【正文】 認(rèn)，并在物品發(fā)放一覽表上簽字。 （ 7）各參賽選手對(duì)賽場(chǎng)物品應(yīng)愛(ài)護(hù)、保養(yǎng)、保管，防止丟失。損壞的物品必須保留，丟失參賽物品要照價(jià)賠償。 （ 8）各參賽選手必須在確保人身安全和設(shè)備安全的前提下進(jìn)行設(shè)備操作。 （ 9）各參賽選手必須嚴(yán)格按工藝守則和設(shè)備操作規(guī)程進(jìn)行操作，一旦出現(xiàn)較嚴(yán)重的安全事故（如撞刀、掉刀、加工過(guò)程中試件掉落、機(jī)床各部 件之間的干涉、設(shè)備損壞等情況），經(jīng)裁判長(zhǎng)批準(zhǔn)后將立即取消其參賽資格。 （ 10）比賽過(guò)程中，裁判員將考核各位參賽選手的安全文明操作情況。出現(xiàn)非安全文明操作的要作好記錄。 13 （ 11）比賽過(guò)程中，參賽選手不能更換毛坯、試件和焊材，自帶刀具、量具、工具要妥善保管。比賽提供組合夾具，并有技術(shù)人員負(fù)責(zé)技術(shù)支持。參賽選手之間不能走動(dòng)、交談。 （ 12）數(shù)控銑床在卸刀時(shí)，應(yīng)到比賽指定卸刀點(diǎn)卸刀。在卸刀期間，參賽選手之間不允許交談。 （ 13）當(dāng)比賽過(guò)程中出現(xiàn)設(shè)備故障等問(wèn)題時(shí)，參賽選手應(yīng)提請(qǐng)裁判到故障設(shè)備處確認(rèn)原因，對(duì)于確因設(shè)備故 障停機(jī)耽擱的時(shí)間，由裁判長(zhǎng)將該選手的參賽時(shí)間酌情后延。 （ 14）在比賽時(shí)間結(jié)束前 10 分鐘，裁判長(zhǎng)宣布比賽即將結(jié)束，各參賽選手應(yīng)準(zhǔn)備停止操作。比賽時(shí)間到后，各參賽選手應(yīng)立即停止比賽，進(jìn)行設(shè)備和場(chǎng)地的相關(guān)清理工作。未停止比賽者將酌情扣分，工作人員將強(qiáng)行終止比賽。 （ 1）比賽結(jié)束后，參賽選手應(yīng)到指定地點(diǎn)交試件及相關(guān)材料，并簽字確認(rèn)，由裁判員轉(zhuǎn)交指定工作人員，統(tǒng)一裝箱和密封。 （ 2）比賽結(jié)束后，工作人員將到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)清點(diǎn)工具、刀具、量具，損壞的物品必須有實(shí)物在，丟失的物品要照價(jià)賠償 。自帶刀具、量具、工具離 開(kāi)賽場(chǎng)時(shí)帶走。 （ 3）比賽結(jié)束后，參賽選手應(yīng)對(duì)參賽設(shè)備及場(chǎng)地進(jìn)行清掃，對(duì)使用的機(jī)床、設(shè)備及附件進(jìn)行復(fù)位。 （ 4）經(jīng)裁判檢查許可后，參賽選手方能離開(kāi)賽場(chǎng)。 （ 5）比賽期間（包括兩批次之間的間隔時(shí)間），除執(zhí)委會(huì)成員、裁判組成員、賽場(chǎng)工作人員外，其余人員一律不得進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng)。 （ 6）任何選手在比賽期間未經(jīng)執(zhí)委會(huì)的批準(zhǔn)不得接受其他單位和個(gè)人進(jìn)行的與比賽內(nèi)容相關(guān)的采訪。 14 （ 7）任何選手不得將比賽的相關(guān)信息私自公布。 （ 8）參賽選手在比賽過(guò)程中必須主動(dòng)配合裁判的工作，完全服從裁判安排，如果對(duì)比賽的裁決有異議，需通過(guò)領(lǐng)隊(duì) 以書(shū)面形式提出申訴。 （ 9）本賽事的各項(xiàng)工作的最終解釋權(quán)在執(zhí)委會(huì)。 （ 1）參賽選手必須持本人身份證并攜（佩）戴大賽組委會(huì)簽發(fā)的相關(guān)證件參加比賽。 （ 2）參賽選手必須按比賽時(shí)間，提前 30分鐘檢錄進(jìn)入賽場(chǎng)，并按照抽簽指定的工位號(hào)參加比賽。遲到超過(guò) 15 分鐘者不得參加比賽。 （ 3）參賽選手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，可攜帶比賽必備的用具（如筆、計(jì)算器等），不得帶入技術(shù)資料和工具書(shū)。各種通訊工具和攝像工具不得帶入比賽現(xiàn)場(chǎng)。 （ 4）參賽選手在比賽過(guò)程中不得擅自離開(kāi)賽場(chǎng)，如有特殊情況，需經(jīng)裁判同意后作特殊處理。 （ 5）參賽選手在比賽過(guò)程中，如遇問(wèn)題需舉手向裁判人員提問(wèn)，選手之間互相詢問(wèn)按作弊處理。 （ 6）當(dāng)聽(tīng)到比賽結(jié)束指令時(shí)，參賽選手應(yīng)立即停止操作，不得以任何理由拖延比賽時(shí)間。離開(kāi)比賽場(chǎng)地時(shí)，不得將草稿紙等與比賽有關(guān)的物品帶離現(xiàn)場(chǎng)。 五、工作人員須知 ，以高度負(fù)責(zé)的精神、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)做好工作。 ，認(rèn)真執(zhí)行比賽規(guī)則，嚴(yán)格按照工作程序辦事。 15 ，嚴(yán)格遵守比賽紀(jì)律，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神。 16 “ 2020 年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽”中職組 數(shù)控 銑加工 技術(shù) 賽項(xiàng)工藝守則與操作規(guī)程 一、數(shù)控機(jī)床工藝守則（通則） 銑加工技術(shù) 選手，除應(yīng)遵守本工藝守則外，還應(yīng)遵守同類普通機(jī)床的工藝守則（銑工工藝守則）。 。 、規(guī)格及機(jī)床精度。必須熟練掌握機(jī)床各按鈕、手柄、開(kāi)關(guān)的作用及使用方法。 、開(kāi)關(guān)、按鈕的靈敏性，特別是急停、進(jìn)給保持、倍率開(kāi)關(guān)、復(fù)位開(kāi)關(guān)等。 、開(kāi)關(guān)、按鈕是否在正確位置，嚴(yán)禁非操作人員亂動(dòng)機(jī)床上任何手柄、開(kāi)關(guān)、按鈕。 行空運(yùn)轉(zhuǎn)，并檢查潤(rùn)滑系統(tǒng)性能是否良好，檢查機(jī)床是否有異常現(xiàn)象。 必須熟悉了解機(jī)床的安全保護(hù)措施和安全操作規(guī)程，隨時(shí)監(jiān)控顯示裝置，發(fā)現(xiàn)報(bào)警信號(hào)時(shí)，能夠判斷報(bào)警內(nèi)容及排除簡(jiǎn)單的故障。 ，不允許用粗基準(zhǔn)。裝夾必須合理、可靠。注意避免在工作中刀具與試件，刀具與夾具發(fā)生干涉，避免在工作臺(tái)旋轉(zhuǎn)時(shí)，發(fā)生干涉。 ，必須在卸刀和裝刀專用夾具上進(jìn)行。 ，注意觀察下列現(xiàn)象： （ 1）刀具使用是否合理。 （ 2）機(jī)床各部件運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常。 17 （ 3）切 削路線、切削方位是否正確，切削用量是否合適。 （ 4）冷卻和潤(rùn)滑液使用是否合理。 （ 5）試件在加工過(guò)程中是否有松動(dòng)現(xiàn)象。 （ 6）機(jī)床是否有異?，F(xiàn)象。 ，注意保持控制系統(tǒng)的清潔 。 二、賽場(chǎng)上計(jì)算機(jī)及軟件使用守則（通則） ，如賽場(chǎng)提供了計(jì)算機(jī)，則選手必須遵守本守則。 、軟件是否能夠正常啟動(dòng)，文件存儲(chǔ)是否正常。 （如安全、網(wǎng)絡(luò)、軟硬件驅(qū)動(dòng)、顯示模式等）。 機(jī)床設(shè)備之間的通信協(xié)議參數(shù)。 ，未經(jīng)許可亦不得安裝其它任何自帶軟件。 ；更嚴(yán)禁破解網(wǎng)絡(luò)上其它選手的用戶帳號(hào)及密碼。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按比賽作弊處理。 （如 U 盤(pán)、移動(dòng)硬盤(pán)、電子盤(pán)、以及各類存儲(chǔ)卡或具備存儲(chǔ)功能的設(shè)備等），更不允許將上述設(shè)備私自接入賽場(chǎng)計(jì)算機(jī)。 （如無(wú)線路由、無(wú)線網(wǎng)橋、無(wú)線 AP設(shè)備、無(wú)線網(wǎng)卡、無(wú)線串行設(shè)備、無(wú)線紅外設(shè)備等等），更不允許將上述設(shè)備私自接入賽場(chǎng)計(jì)算機(jī)。 允許選手自帶各類傳輸用數(shù)據(jù)線（如串口線、并口線、網(wǎng)絡(luò)18 線等等）及擴(kuò)展設(shè)備（掃描設(shè)備、攝像設(shè)備、打印設(shè)備等等）。 ，包括主機(jī)、顯示器、鼠標(biāo)等。 三 、 數(shù)控銑 工藝守則 （一）刀具的安裝 ，發(fā)現(xiàn)有缺陷的銑刀，應(yīng)申請(qǐng)更換。 、刀套、銑刀擦干凈，防止上面有污物，而影響刀具安裝的準(zhǔn)確性。 ，不可用手錘任意敲打。 ，以免損壞刀具，同時(shí)應(yīng)使切削力趨向固定鉗口或固定元件。 ，必 要時(shí)應(yīng)用百分表檢查銑刀的徑向跳動(dòng)量和軸向跳動(dòng)量，在滿足要求的情況下，才能進(jìn)行加工。 ，應(yīng)放在指定地點(diǎn)。 、刀桿時(shí)，不得用機(jī)動(dòng)和靠沖擊與機(jī)床某部位相撞來(lái)裝卸。 的剛度，銑刀在主軸上的伸出長(zhǎng)度應(yīng)盡量短。 （二）試件的安裝 ，應(yīng)按照工藝要求，選定安裝基準(zhǔn)面，安裝時(shí)應(yīng)符合六點(diǎn)定位原則，夾緊力方向應(yīng)在試件剛度大的方向。 ，用百分表等對(duì)基準(zhǔn)面進(jìn)行找準(zhǔn)。 加工面時(shí)，應(yīng)加墊紫銅皮，以防止試件夾壓面被夾壞。 （三）使用平口鉗安裝時(shí)的要求 ，應(yīng)找正固定鉗口面，使其與機(jī)床縱向19 或橫向平行或垂直。試件安裝時(shí)，基準(zhǔn)面應(yīng)緊貼固定鉗口面。 ，試件位置要適當(dāng)，不要靠一端，以提高銑削時(shí)穩(wěn)定性。 ，如試件低于鉗口平面時(shí)，可在試件下墊放適當(dāng)厚度的平行墊鐵，裝夾時(shí)應(yīng)使試件緊密地 靠在平行墊鐵上，裝夾后應(yīng)檢查墊鐵，不得松動(dòng)。 （四）切削用量的選擇 ，應(yīng)考慮到加工的要求，刀具、夾具和試件材料等因素，合理地選擇切削用量。 ，應(yīng)保證刀具具有一定的耐用度、銑床 夾具 刀具系統(tǒng)剛度足夠的情 況下，盡量提高生產(chǎn)率。嚴(yán)禁超負(fù)荷切削，切削用量選擇的順序，應(yīng)是先把切削深度選得大一些，其次選較大的進(jìn)給量，然后再選適當(dāng)?shù)那邢魉俣取? ，為了保證試件的表面光潔度，盡可能增加切削速度，適當(dāng)減少進(jìn)給量，切削深度可根據(jù)加工余量和零件技術(shù) 條件的要求而定。 四 、 數(shù)控銑 安全操作規(guī)程 （一）安全 ，所有參賽選手須統(tǒng)一著比賽服裝，戴工作帽。 。 床。 （二）操作 “使用說(shuō)明書(shū)”的要求，熟悉本機(jī)床的一般性能和結(jié)構(gòu)，禁止超性能使用。 20 ，選手必須清理好現(xiàn)場(chǎng)，機(jī)床工作臺(tái)面上、機(jī)床防護(hù)罩頂部不允許放置工具、試件及其它雜物，上述物品必須放在指定的工位器具上。機(jī)床工作臺(tái)運(yùn)行區(qū)域內(nèi)不允許有障礙物。 ，選手應(yīng)按機(jī)床使用說(shuō)明書(shū)規(guī)定給相關(guān)部位加油，并檢查油標(biāo)、油量、是否暢通有油。 、手動(dòng)、點(diǎn)動(dòng)和自動(dòng)的原則，機(jī)床運(yùn)行應(yīng)遵循先低速、中速、再高速的運(yùn)行原則，其中低、中速運(yùn)行時(shí)間不少于 23 分鐘。當(dāng)確定無(wú)異常情況后，方能進(jìn)行工作。 。 ，自動(dòng)換刀時(shí) ，為防止刀柄脫落，必須確定刀具和刀柄已經(jīng)夾緊，方可進(jìn)行下步工作。 ，選手不得任意拆卸和移動(dòng)。 ，必須采用程序校驗(yàn)方式檢查所用程序是否與被加工試件相符，待確定無(wú)誤后，方可關(guān)好安全防護(hù)罩，開(kāi)動(dòng)機(jī)床進(jìn)行試件加工。 、試件、調(diào)整試件或離開(kāi)機(jī)床時(shí)必須停機(jī)。 ，刀具未退出試件時(shí)，不準(zhǔn)停車。主軸停止轉(zhuǎn)動(dòng)前，必須先停止進(jìn)刀。 、量具應(yīng)妥善保管，保持完整與良好。丟失應(yīng)賠償。 ，應(yīng)清掃機(jī)床，保持清潔，將工作 臺(tái)移至中間位置。 ，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)應(yīng)立即報(bào)告當(dāng)值裁判。21 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 班主任工作總結(jié)專題 8篇 第一篇 :班主任工作總結(jié) 小學(xué)班主任特別是一年級(jí)的班主任，是一個(gè)復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛(ài)護(hù)時(shí)，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他改正。于是，我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。說(shuō)其艱巨，是指學(xué)生的成長(zhǎng)，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起 著關(guān)鍵性的作用，說(shuō)其辛苦，是指每天除了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣，下面我就談幾點(diǎn)做法和體會(huì)。 一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈 學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說(shuō)說(shuō)就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過(guò)程中。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生對(duì)照?qǐng)?zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級(jí)學(xué)生自覺(jué)性和自控力都比較差，避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過(guò)急。于是，我經(jīng)常利用班22 會(huì)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之 以情、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺(jué)遵守紀(jì)律。 二、細(xì)處關(guān)愛(ài)，親近學(xué)生 愛(ài)，是教師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛(ài)學(xué)生?！案腥诵恼?，莫先乎情?！惫ぷ髦校遗ψ龅接诩?xì)微處見(jiàn)真情，真誠(chéng)的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛(ài)是一種傳遞，當(dāng)教師真誠(chéng)的付出愛(ài)時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛(ài)！感受孩子們的心靈之語(yǔ)，便是我最快樂(lè)的一件事！” 三、具體要求，指導(dǎo)到位 心理學(xué)研究表明，兒童對(duì)事物的認(rèn)知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細(xì)節(jié)。 我認(rèn)為，首先要蹲下來(lái)，以孩子的視角 觀察事物，用孩子能聽(tīng)懂的話和他們交流。其次，要注重細(xì)節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位，因?yàn)樗麄兒芟氚凑绽蠋煹囊笕プ?，很想把事情做好? 四、示范帶頭，直觀引導(dǎo) 大教育家烏申斯基曾有過(guò)這樣一段話：“教師個(gè)人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光?！钡湍昙?jí)的學(xué)生對(duì)自己的班主任是一個(gè)怎樣的老師，他們會(huì)留心觀察班主任的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、每一種表情，會(huì)細(xì)心傾聽(tīng)班主任的每一句話，他們對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道23 德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩 子的榜樣。因此，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學(xué)生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學(xué)生不遲到，在我的帶動(dòng)下，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個(gè)個(gè)講文明守紀(jì)律。 五、及時(shí)表?yè)P(yáng)，延遲批評(píng) 德國(guó)美學(xué)家黑格爾說(shuō)：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長(zhǎng)久地集中在一些過(guò)失上，對(duì)此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對(duì)自身力量和自身榮譽(yù)的信念?！苯踢^(guò)低年級(jí)的老師都知道 ：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。當(dāng)老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時(shí)間太多，而且學(xué)生因?yàn)槭芰伺u(píng)，注意力長(zhǎng)時(shí)間集中在自己的過(guò)失上，情緒受影響，低落的情緒體驗(yàn)使智力活動(dòng)水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對(duì)這一情況，我采取延遲批評(píng)，這樣既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗(yàn)，又給予其改正和返回的機(jī)會(huì)，之后老師只要加以指導(dǎo)，就能很好的解決問(wèn)題 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 第二篇 :四年級(jí)班主任工作總結(jié) 24 學(xué)生是涌動(dòng)著無(wú)限活力的生命體，是教育的起點(diǎn)和歸宿。面對(duì)學(xué)生，祖國(guó)的未來(lái)，我 們要做一個(gè)真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，為學(xué)生服好務(wù)，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級(jí)管理究竟該如何閱讀學(xué)生個(gè)體，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢 ?在過(guò)去的一學(xué)期里，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績(jī)，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下： 一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才 做好學(xué)生的思想 工作從兩方面入手，一是重視每周的班會(huì)課，開(kāi)好班會(huì)課；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生