【總結(jié)】23馬說課文助讀韓愈(768—824),字,號,河南南陽人,唐代著名家、家、“”的領(lǐng)袖,“唐宋八大家”之首。他的作品集叫做《
2025-06-26 22:35
2025-06-20 17:03
【總結(jié)】23馬說1.給下列加點的字注音。(4分)一食.或盡粟一石()食.馬者()駢.死于槽櫪之間()其真無馬邪.()shísìpiányé()(3分)/不知馬也
2025-06-21 03:19
2025-06-21 03:25
【總結(jié)】第六單元口語交際?綜合性學(xué)習(xí)(六)1.口語交際。根據(jù)所提供的情境,按要求表達。你所在的學(xué)校要舉行以“汲取國學(xué)精華,傳承中華文化”為主題的經(jīng)典詩詞朗誦比賽。(1)假如你是本次活動的主持人,請你設(shè)計一段開場白。示例:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們,大家好!中華傳統(tǒng)文化源遠流長,古典詩詞是其中的
2025-06-12 08:31
【總結(jié)】23馬說,師:文章第三段主要運用了什么修辭手法?起了什么作用?生:排比、引用、設(shè)問。將“食馬者”的愚妄寫得淋漓盡致。,師:文章的主旨句是哪一句?表達了作者怎樣的思想感情?,生:“其真不知馬也?!睂y(tǒng)治者不識人才和摧殘人才的現(xiàn)象進行猛烈的抨擊,表達了作者的憤慨之情。,師:《雖有嘉肴》一文主要論述了什么道理?作者是怎
2025-06-12 21:00
【總結(jié)】第二單元第二單元綜合性學(xué)習(xí)1.八(4)班開展“人無信不立”的主題班會,請你積極參加并完成下列任務(wù)。(1)舉一句有關(guān)“誠信”的名言警句。示例一:誠者,天之道也;思誠者,人之道也。(孟子)(2)舉一例有關(guān)“誠信”的典故。示例一:宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子,幼兒園的小朋友
2025-06-19 12:11
2025-06-16 02:33
【總結(jié)】寫作學(xué)寫故事第六單元【思路點撥】故事側(cè)重于對事件過程的描述,強調(diào)情節(jié)的生動性和連貫性,較適用于口頭講述。寫故事可以是真人真事,也可以是虛構(gòu)的人和事。故事應(yīng)該著重于筆下的人物在怎么說和怎么做,而不是怎么想。作者始終要注意推進故事情節(jié)的流動,發(fā)展。語言富于生動性,不需著意刻畫,其中的人物就會鮮活起來。寫故事可以是真人真事,也可以
2025-06-20 01:01
【總結(jié)】一、積累運用(28分)1.解釋下列加點的詞語。(4分)(1)怒.而飛()(2)執(zhí)策而臨.之()(3)不知其旨.也()(4)男有分.(
【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)我的語文生活一、正眼看招牌1.第一小組參加了“正眼看招牌”活動,他們收集到下面這些招牌,請你完成下面的問題。①美發(fā)店②農(nóng)民書店③新疆“哈蜜瓜”④南方家俱店⑤另售店⑥燒并店(1)上面的招牌都存在用字不規(guī)范或有錯別字的問題,請你幫忙更正。①美發(fā)店②農(nóng)民書店
2025-06-20 15:26
2025-06-20 15:27
【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)人無信不立第2單元一、引經(jīng)據(jù)典話誠信語文實踐活動。“曾子殺豬”的故事流傳千古。曾子的妻子準備去趕集,兒子在一旁哭鬧著也要一起去。妻子說:“你在家待著,我回來殺豬燒肉給你吃?!逼拮訌募猩匣貋砗罂匆娫诱谀サ稖蕚錃⒇i。妻子馬上制止他說:“我只不過是哄哄小孩玩的?!?/span>
2025-06-20 14:34
【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)人無信不立第2單元一、引經(jīng)據(jù)典話誠信語文實踐活動?!霸託⒇i”的故事流傳千古。曾子的妻子準備去趕集,兒子在一旁哭鬧著也要一起去。妻子說:“你在家待著,我回來殺豬燒肉給你吃?!逼拮訌募猩匣貋砗罂匆娫诱谀サ稖蕚錃⒇i。妻子馬上制止他說:“我只不過是哄哄小孩玩的?!?/span>
2025-06-20 14:21
【總結(jié)】21《莊子》二則1.給下列加點的字注音,根據(jù)拼音寫漢字。(6分)北冥.()摶.()濠.梁()鰷魚()鯤.鵬()遷xǐ()mínɡtuánh
2025-06-21 01:35