō)閱讀(三)語(yǔ)文閱讀下面文章,回答下列各題。倒掛的油畫金建云①我家的餐館開(kāi)在美院邊上,美院的師生常常來(lái)餐館吃飯。我的父親是個(gè)很優(yōu)秀的廚師,他不懂藝術(shù),但是一直很尊重這些搞藝術(shù)的人。②父親眼中似乎只有兩類畫家:一類是成功的,另一類是懷才不遇的。成功的畫家常常請(qǐng)客,在餐館里提前存
2025-06-17 08:10
【總結(jié)】第六講語(yǔ)言的運(yùn)用(銜接與排序)真題再現(xiàn)1.(2022·貴州銅仁)下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是()①二戰(zhàn)期間,棕樹(shù)蛇隨一艘軍用貨船落戶關(guān)島,這種棲息在樹(shù)上爬行動(dòng)物專門捕食鳥(niǎo)類,偷襲鳥(niǎo)巢,吞食鳥(niǎo)蛋。②“生物入侵者”對(duì)被入侵地的其他物種以及物種的多樣性構(gòu)成極大威脅。③一些生物學(xué)家在乘坐由關(guān)島飛往夏威夷的飛機(jī)上曾先后6
2025-06-21 01:57
【總結(jié)】第八講 語(yǔ)言運(yùn)用與綜合探究1.(2022·山西4題6分)學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展以“我讀書,我思考”為主題的活動(dòng),請(qǐng)你踴躍參加。活動(dòng)一:定方向選書目“主題活動(dòng)”啟動(dòng)前,圖書館已全天候開(kāi)放。面對(duì)眾多的書籍,你將選擇哪一位作家的作品?請(qǐng)寫在下面橫線上。作家:______ 作品:__
2025-06-07 13:08
2025-06-21 02:14
【總結(jié)】第七講語(yǔ)言的運(yùn)用(概括與表達(dá))真題再現(xiàn)1.(2022·江蘇鎮(zhèn)江)根據(jù)下列三則材料,完成題目?!静牧弦弧款愃啤澳X殘”“矮矬窮”這樣不雅的詞語(yǔ),經(jīng)由互聯(lián)網(wǎng)傳播,已經(jīng)滲透進(jìn)民眾的日常生活里。隨著手機(jī)、平板電腦等語(yǔ)言傳播設(shè)備的普及,網(wǎng)民接受新詞且被新詞浸染的速度異??臁M瑐鹘y(tǒng)媒體對(duì)新詞有篩選和冷卻的過(guò)程相比,新媒體則顯得原始而粗放得多。
2025-06-21 00:36
【總結(jié)】第七講語(yǔ)言的運(yùn)用(概括與表達(dá))真題再現(xiàn)1.(2022·江蘇鎮(zhèn)江)根據(jù)下列三則材料,完成題目?!静牧弦弧款愃啤澳X殘”“矮矬窮”這樣不雅的詞語(yǔ),經(jīng)由互聯(lián)網(wǎng)傳播,已經(jīng)滲透進(jìn)民眾的日常生活里。隨著手機(jī)、平板電腦等語(yǔ)言傳播設(shè)備的普及,網(wǎng)民接受新詞且被新詞浸染的速度異常快。同傳統(tǒng)媒體對(duì)新詞有篩選和冷卻的過(guò)程相比,新媒體則顯得原始而粗放得多。
【總結(jié)】第二十講非連續(xù)性文本閱讀(二)語(yǔ)文(2022·金華)閱讀下面文章,回答下列各題。偷書賊[澳]馬克斯·蘇薩克/著孫張靜/譯內(nèi)容提要:1939年的德國(guó),9歲的小女孩莉賽爾和弟弟被迫送往慕尼黑遠(yuǎn)郊的寄養(yǎng)家庭。6歲的弟弟不幸死在了路途中。在冷清的葬禮后,莉賽爾意外得到她的第一本書
2025-06-17 08:08
【總結(jié)】第十三講小說(shuō)閱讀(二)語(yǔ)文1.分析描寫方法,指出其含義、作用及表達(dá)效果。2.歸納小說(shuō)的主旨。一、分析環(huán)境描寫的作用小說(shuō)中的環(huán)境描寫可分為:自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫。自然環(huán)境描寫交代人物活動(dòng)的具體環(huán)境,如地點(diǎn)、氣候、時(shí)間、景色、場(chǎng)面等。社會(huì)環(huán)境描寫指的是故事發(fā)生的時(shí)代特點(diǎn)和時(shí)代背景