【總結】質量【學習目標】；；?！局攸c難點】重點：質量的理解與測量難點：天平的使用導我們知道，物體是由物質組成，有的含有物質多，有的含有物質少，那么我們用什么東西來描述這個物體所含物質的多少呢？思一、基礎感知1、質量的定義是，通
2025-06-19 01:09
【總結】導實驗：一雙筷子放在裝有水的燒杯中，展示給家人欣賞，導入光的折射。思?閱讀課本P81-82完成下面問題：?【視頻】演示實驗，根據實驗現象得出光的折射現象是
【總結】課題光的反射我們能看見光源，是因為光源發(fā)出的光進入了我們的眼睛。我們能看見本身不發(fā)光的物體（比如：地面上的課本）是什么原因呢？導１.我們能看見光源，是因為，我們能夠看見不發(fā)光的物體是因為。２.請指出右圖中，入射光線是，入射點是，法線
2025-06-12 02:38
【總結】運動的描述學習目標：；、參照物的特點以及選取對運動描述的影響；。導我們知道子彈威力巨大，很輕易就可以射穿物體，然而人可不可以徒手接到子彈呢？請同學們觀看下面一則動畫。思請同學們看課本P16—P18面的內容，完成導學提綱上基礎感知的內容：1、我們把物體隨
2025-06-19 01:25
2025-06-15 23:39
【總結】光的色散導天空中的彩虹、噴泉的彩虹是如何產生的？思（一）光的色散1、三棱鏡把白光分解成七種顏色的光的現象叫光的色散。太陽光（即白光）是由多種色光而成的。2、陽光經過三棱鏡后，彩色的光帶依次是什么色光？根據觀察和思考填寫甲、乙圖：（二）色光的混合
2025-06-12 15:21
【總結】聲音的利用學習目標：；導聲的利用超聲波清洗機思1、常見的伴隨有次聲波產生的自然災害有：，次聲波傳播的距離，利用靈敏的聲學儀器可以接收次聲波,這利用了聲波能夠傳遞的特性。2、蝙蝠能夠發(fā)出，利用聲波的反射，根據回聲到
2025-06-19 01:23
2025-06-12 02:37
【總結】汽化和液化（1）學習目標：；，以及沸騰實驗的相關現象；。導夏天在手上涂抹酒精，發(fā)現過一會酒精就不見了，且手上感覺涼涼的，請問酒精怎么不見了？手又為什么會涼涼的？思請同學們看課本P58—P61面的內容，完成導學提綱上基礎感知以及深入學習內容：1、汽化：物質由
【總結】運動的快慢導復習上節(jié)課的單位換算以及公式的變形引入平均速度的測量思例1小明家距學校600m遠，某天他上學時，以1m/s的速度走完前一半路程，為了不遲到，他改以走完了后一半路程，他上學的平均速度為多少？已知：S=S1=S2=
2025-06-19 01:14
【總結】物質密度的測量【學習目標】；?！局攸c難點】重點：能運用天平及量筒測量固體和液體的密度難點：如何應用天平和量筒測量導密度與我們生活息息相關，那么如何測量物質的密度呢？思一、基礎感知1、測量物質的密度，其測量原理是，（結合速度的測量思考）只要測出物體的和；2、測量體積
2025-06-21 12:26
鄂ICP備17016276號-1