eda技術(shù)及應(yīng)用教案-文庫吧
2024-10-16 09:25 本頁面
【正文】 變量使用上的區(qū)別 重點、難點及解決方法 重點 、 難點 ： 理解 VHDL 文 字規(guī)則和數(shù)據(jù)對象、數(shù)據(jù)類型的含義、數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換；掌握各種數(shù)據(jù)類型和運算操作符的使用方法。 解決方法 ：理論教學結(jié)合實例講解。 教學基本內(nèi)容與教學設(shè)計 時間分配 基本內(nèi)容 教學設(shè)計 20 分鐘 VHDL 文字規(guī)則 講解 、舉例 15 分鐘 VHDL 數(shù)據(jù)對象 講解 、舉例 15 分鐘 VHDL 數(shù)據(jù)類型 講解 、舉例 20 分鐘 VHDL 運算操作符 講解 、舉例 20 分鐘 VHDL 語言結(jié)構(gòu)體的描述方式 講解 、舉例 教學方法 講授法 教學手段 課外學習安排 預(yù)習下一節(jié)， VHDL 順序語句 參考資料 《 EDA 技 術(shù)與 VHDL》潘松、《 EDA 技術(shù)及應(yīng)用》譚會生 學習效果評測 課外學習 指導安排 D3205 自控教研室 郵件答疑： ；課后答疑 教學后記 遼寧科技學院教案 課題名稱 167。 順序語句 課次 第（ 4）次課 課時 2 學時 課型 理論 （ √ ）； 實驗 （）； 實習 （）； 實務(wù) （）； 習題課 （）； 討論 （）；其他（） 教學目標 掌握各種順序語句的語句格式和使用方法；理解屬性語句與定義語句的應(yīng)用。 重點、難點及解決方法 重點、難點： 各種語句的格式及使用 解決方法 ：理論教學結(jié)合實例講解。 教學基本內(nèi)容與教學設(shè)計 時間分配 基本內(nèi)容 教學設(shè)計 5 分鐘 復(fù)習 VHDL 語言要素重點內(nèi)容 講解 15 分鐘 等待語句和斷言語句 講解 、舉例 15 分鐘 賦值語句 講解 、舉例 35 分鐘 轉(zhuǎn)向控制語句 講解 、舉例 5 分鐘 子程序調(diào)用語句 講解 、舉例 15 分鐘 返回語句 講解 、舉例 教學方法 講授法 教學手段 課外學習安排 預(yù)習下一節(jié)， VHDL 并行 語句 參考資料 《 EDA 技術(shù)與 VHDL》潘松、《 EDA 技術(shù)及應(yīng)用》譚會生 學習效果評測 課外學習 指導安排 D3205 自控教研室 郵件答疑： ；課后答疑 教學后記 遼寧科技學院教案 課題名稱 167。 并行語句 課次 第（ 5）次課 課時 2 學時 課型 理論 （ √ ）； 實驗 （）； 實習 （）； 實務(wù) （）； 習題課 （）； 討論 （）；其他（） 教學目標 掌握各種 并行語句的語句格式和使用方法；理解屬性語句與定義語句的應(yīng)用。 重點、難點及解決方法 重點、難點：各種語句的格式及使用 解決方法 ：理論教學結(jié)合實例講解。 教學基本內(nèi)容與教學設(shè)計 時間分配 基本內(nèi)容 教學設(shè)計 5 分鐘 復(fù)習 VHDL 順序語句主要內(nèi)容 講解 15 分鐘 進程語句 講解 、舉例 10 分鐘 塊語句 講解 、舉例 30 分鐘 并行信號賦值語句 講解 、舉例 10 分鐘 并行過程調(diào)用語句 講解 、舉例 15 分鐘 元件例化語句 講解 、舉例 5 分鐘 總結(jié) 講解 、舉例 教學方法 講授法 教學手段 課外學習安排 預(yù)習下一 章 ， Quartus Ⅱ 軟件及其應(yīng)用 參考資料 《 EDA 技術(shù)與 VHDL》潘松、《 EDA 技術(shù)及應(yīng)用》譚會生 學習效果評測 課外學習 指導安排 D3205 自控教研室 郵件答疑： ；課后答疑 教學后記
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