【總結(jié)】光合作用?你知道嗎……光合作用是怎樣發(fā)現(xiàn)的?光合作用的發(fā)現(xiàn)及研究1、1771年,英國科學(xué)家普里斯特利的實(shí)驗(yàn)指出:植物可以更新空氣。如果是你今天做的實(shí)驗(yàn),你得出什么結(jié)論?綠色植物在光照下吸收了二氧化碳,產(chǎn)生了氧氣。2、1864年德國科學(xué)家薩克斯德實(shí)驗(yàn)成功證明:綠色葉片在光合作用中
2024-11-30 08:47
【總結(jié)】植物光合作用的發(fā)現(xiàn)新橋中學(xué)吉星人們對光合作用的研究開始于17世紀(jì)。此后的幾百年間,人們一直堅(jiān)持不懈地進(jìn)行研究。到19世紀(jì)80年代,美國科學(xué)家因其在研究光合作用方面的突出貢獻(xiàn),獲得了諾貝爾獎。光合作用被稱為地球上最重要的光化學(xué)反應(yīng)。小資料§6·1植物光合作用的發(fā)現(xiàn)一、綠色植物光合作用發(fā)
2024-11-06 16:04
【總結(jié)】第三課第一章第二單元預(yù)習(xí)預(yù)習(xí):步驟及結(jié)論分析。論分析。導(dǎo)入新課記得在一個(gè)春光明媚的周日,我領(lǐng)著三歲的女兒來到了植物園。我給她說要愛護(hù)花草,因?yàn)榛ú莺臀覀円粯佣际钦滟F的生命。于是她把手中的面包揉碎撒到了草地上。我問她為什么?她說讓小草吃面包,我給她說:小草不吃面包,喝點(diǎn)水,曬曬太陽就飽了。第二天中午該吃飯
2025-06-12 02:15
【總結(jié)】制造有機(jī)物穩(wěn)定二氧化碳和氧氣的含量轉(zhuǎn)化并儲藏太陽能回眸歷史——解開光合作用之迷17世紀(jì),比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特栽培的柳苗實(shí)驗(yàn)提出問題制定計(jì)劃,實(shí)施實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論結(jié)論:植物生長和水有關(guān)作出假設(shè)表達(dá)和交流18世紀(jì),普里斯特萊實(shí)驗(yàn)普利斯特萊
2024-11-12 16:33
【總結(jié)】植物光合作用的發(fā)現(xiàn)人們對光合作用的研究開始于17世紀(jì)。此后的幾百年間,人們一直堅(jiān)持不懈地進(jìn)行研究。到19世紀(jì)80年代,美國科學(xué)家因其在研究光合作用方面的突出貢獻(xiàn),獲得了諾貝爾獎。光合作用被稱為地球上最重要的光化學(xué)反應(yīng)。小資料§6·1植物光合作用的發(fā)現(xiàn)一、綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)過程二、綠色植物光合作
2025-08-04 10:47
【總結(jié)】俗話說:人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌。綠色植物每天需要一定的營養(yǎng),它不僅能自己供給自己食物,而且還給地球上其它生物制造了食物,養(yǎng)活了我們。早飯猜猜看:這些食物的主要成分是?淀粉演示淀粉是從哪里來的?綠色植物綠色植物制造的有機(jī)物(如淀粉等)養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物。綠色植物是怎樣制造有機(jī)物的
2025-01-16 18:51
【總結(jié)】,用于_______和____________;形成的________和__________提供給暗反應(yīng)。:把______和_______轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物,把_______轉(zhuǎn)變成_______,貯藏在有機(jī)物中。,葡萄糖是在________中形成的,氧氣是在_________中形成的,ATP
2025-05-13 15:10
【總結(jié)】我們探究了光合作用的產(chǎn)物:淀粉和氧氣,那么,光合作用的原材料是什么呢?同學(xué)們可以大膽猜想一下:空氣?土壤?水分?光?第一步乙甲?剪取帶有5-8片葉的天竺葵枝條,插入盛有等量清水的細(xì)口瓶中。第二步?在兩個(gè)培養(yǎng)皿中分別放入濃度為25%的NaOH溶液和清水。?將第一步的細(xì)口瓶放在培養(yǎng)皿上。甲
2025-06-19 08:55
【總結(jié)】第三節(jié)光合作用主講:王春榮本節(jié)主要內(nèi)容?一、光合作用的發(fā)現(xiàn)?二、光合作用的色素?三、光合作用的過程?四、影響光合作用的因素一、光合作用的發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)人創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路和現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論把綠色葉片放在暗處幾個(gè)小時(shí),目的是,然后一半曝
2024-11-22 02:11
【總結(jié)】第3單元生物圈中的綠色植物第六章綠色植物的光合作用和呼吸作用自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題重難探究解決問題第3單元生物圈中的綠色植物第三節(jié)植物光合作用的實(shí)質(zhì)第1課時(shí)光合作用產(chǎn)生淀粉第1課時(shí)光合作用產(chǎn)生淀粉學(xué)習(xí)目標(biāo)。(重點(diǎn))
2025-06-12 12:00
【總結(jié)】營養(yǎng)是從土壤中吸收來的嗎?水果的營養(yǎng)是從哪里來的?海爾蒙特由此提出:構(gòu)成植物體的原料來自水而不是土壤。第二節(jié)光合作用的原料探究竟一:光合作用需要二氧化碳第一步乙甲剪取帶有5-8片葉的天竺葵枝條,插入盛有等量清水的細(xì)口瓶中。第二步在兩個(gè)培養(yǎng)皿中分別放入濃度為25%
2025-06-17 23:07
【總結(jié)】第三節(jié)光合作用的場所向日葵是我們生活中常見的植物。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,如果打掉向日葵的新鮮葉片,就會發(fā)現(xiàn)產(chǎn)量明顯地比不打葉的向日葵的產(chǎn)量低。在其他生產(chǎn)條件相同的情況下,為什么打掉向日葵的葉會影響產(chǎn)量呢?葉在植物光合作用過程中有什么重要作用呢?葉是綠色植物光合作用的主要器官,葉片是葉的主要部分。它具有哪些結(jié)構(gòu)和功能呢?實(shí)
2025-06-14 15:02
【總結(jié)】第三節(jié)光合作用的場所光合作用主要發(fā)生在植物體的____器官中。為什么說葉片是光合作用最理想的場所?一、觀察葉的內(nèi)部結(jié)構(gòu):如何觀察葉的結(jié)構(gòu)呢?方位上:ABC如何觀察葉的結(jié)構(gòu)呢?主要的方式上:ABC洋蔥鱗片表皮細(xì)胞草履蟲顯微鏡觀察的物體必須是:_____薄而透明銀
2025-06-12 08:30
【總結(jié)】第二節(jié)綠色植物的光合作用——光合作用的產(chǎn)物、實(shí)質(zhì)第3課時(shí)亞里士多德古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為植物是由“土壤汁”構(gòu)成的,也就是說植物生長發(fā)育所需要的物質(zhì)完全來自土壤。這種看法對嗎?海爾蒙特:90kg種植五年后稱重柳樹增加的質(zhì)量來自于水討論與思
2025-01-01 05:09
【總結(jié)】第5章第4節(jié)第2課時(shí)理解教材新知把握熱點(diǎn)考向應(yīng)用創(chuàng)新演練考向一考向二知識點(diǎn)一知識點(diǎn)二隨堂基礎(chǔ)鞏固課時(shí)跟蹤訓(xùn)練知識點(diǎn)三1.光合作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物,儲存能量;而呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量。2.光合作
2025-01-17 12:33