【總結】chēnchěnɡnènòuxiànɡɡuō扭覷剜責任計策不要緊躲藏《水滸傳》元末明初施耐庵章回體長篇白話描寫農(nóng)民戰(zhàn)爭官逼民反統(tǒng)治階級的殘暴和腐朽受壓迫人民的反抗精神③只有樹立精品意識,
2025-06-19 03:04
【總結】21智取生辰綱,把握文章主要內(nèi)容。,了解作品的雙線敘事線索的結構藝術,學習本文環(huán)境描寫的藝術手法。,掌握設置矛盾沖突刻畫人物的方法。、品評人物,理解農(nóng)民起義的可貴之處和局限性。學習目標作者介紹施耐庵的生平事跡不詳,一般認為是元末明初人。傳說生于1296年,死于1370年。原名耳,后名子安,字耐庵。錢
2025-06-20 23:00
【總結】 九年級語文上冊第六單元第21課《智取生辰綱》知識點梳理 一、學習目標 ,學習在矛盾沖突中刻畫人物的方法。 ,根據(jù)人物的言行分析人物性格特征。 ,品味語言特點。...
2025-11-27 03:21
【總結】第五單元古代小說17.智取生辰綱18.楊修之死19.范進中舉20.香菱學詩內(nèi)容預知記敘了楊志押運生辰綱失敗的經(jīng)過,表現(xiàn)了起義英雄在反抗斗爭中體現(xiàn)出的智慧和力量。記敘了曹操殺楊修的經(jīng)過和緣由,表現(xiàn)楊修的聰明才智和“恃才放曠”的作風,也揭示了曹操既
2025-06-17 22:40
【總結】第一篇:2015秋九年級語文上冊17《智取生辰綱》課中導學案(新版)新人教版 17、《智取生辰綱》 【學習目標】 《水滸傳》的主要內(nèi)容。 ,分析小說的人物形象。。。【重點和重點】重點: 1、...
2025-10-16 13:49
2025-06-19 02:49
【總結】?第22課范進中丼第六單元第22課范迚中丼基礎過關……………..…1課內(nèi)精讀……………..…2課外賞讀……………..…3寫作能力·片段仿寫……………..…………………41.根據(jù)拼音寫出相應癿詞語。(1)你吐我倚pánchɑn(
2025-06-21 02:38
【總結】教案新人教版九年級語文上冊第17課《智取生辰綱》 內(nèi)容預覽: 第五單元 智取生辰綱 教學目的: 1、理解古代白話,認識詞義的古今差異,積累詞語。 2、理解施耐庵與《水滸傳》,理解楊志的出身...
2025-01-25 06:47
【總結】?單元閱讀導引第六單元名著閱讀解題技巧二【命題題型1】人物評價題【題型分析】此類題主要考查考生對作品中人物的認識,要求考生能夠根據(jù)閱讀材料中具體的人物描寫和情節(jié)敘述,或聯(lián)系名著中其他具體情節(jié),概括分析人物的性格特點,或?qū)θ宋镛壭性u價等?!究碱}實例】1.2022年:聯(lián)系《水滸傳》,另丼兩例說說作品中的人物有哪些性
2025-06-13 23:41
【總結】第一篇:2018年部編版九年級語文上冊第21課智取生辰綱教學設計 智取生辰綱 【教學目標】 知識與能力 “嗔”“歇息”“干系”等字詞的音形義。。,把握文章主要內(nèi)容。過程與方法 。 ,掌握設...
2025-10-16 13:37
【總結】?第23*課三顧茅廬第六單元第23*課三顧茅廬基礎過關……………..…1課外賞讀……………..…21.根據(jù)拼音寫出相應的詞語。(1)這先生如何àomàn()!見我哥哥侍立階下,他竟高臥,推睡丌起!(2)關公曰:“兄長兩次親往bàiy
2025-06-13 22:56
【總結】《智取生辰綱》教案學習目的:1、欣賞人物形象。2、把握矛盾沖突。學習重點:欣賞本文在矛盾發(fā)展中塑造人物的特點。課時安排:二課時教學設想:1、制作PPT課件2、抓住題目《智取生辰綱》中的\'智\'字,由此做深入挖掘。取者無疑用了\'智\',而失陷生辰綱者就愚鈍到極點了嗎
2025-11-10 01:47
【總結】
2025-06-17 13:19
2025-06-15 12:12