【總結(jié)】綠色植物與生物圈的碳——氧平衡普里斯特利的著名實(shí)驗(yàn)蠟燭為什么會(huì)熄滅?實(shí)驗(yàn)一老鼠為什么會(huì)死亡?實(shí)驗(yàn)二蠟燭為什么不熄滅?其燃燒需要的氧氣從何而來(lái)?植物為何也能很好的生長(zhǎng)?實(shí)驗(yàn)三為何兩者放在一起時(shí)都能很好的活著?它們之間有什么關(guān)系?實(shí)驗(yàn)四普里斯特利的結(jié)論:
2024-11-12 16:33
【總結(jié)】第五章綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡呼吸作用消耗氧呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳二氧化碳+水+能量呼吸作用過(guò)程有機(jī)物+氧氣2400年前,亞里士多德植物生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)來(lái)源于土壤1643年,海爾蒙特1643年,比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特把一棵,桶里盛有事先稱過(guò)重量的土壤。從此,他只用純凈的雨水澆灌
2024-11-09 22:14
【總結(jié)】綠色植物與生物圈中的碳——氧平衡(城北中學(xué))教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)???。???。。(二)能力目標(biāo)?????通過(guò)讓學(xué)生設(shè)計(jì)光合作用的探究實(shí)驗(yàn)和技能訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。???(三)情感價(jià)值觀
2025-04-04 23:50
【總結(jié)】第2節(jié)綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡同步練習(xí)1.(2021錦州)下圖表示一晝夜中二氧化碳、氧進(jìn)出植物葉片的情況,你認(rèn)為哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在夜間()答案:D2.(2021東營(yíng))如右圖所示,原來(lái)置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移置光下,二氧化碳的吸收量發(fā)生了變化。據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是:AB段表示綠色植物
2024-12-04 18:11
【總結(jié)】資料分析一個(gè)人一天平均吸入25千克的空氣(約含5千克的氧氣)消耗其中的約1千克的氧(不含動(dòng)物呼吸及燃燒所消耗的),當(dāng)空氣中氧的含量下降到7%8%時(shí),人就會(huì)昏迷、窒息、甚至死亡??墒亲匀唤缰胁](méi)有出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,為什么?光合作用還產(chǎn)生氧氣燃燒的蠟燭和活的小白鼠將會(huì)怎么樣?燃燒的蠟燭會(huì)怎樣?為什么會(huì)這樣?
2025-01-13 00:33
【總結(jié)】第五章綠色植物不生物圈的碳氧平衡海爾蒙特實(shí)驗(yàn)思考:1、海爾蒙特從一棵柳樹(shù)澆水五年后增重80千克的實(shí)驗(yàn)得到了什么結(jié)論?2、他是否忽略了其他因素?空氣中二氧化碳海爾蒙特的結(jié)論是:柳樹(shù)增重的原因是吸收了少量無(wú)機(jī)鹽和大量的水。海爾蒙特實(shí)驗(yàn)1773年,英國(guó)科學(xué)家普里斯特利,做了著名的實(shí)
2025-06-17 03:07
2025-06-17 02:56
【總結(jié)】第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道光合作用的概念和光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。2、理解有機(jī)物對(duì)于生物體的重要作用。自學(xué)指導(dǎo)閱讀課本P121-125頁(yè)內(nèi)容,回答:1、分析普利斯特利的實(shí)驗(yàn)1,蠟燭為什么會(huì)熄滅?實(shí)驗(yàn)3中蠟燭為什么不熄滅?2、通過(guò)普利斯特利的實(shí)驗(yàn),說(shuō)出光合作用的原料是什么?
2025-06-20 19:08
【總結(jié)】第五章綠色植物與生物圈中的碳——氧平衡資料分析一個(gè)人一天平均吸入25千克的空氣(約含5千克的氧氣)消耗其中的約1千克的氧(不含動(dòng)物呼吸及燃燒所消耗的),當(dāng)空氣中氧的含量下降到7%8%時(shí),人就會(huì)昏迷、窒息、甚至死亡。可是自然界中并沒(méi)有出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,為什么?光合作用還產(chǎn)生氧氣燃燒的蠟燭和活的小白
2025-06-12 00:51
【總結(jié)】綠色植物的光合作用及呼吸作用光合作用的公式:光二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣葉綠體葉綠體二氧化碳,水太陽(yáng)光(光能)有機(jī)物,氧氣
2025-06-13 12:00
【總結(jié)】第五章綠色植物與生物圈中的碳——氧平衡資料分析一個(gè)人一天平均吸入25千克的空氣(約含5千克的氧氣)消耗其中的約1千克的氧(不含動(dòng)物呼吸及燃燒所消耗的),當(dāng)空氣中氧的含量下降到7%8%時(shí),人就會(huì)昏迷、窒息、甚至死亡??墒亲匀唤缰胁](méi)有出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,為什么?光合作用還產(chǎn)生氧氣燃燒的蠟燭和活的小白
2025-06-11 23:41
2025-06-13 12:01
【總結(jié)】BA實(shí)驗(yàn)一測(cè)定植物的蒸騰作用實(shí)驗(yàn)前不同點(diǎn):A組有葉片,B組沒(méi)有葉片。對(duì)照BA實(shí)驗(yàn)前AB實(shí)驗(yàn)一測(cè)定植物的蒸騰作用液面下降小水珠實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)一測(cè)定植物的蒸騰作用小討論:1、瓶?jī)?nèi)的液面為什么會(huì)下降?2、袋內(nèi)的小水珠主要是從哪兒來(lái)的?實(shí)驗(yàn)一測(cè)
2024-11-18 22:28
【總結(jié)】綠色植物一生中都在吸收水分。向日葵一夏天要吸水200-300kg左右。小麥結(jié)出1KG果實(shí)要消耗水300-400kg左右。那么植物一生中吸收的那么多水分,大部分都到哪去了呢?植物的蒸騰作用?植物每時(shí)每刻都通過(guò)植物體表面,把自身體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散發(fā)到空氣中----這樣的作用過(guò)程稱為蒸騰作用。水蒸氣植物體表面
2024-11-30 03:50
【總結(jié)】第1節(jié)綠色植物與生物圈中的水循環(huán)一.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):(1)了解綠色植物的蒸騰作用。(2)描述氣孔的組成及開(kāi)閉原理。(3)描述綠色植物在生物圈水循環(huán)中的重要作用。能力目標(biāo):(1)通過(guò)測(cè)定植物的蒸騰作用和觀察葉表皮氣孔的實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)分析和綜合的能力、畫(huà)圖能力以及實(shí)驗(yàn)探
2024-12-08 02:27