【總結(jié)】第十一章簡單機械和功一、杠桿導學設(shè)計應(yīng)用示例第十一章簡單機械和功課堂小結(jié)課堂反饋導學設(shè)計學點1認識杠桿一、杠桿問題1:杠桿的定義圖11-1-1一、杠桿如圖11-1-1所示的撬棒、羊角錘、釣魚竿、開瓶扳手,它們在使用時的共同特點是__________
2025-06-12 03:19
【總結(jié)】第十一章簡單機械和功四、功率導學設(shè)計應(yīng)用示例第十一章簡單機械和功課堂小結(jié)課堂反饋導學設(shè)計學點1功率的物理意義四、功率如圖11-4-1所示,將物體舉到相同高度,一次用時約2s,一次用時約s,兩次做功是否相同?做功的過程又有什么不同之處?在物理學中,我們用________來表
2025-06-14 00:50
2025-06-14 00:51
【總結(jié)】第十一章簡單機械和功二、滑輪導學設(shè)計應(yīng)用示例第十一章簡單機械和功課堂小結(jié)課堂反饋導學設(shè)計學點1認識定滑輪和動滑輪二、滑輪問題:觀察并尋找圖11-2-2中甲、乙兩組圖片所示的滑輪裝置的不同之處.圖11-2-2二、滑輪(1)重物被提升過程中滑輪軸的
2025-06-12 04:45
2025-06-15 08:23
【總結(jié)】變阻器FH方法有改變導體的__、__、__和__。而最方便的是改變_____。電阻變化電流變化用什么辦法可以改變導體的電阻?材料長度橫截面積溫度導體的長度FHFH滑動變阻器的原理和作用原理:通過改變接入電路中電阻線的長度去改變電阻
2025-11-21 11:53
【總結(jié)】機械效率你知道生活中“效率”這一詞嗎??現(xiàn)代的社會是講究效率的社會,比如說:上班要講工作效率;交通行駛要講通行效率;工人生產(chǎn)機器要講生產(chǎn)效率;老師上課要講教學效率;學生學習要講學習效率……等,那么我們使用機械做功,也要講機械效率,那什么是機械效率呢?下面我們就通過實驗來認識這個問題。我家住在四樓,買了一批
2025-11-12 23:08
【總結(jié)】情景導學自制一個簡易調(diào)光燈,觀察燈泡亮暗變化。放一個圖,找出使電路中電流發(fā)生連續(xù)變化的最簡潔的方法,理解滑動變阻器的工作原理。,會畫滑動變阻器的符號和結(jié)構(gòu)示意圖,學會使用滑動變阻器。目標定學學習目標改變導體電阻的方法有改變導體的__、
2025-11-21 14:16
【總結(jié)】第2課時電阻器及其作用定值電阻滑動變阻器電位器一、電阻器——具有一定電阻值的元件在電子技術(shù)中,經(jīng)常用到具有一定阻值的元件——電阻器,也叫做定值電阻,簡稱電阻。定值電阻定值電阻在電路圖中的符號是:變阻器電位器滑動變阻器電阻箱①金屬桿②金
2025-06-20 22:45
【總結(jié)】滑輪定滑輪的特點結(jié)論:使用定滑輪不省____,但可以改變施力的___。力方向A:支點在軸心O處。FFFGl2l1.0B:動力臂l1等于阻力臂l21:定滑輪實際上就是等臂杠桿。2:不計繩重和摩擦,拉力大小始終
2025-06-12 02:50
【總結(jié)】滑輪你知道為什么會這樣嗎??我們用力向下拉?繩子,國旗上升,你?知道旗桿的頂部有什?么裝置嗎??問題:圖中的兩個?滑輪有什么不同?滑輪在使用時,根據(jù)軸的位置是否移動,分為定滑輪和動滑輪兩種。使用時,軸固定不動,叫定滑輪。使用時,軸
【總結(jié)】一、知識回顧::::簡易吊車正在吊起重為G的建筑材料,請在圖中杠桿OB上分別畫上動力臂L1和阻力臂L2.二、探究杠桿的平衡條件物體的平衡狀態(tài)杠桿的平衡狀態(tài)保持勻速直線運動保持靜止保持勻速轉(zhuǎn)動保持靜止探究杠桿的平衡條件猜想:杠桿的平衡可能與哪些因素有關(guān)?杠桿的平衡
2025-06-15 15:14
【總結(jié)】一、杠桿一根硬棒,在力的作用下可以繞一固定點轉(zhuǎn)動,這種硬棒叫做杠桿。這些都應(yīng)用了杠桿原理提問:杠桿有什么共同的特征呢?1.2.3.固定點繞固定點轉(zhuǎn)動硬棒歸納總結(jié)1.杠桿:在力的作用下,能繞某一固定點轉(zhuǎn)動的硬棒
2025-06-15 15:13
【總結(jié)】溫故知新?做一做:怎樣使一個小電燈亮起來?連接電路時應(yīng)注意什么?提醒你實物圖與電路圖連接電路時應(yīng)注意:斷開狀態(tài)。,要將導線兩端接在各元件的接線柱上,并順時針旋緊,以保證接觸良好。直接相連,以免造成短路,損壞電源?;顒?:現(xiàn)有兩個帶燈座的小電燈、電池組、開關(guān)和若干導線,請
2025-06-12 06:49