蘇科版生物八上第1節(jié)《綠色植物與生物圈中的水循環(huán)》二-文庫(kù)吧
2025-11-04 02:27 本頁(yè)面
【正文】 間，上課觀察。 準(zhǔn)備上課時(shí)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)、活動(dòng)所需材料 本教案 2課時(shí)完成 六．教學(xué)過程 （ 第一課時(shí)） 第五單元 生物圈中的穩(wěn)定與協(xié)調(diào) 第 17章 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 序言：多媒體展示“ 山水風(fēng)景如畫 ” 和 “ 水分缺乏的非洲大陸 ”的比較，顯示出水對(duì)生命非常重要，要想保持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，必須保持水的良性循環(huán)。 在水的循環(huán)中，綠色植物起著非常重要的作用，尤其是綠色植物 的蒸騰作用。 (引入 第 1 節(jié) ) 第 1 節(jié) 綠色植物與生物圈中的水循環(huán) 一． 情景導(dǎo)入： 請(qǐng)大家看一組漫畫 (多媒體展示 ) 學(xué)生就此圖開展短暫討論：為什么說“大樹底下好乘涼”？ 討論后請(qǐng)學(xué)生嘗試回答此問題。 二． 實(shí)驗(yàn)探究及分析： 1．請(qǐng)部分小組展示課前準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析（有學(xué)生準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)過程的錄象） 老師在多媒體課件中進(jìn)行總結(jié)分析： 多葉：試管中水位下降明顯，袋內(nèi)壁水珠多。 少葉：試管中水位下降稍明顯，袋內(nèi)壁水珠較少。 無葉：試管中水位下降不明顯，袋內(nèi)壁水珠極少。 2． 提出問題： 水從葉的什么地方散發(fā)出來？ 請(qǐng)學(xué)生上來 實(shí)驗(yàn) ：取一片葉子，浸在盛有熱水的燒杯中，觀察。 現(xiàn)象： 從上下表皮上冒出了氣泡，且下表皮冒出的氣泡多 結(jié)論： 水以 氣體 形式從葉的上下表皮中散發(fā)出來的，這就是 蒸騰作用。 而且，下表皮散發(fā)出來的水分要多于上表皮散發(fā)出來的水分。 ： 水又是從上下表皮的什么地方散發(fā)出來？ a/組織學(xué)生開展“觀察植物葉表皮的氣孔”實(shí)驗(yàn)： 1）制作葉表皮的臨時(shí)裝片 2）用低倍鏡觀察葉表皮 3）畫圖
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