【總結(jié)】課題:教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思想本節(jié)內(nèi)容是在《種子的萌發(fā)》之后學(xué)習(xí)的,起到了承前啟后的作用,同時(shí)為下一節(jié)《開(kāi)花和結(jié)果》打下良好的基礎(chǔ)。通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí),學(xué)生可以掌握根尖的結(jié)構(gòu),了解植物的生長(zhǎng)所需要的各類(lèi)無(wú)機(jī)鹽,聯(lián)系實(shí)際,能幫助學(xué)生的父母解決種植農(nóng)作物所遇到的實(shí)際問(wèn)題,同時(shí)滲透環(huán)保教育。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和技能1.通過(guò)
2024-12-09 14:12
【總結(jié)】植株的生長(zhǎng)第三單元第二章?1、回顧根尖結(jié)構(gòu)P66?2、幼根是怎樣生長(zhǎng)的?什么部位長(zhǎng)得最快?P97?3、枝條是由什么發(fā)育而成的??芽中有分生組織嗎?P98?4、植株的生長(zhǎng)需要哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?P98自主探究一、幼根的生長(zhǎng)?根的什么部位生長(zhǎng)最快?探究釋疑要找出長(zhǎng)得最快的
2024-11-21 22:15
【總結(jié)】一粒種子播種以后,如果具備了萌發(fā)的外界條件和自身?xiàng)l件后,就會(huì)萌發(fā)長(zhǎng)成一株幼苗,幼苗再發(fā)育形成完整的植物體。第二節(jié)植株的生長(zhǎng)芽發(fā)育成的自主感知1——幼根的生長(zhǎng)閱讀課本96-97頁(yè),思考以下問(wèn)題:??不同部位的細(xì)胞各有什么特點(diǎn)??有什么作用?時(shí)間:4分鐘
2025-06-12 06:52
【總結(jié)】第二節(jié)植株的生長(zhǎng)種子萌發(fā)后幼苗是怎樣長(zhǎng)的?根的什么部位生長(zhǎng)最快?DCBADCBA成熟區(qū)根的什么部位生長(zhǎng)最快?伸長(zhǎng)區(qū)分生區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大根的生長(zhǎng)討論思考。:幼根的生長(zhǎng)情況不一樣;畫(huà)線不準(zhǔn)確;記錄時(shí)間的間隔不一樣;培養(yǎng)的條件不同;
2025-06-05 22:00
【總結(jié)】植株的生長(zhǎng)1、回顧根尖結(jié)構(gòu)P662、幼根是怎樣生長(zhǎng)的?什么部位長(zhǎng)得最快?P973、枝條是由什么發(fā)育而成的?芽中有分生組織嗎?P984、植株的生長(zhǎng)需要哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?P98自主探究一、幼根的生長(zhǎng)?根的什么部位生長(zhǎng)最快?探究釋疑要找出長(zhǎng)得最快的部位比較根的不
2025-08-16 01:28
【總結(jié)】第二章被子植物的一生第二節(jié)植株的生長(zhǎng)課前預(yù)習(xí)課后練習(xí)課堂探究學(xué)習(xí)目標(biāo)隨堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、描述根的生長(zhǎng)和枝條發(fā)育的過(guò)程。2、了解無(wú)機(jī)鹽與植物生長(zhǎng)的關(guān)系。學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn):1、描述根的生長(zhǎng)和枝條發(fā)育的過(guò)程。(重點(diǎn)、難點(diǎn))2、了解無(wú)機(jī)鹽與植物生長(zhǎng)的關(guān)系。(重點(diǎn))課前預(yù)
2025-06-11 23:42
【總結(jié)】第二章被子植物的一生第二節(jié)植株的生長(zhǎng)第三單元生物圈中的綠色植物第二節(jié)植株的生長(zhǎng)自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題重難探究解決問(wèn)題第三單元生物圈中的綠色植物學(xué)習(xí)目標(biāo)。(重點(diǎn))2.描述枝條發(fā)育的過(guò)程。(重點(diǎn))3.了解無(wú)機(jī)鹽與植物生長(zhǎng)的關(guān)系。問(wèn)題導(dǎo)入單株綠蘿永不分枝,一直是獨(dú)
2025-06-13 00:18
2025-06-12 00:53
【總結(jié)】單細(xì)胞生物第二單元第二章第四節(jié)復(fù)習(xí)一下細(xì)胞植物體組織五大組織器官六大器官?gòu)奈⒂^到宏觀:從宏觀到微觀:植物體——器官——組織——細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次想一想,議一議問(wèn):眼蟲(chóng)是一個(gè)細(xì)胞,它為什么能獨(dú)立生活呢?鞭毛葉綠體進(jìn)行光合作用(有光)通過(guò)表
2025-06-17 23:33
【總結(jié)】第二章被子植物的一生第一節(jié)種子的萌發(fā)一.種子萌發(fā)的環(huán)境條件?種瓜點(diǎn)豆為什么在清明前后進(jìn)行呢?閱讀以下材料:許多作物是在春天播種的,春天的溫度比較適宜。一般在雨后播種,或者播種前在地里澆點(diǎn)水,使土壤潮濕,但又不能過(guò)于潮濕,否則容易使種子霉?fàn)€。播種前往往要松土,使土壤有充足的空氣
2025-06-12 00:51
【總結(jié)】第二單元第一章第四節(jié)細(xì)胞的生活生物體是由數(shù)不清的細(xì)胞組成的.細(xì)胞生活的每時(shí)每刻都進(jìn)行著各種各樣的生命活動(dòng).想一想,食物中可能含有哪些物質(zhì)??梨:?汗水:?西瓜:?花生、肥豬肉榨油:?雞蛋、牛奶:糖類(lèi)
2025-06-17 23:44
【總結(jié)】第二節(jié)種子植物指出各部位名稱和各自作用1234ABC比較菜豆種子和玉米種子的異同點(diǎn)種子類(lèi)型不同點(diǎn)相同的菜豆種子玉米種子質(zhì)疑:種子是由哪些部分組成?【自主學(xué)習(xí)】(P79~81)一、種子的結(jié)構(gòu)對(duì)比藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物藻類(lèi)苔蘚
2025-06-18 12:25
【總結(jié)】第二節(jié)植物細(xì)胞①切片:切?。ㄈ纾喝~的橫切片)②涂片:涂抹(如:人血涂片)③裝片:撕下或挑取(如:葉表皮裝片)①臨時(shí)玻片②永久玻片練習(xí)1:構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是:A、器官B、原子C、細(xì)胞D、分子
2025-06-16 13:57
【總結(jié)】第二章了解生物圈生物與環(huán)境的關(guān)系地球上所有生物與環(huán)境的總和。生物圈知識(shí)目標(biāo)1.概述生態(tài)因素的概念。2.解釋主要非生物因素(光照、溫度、水分)對(duì)生物的作用和影響。3.舉例說(shuō)明生物因素(種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系)對(duì)生物的影響,說(shuō)明生態(tài)因素的綜合作用。4.闡述共生、寄生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)等有關(guān)重要詞語(yǔ)的含義。能力
2025-06-21 00:40
【總結(jié)】生物的特征第一章認(rèn)識(shí)生物探究生命的奧秘從觀察開(kāi)始閱讀課本第2頁(yè)下面的科學(xué)方法并思考:科學(xué)方法一般的觀察有什么不同?例題1、觀察室科學(xué)探究常用的一種方法,下列關(guān)于觀察的敘述不正確的是()A、觀察首先要制定計(jì)劃B、觀察時(shí)要全面仔細(xì),做好記錄C、觀察的點(diǎn)是比較直接,所以一般不需要很長(zhǎng)的時(shí)間D、觀察可以直接肉眼或者
2025-06-12 07:37