政治第一單元綜合探究有序與無序的政治參與教-文庫吧
2025-05-31 23:04 本頁面
【正文】 過之后，試著思考一下：這是一次民主選舉的參與過程，在小品中，體現(xiàn)了什么問題？我們在其中可以看到，有些村民按照法律和規(guī)則有秩序地參與了這次選舉活動，而有些村民卻違反了法律和規(guī)則無秩序地參與了選舉。這就是我們這節(jié)課所要探究的主題：有序與無序的政治參與。彈貿攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾膚億鰾簡。設計意圖：通過學生的小品表演，呈現(xiàn)出社會生活中有序與無序的政治參與，讓學生感受和認識生活中的是與非，激發(fā)學生學習的欲望和興趣，把學生的思維調動起來。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點鉍雜簍鰩驅?！窘虒W結構】1．公民參與政治生活的基本要求：有序的政治參與。2．什么是有序政治參與。3．有序的政治參與與無序的政治參與的區(qū)別。4．公民無序參與政治生活有的后果。5．公民有序參與政治生活的意義。 6．公民如何進行有序的政治參與?！編熒印浚ㄒ唬┲R鋪路采用以問題解決為主的教學模式：教師提出問題——學生自由回答——教師總結。問題1：公民參與政治生活的主要內容：（1）行使政治權利，履行政治性義務。（2）參與社會公共管理活動（3）參加社會主義政治文明建設。（4）關注我國在國際社會中的地位和作用。問題2：公民參與政治生活的重要內容：民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。設計意圖：幫助學生回憶已學的知識。（二）圍繞小品開展合作探究學生活動：（1）全班學生分成四個大組，每個大組又分成兩個小組開展討論。第一大組：討論小品中是怎樣體現(xiàn)有序與無序的政治參與的，也就是說哪些人做得對，那些人做得不對？ 第二大組：結合小品討論無序地參與政治生活有什么危害？第三大組：討論小品中哪些方面體現(xiàn)村民有序地參與政治生活？第四大組：結合小品討論有序參與政治生活有沒有好處？有什么意義？（2）各小組派一名代表發(fā)言。教師活動：指導各小組討論，并對學生代表的發(fā)言作恰當?shù)狞c評。教師總結：（多媒體課件展示）1. 公民參與政治生活的基本要求：有序的政治參與。2. 什么是有序政治參與？3. 有序的政治參與與無序的政治參與的區(qū)別。4. 公民無序參與政治生活有的后果。5. 公民有序參與政治生活的意義。6. 公民如何進行有序的政治參與。設計意圖：①讓學生在討論中認識到有序與無序政治參與的不同結果以及如何進行有序的政治參與。
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