【總結(jié)】指導(dǎo)思想“營造書香校園,塑造成功人生”是我校閱讀指導(dǎo)課的宗旨。閱讀的根本目的在于幫助學(xué)生構(gòu)建其高尚而充實的精神世界,讓學(xué)生在不斷的閱讀中,知識得以積累,能力得以提高,心靈得以凈化。“腹有詩書氣自華,最是書香能致遠?!迸囵B(yǎng)學(xué)生成為一個終身愛
2025-05-03 06:40
【總結(jié)】記敘文閱讀指導(dǎo)北師大廈門海滄附屬實驗中學(xué)黃耀志記敘文定義記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式,以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的一種文體??键c:?1.整體感知,分清要素、線索、順序。?2.劃分文章段落、層次,概括段意、層意,明確詳略,歸納中心。
2025-05-12 04:11
【總結(jié)】課外文言文閱讀指導(dǎo)及解題訓(xùn)練文言翻譯的原則?1、?譯文做到“信”“達”“雅”信,即譯文準確表達原文的意思。??????達,即譯文明白通暢,符合現(xiàn)代漢語表述習(xí)??慣,沒有語病。?????&
2025-05-12 08:48
【總結(jié)】一、文體知識儲備(一)明確概念:狀物抒情散文,是作者運用生動形象的語言描摹社會生活中景和物,抒發(fā)對自然和人生感悟的一種文體。(二)理解特點:形散神不散(形散神聚)“形散”是指散文的內(nèi)容廣泛,上下幾千年,縱橫幾萬里的人與事,都可以寫入一篇文中還指表現(xiàn)手法
2025-04-29 01:59
【總結(jié)】內(nèi)容要點概括類試題試題特點:⑴面廣量大,是考查重點。散文考查都有這道題。⑵分點答題的指向非常明確。⑶分值安排多為6分,答案點一般為34個。答題提示:閱讀過程中要準確切層全文或局部段落分層,便于整合概括答案點。分點答案要有并列意識:幾點答案,必須是不同方面的內(nèi)容,必須是不同角度(層面)、不同情感、不同事件的分
2025-08-16 01:34
【總結(jié)】——小說閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計?1、聯(lián)系上下文,回答問題。?剛才我從上面跳到院子里來的那個樹權(quán)還在搖動呢,有一片黃樹葉正從上面落下來?這一處描寫有什么作用?請作簡要分析。(3分)2022廣州中考試題《童年》?2、讀劃線句子?教室里寂靜得只能聽到木板發(fā)出的‘叭、叭’聲?,說說這是什么描寫方式?有什么作用?(2分
2025-07-17 20:07
【總結(jié)】第一篇:落雪鄉(xiāng)思散文 北方的十一月,已是初冬,火紅的楓葉和金色的銀杏帶著她的美麗回歸了自然,散落了一地的優(yōu)傷,另人感懷、憐惜。 我不留戀秋色之美麗,秋天之收獲,也不憐惜她的憂傷,我更喜歡北方的冬雪...
2024-11-09 12:14
【總結(jié)】中考要求1把握記敘要素、線索、順序、人稱、詳略。2理清文章的思路、結(jié)構(gòu)和層次。3理解題旨及文章的主旨,概述主要內(nèi)容4揣摩理解關(guān)鍵詞、句在特定語境中的含義及作用。5分析文章表達方式、表現(xiàn)手法及寫作技巧。6閱讀中的體驗及啟示。7結(jié)合內(nèi)容進行個性化表述,學(xué)會思考和質(zhì)疑。學(xué)
2025-01-19 11:10
【總結(jié)】散文和小說的主要區(qū)別?1、散文重在抒情,小說主要是敘事;?2、散文一般比較真實,小說多數(shù)是虛構(gòu);?3、散文以第一人稱為多,小說多種人稱均有;?4、小說有較完整的故事情節(jié),重在刻畫人物形象,而散文沒有這么突出。知識鏈接小說概念及三要素小說是以塑造人物形象為中心,通過故事情節(jié)的敘
2024-11-19 07:55
【總結(jié)】如何指導(dǎo)幼兒繪本閱讀主講教師:翟鳳蓮?什么是繪本??怎樣選擇繪本??怎樣指導(dǎo)幼兒繪本閱讀?一、什么是繪本??繪本——是指以手繪圖來講故事的兒童讀物,繪本是以畫為主,字少而畫面豐富,以畫傳達故事情節(jié),很符合兒童早期閱讀的特點和習(xí)慣。繪本的特點
2024-10-17 17:40
【總結(jié)】說明文閱讀技巧指導(dǎo)?一.整體感知文章的內(nèi)容,把握說明的對象,區(qū)別事物說明文和事理說明文.?二.分析文章內(nèi)容,把握說明對象的特征.?三.理清文章結(jié)構(gòu),劃分段落和層次.?四.分析說明順序,找出標明順序的關(guān)鍵詞句.?五.分析文章的說明方法及其作用.?六.理解說明文語言的準確性.?七
2024-11-19 01:31
【總結(jié)】說明文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)想一想:什么叫說明文??說明文是以說明為主要表達方式客觀地說明事物的一種文體。?或介紹事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能;或闡明事理,目的是給人以知識。說明文的類別事物說明文事理說明文旨在介紹某一事物的特征、功能旨在講明事因、物因《中國石拱橋》《大自然的語言
2025-08-01 14:13
【總結(jié)】高考復(fù)習(xí)文學(xué)類文本閱讀:散文和小說的主要區(qū)別?1、散文重在抒情,小說主要是敘事;?2、散文一般比較真實,小說多數(shù)是虛構(gòu);?3、散文以第一人稱為多,小說多種人稱均有;?4、小說有較完整的故事情節(jié),重在刻畫人物形象,而散文沒有這么突出。知識鏈接小說概念及三要素小說是以塑造人物
2024-11-09 02:30
【總結(jié)】曲江中學(xué):文秀清記敘文的閱讀考點在閱讀試題中,記敘文閱讀的試題是最普遍、最廣泛的,題型的設(shè)計角度也比較開闊、豐富,相對來說所占分值也較多。所以對記敘文的閱讀我們不可掉以輕心。根據(jù)教學(xué)大綱的要求,其考點主要包括:(一)整體感知文章或語段(以下統(tǒng)稱文章)整體感知文章一般從以下幾個方面人手:1.理解文
2024-11-06 13:59
【總結(jié)】文言文閱讀方法指導(dǎo)一、實詞詞義解釋1、以今義度古義,導(dǎo)致錯誤某些詞語古義與今義有很大區(qū)別,命題者往往故意以今義解釋古義,給考生設(shè)置隱形陷阱。做題時謹記:越接近今義,詞義就越錯誤。真(人名)嘆曰:“業(yè)如此,復(fù)何言。然妄以福祿加人,必遭天譴。如逭我罪,施材百具、絮衣百領(lǐng),肯之乎?”業(yè)如此,復(fù)何言。
2025-08-15 23:45