【總結(jié)】直角三角形第一章三角形的證明第2課時直角三角形全等的判定情境引入學習目標1．探索并理解直角三角形全等的判定方法“HL”．（難點）2．會用直角三角形全等的判定方法“HL”判定兩個直角三角形全等．（重點）SSSSASASAAAS舊知回顧:我們學過的判定三角形全等的方法
2025-06-15 03:56
【總結(jié)】3三角函數(shù)的計算第一章直角三角形的邊角關(guān)系課堂達標素養(yǎng)提升第一章直角三角形的邊角關(guān)系3三角函數(shù)的計算課堂達標一、選擇題3三角函數(shù)的計算1．用計算器求cos9°，以下按鍵順序正確的是()A.cos9＝B.9cos
2025-06-12 12:07
【總結(jié)】歸納：已知一個銳角，根據(jù)∠A+∠B=90°，可以求另一銳角。∠A=90°－∠B；∠B=90°－∠A；問題一：已知Rt△ABC中，∠C=90°，設(shè)∠A的對邊為a，∠B的對邊為b，∠C的對邊為c。ACBab
2024-11-22 01:20
【總結(jié)】DE
2025-06-16 18:06
【總結(jié)】1銳角三角函數(shù)第一章直角三角形的邊角關(guān)系課堂達標素養(yǎng)提升第一章直角三角形的邊角關(guān)系第1課時正切課堂達標一、選擇題第1課時正切1．在Rt△ABC中，∠C＝90°，若BC＝2AC，則∠A的正切值是()A.5
2025-06-16 14:50
【總結(jié)】第一章直角三角形的邊角關(guān)系九年級下冊梯子是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷奈矬w你能比較兩個梯子哪個更陡嗎？你有哪些辦法？5mCBA2mE5mDF在圖中的梯子AB和梯子EF哪個更陡，你是怎樣判斷的？你有幾種判斷方法？能與大家交流一下嗎？G1、可以從梯子與地面夾角的大小來比較；2、
2025-08-05 16:34
【總結(jié)】6利用三角函數(shù)測高第一章直角三角形的邊角關(guān)系課堂達標素養(yǎng)提升第一章直角三角形的邊角關(guān)系6利用三角函數(shù)測高課堂達標一、選擇題6利用三角函數(shù)測高1．小明利用測角儀和旗桿的拉繩測量學校旗桿的高度．如圖K－7－1，旗桿PA的高度與拉繩PB的長度相等．小明將PB拉到PB
2025-06-16 14:51
【總結(jié)】（1）在直角三角形中，除直角外共有幾個元素？（2）如圖，在Rt△ABC中∠C=90°，a、b、c、∠A、∠B這五個元素間有哪些等量關(guān)系呢？ABCcba情境導入直角三角形中元素間的三種關(guān)系：(1)兩銳角關(guān)系：(2)三邊關(guān)
2025-06-15 05:24
2025-06-15 05:27
2025-06-15 12:12
【總結(jié)】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-14 12:04
2025-06-12 19:12
【總結(jié)】直角三角形第一章三角形的證明第1課時直角三角形的性質(zhì)與判定，歸納并掌握直角三角形的性質(zhì)和判定.，能夠運用其解決問題.（重點、難點）學習目標直角三角形的兩個銳角互余.問題1直角三角形的定義是什么？問題2三角形內(nèi)角和的性質(zhì)是什么？有一個是直角的三角形叫直角三角形.
2025-06-15 03:55
【總結(jié)】230°，45°，60°角的三角函數(shù)第一章直角三角形的邊角關(guān)系課堂達標素養(yǎng)提升第一章直角三角形的邊角關(guān)系230°，45°，60°角的三角函數(shù)課堂達標一、選擇題230°，45°，60
【總結(jié)】九年級數(shù)學（上冊）第一章證明(二)（1）勾股定理與它的逆定理的證明駛向勝利的彼岸勾股定理?如果直角三角形兩直角邊分別為a、b，斜邊為c，那么a2+b2=斜邊的平方.勾股定理在西方文獻中又稱為畢達哥拉斯定理（pythagorastheorem）.開啟智慧acb勾弦
2024-11-30 02:44
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