五年級一班家長課程-文庫吧
2025-05-30 22:22 本頁面
【正文】 望看到的是對他自己有利的事情 7. 孩子長大成人后，只有在孩子的請求后才決定是否為他做點(diǎn)事情 情景與應(yīng)對 ? 情景：你發(fā)現(xiàn)孩子需要不斷地提醒才能去做他該做的事情。而你也意識到你這樣的提醒嘮叨對孩子責(zé)任感和自律的培養(yǎng)沒有積極的意義。 ? 參考說法 ： “孩子，我每次提醒你，我自己也覺得很嘮叨，并因此感到難過，因?yàn)閲Z叨破壞了我們的親子關(guān)系，同時沒能給你一個機(jī)會讓你在做事時表現(xiàn)出自己的責(zé)任心來。我們一起來探討一下，你希望我怎么做？就是萬一在你確實(shí)忘記了要做的事情的時候，我用什么方法提醒你而不會使你感到我在嘮叨？” ? 情景：孩子習(xí)慣拖延作業(yè)，有時還有懶作業(yè)的現(xiàn)象。 ? 參考 說法：“ **，你知道，接受教育就象接受父母撫養(yǎng)一樣是我們的權(quán)利和責(zé)任。 你可以選擇放學(xué)后馬上做作業(yè)，也可以選擇晚飯后、看電視前做。 你可以自己決定。家庭作業(yè)對你來說，就象工作對我一樣 —— 是我們個人的責(zé)任。我不能接受你不做作業(yè)，就象我不能接受你不吃飯一樣。你怎么選擇？” ? 情景 ：兒子說只有先出去玩才能回來專心做作業(yè)，但是以前已經(jīng)出現(xiàn)回來后
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