【摘要】第4節(jié)噪聲的危害和控制放一段視頻，先放出一段優(yōu)美的旋律，然后放出一段嘈雜的聲音，再引入新課：優(yōu)美的聲音使人心情愉快，而雜亂的聲音則令人心煩意亂.那么，令人心煩意亂的聲音是怎樣產(chǎn)生的?它對人有沒有危害?怎樣才能有效地防止這些聲音的產(chǎn)生或者削弱它呢?【學生活動】回顧以前學的知識、閱讀課文并結(jié)合生活實際，完成《探究在線
2025-06-16 00:05
【摘要】第二章聲現(xiàn)象第4節(jié)噪聲的危害和控制一、新課引入復習提問2、聲音的音調(diào)決定于發(fā)聲體振動的，越快，音調(diào)越高。3、響度與發(fā)聲體的有關(guān)，越大，響度越大。1、聲音的三要素
2025-06-18 12:18
【摘要】四、噪聲的危害和控制人教版新教材第一章聲現(xiàn)象一、噪聲物理中，發(fā)聲體作無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫做噪聲。從環(huán)保的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。二、噪聲的來源交通運輸噪聲工業(yè)噪聲施工噪聲
2025-07-24 02:07
【摘要】第四節(jié)噪聲的危害和控制問題1．從物理學的角度看什么是噪聲？?噪聲：發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音問題2．優(yōu)美的歌曲一定是樂音嗎？（舉例說明）問題3．從環(huán)境保護的角度看什么是噪聲？?從環(huán)保的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。問題
2024-11-10 23:19
【摘要】平面鏡成像【學習目標】，成像的原理；?！局攸c難點】重點：會用實驗證明平面鏡成像的特點難點：運用平面鏡成像特點解決實際問題導觀看視屏后思考：平面鏡中的像和小狗之間有什么樣的聯(lián)系？他們之間遵循什么規(guī)律？思一、基礎(chǔ)感知1、平面鏡成像的特點：
2025-06-15 23:29
【摘要】課題光的直線傳播導思一、認真閱讀課本第69-72頁《光的直線傳播》，完成下列問題：1、光源：叫光源。2、有下列物體：①星星、②月亮、③太陽、④鉆石、⑤電燈、⑥電視屏幕、⑦無影燈、⑧螢火蟲、⑨燈籠魚、⑩交通路牌。上述物體中一定是光源的有
2025-06-13 17:10
【摘要】聲音的特性學習目標：1、掌握聲音的特性及其影響因素。2、知道聲音的音調(diào)跟發(fā)聲體的頻率有關(guān)，響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音的音色不同導請同學們都閉上眼睛，找其中兩名同學分別背一首古詩，讓其他人判斷是誰的聲音。設(shè)疑：為什么能僅憑聲音就能分辨是誰的聲音？引入課題：《聲音的特性》思認
2025-06-12 02:37
2025-06-19 01:14
【摘要】測量平均速度【學習目標】1．學會使用秒表、刻度尺正確地測量時間、距離，并會求平均速度.2．體會設(shè)計實驗、實驗操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實驗結(jié)果的總過程3．通過實驗激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學生認真仔細的科學態(tài)度，正確、實事求是記錄數(shù)據(jù)的作風.導演示實驗：小車從斜面滑下來。思考：小車是在斜面上是前半程運動快還是后半
2025-06-19 01:23
2025-06-19 01:24
【摘要】第二章聲現(xiàn)象第4節(jié)噪聲的危害和控制1.從物理學的角度來說，噪聲指發(fā)聲體做________振動時發(fā)出的聲音．2.從環(huán)保的角度來說，凡是妨礙人們正常______、______和______的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生______的聲音都是噪聲．無規(guī)則休息學習
2025-06-13 14:33
2025-06-17 00:04
【摘要】導?顯微鏡拍攝的細菌照片思?1、顯微鏡?（1）基本構(gòu)造：由兩個________鏡組合，一個叫________，另一個叫，反光鏡是一個________鏡，作用________。?（2）作用：觀察很小的物體。?（3）原理：被觀察的物體在物鏡的焦點__
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