國家心理咨詢師咨詢技能總結-文庫吧
2024-10-15 23:07 本頁面
【正文】 談話方向；引發(fā)忽略問題；找出思維誤區(qū)；主動加以改變 ：擺明觀點；體驗反??；覺察忽略；重新評價；走出誤區(qū) 表層錯誤觀念及其三個糾正技術 即邊緣性錯誤觀念，對不適應行為的一種直接、具體的解釋。 ； ； 。 深層錯誤觀念和語義分析技術四個知識點 即核心錯誤觀念，一寫抽象的與自我有關的命題。 ，即 X 是 X的 主謂表 結構 我 換成有關的具體事件和行為 改變認知 行為矯正技術五種具體表現(xiàn) 這些體驗的方法 認知復習的五種具體做法 檢驗糾正錯誤觀念 ，不斷評估和反省 梅肯鮑姆的認知行為矯正技術矯正認知定勢 矯正定勢的五種具體程序： 檢查 察新的焦慮水平 梅肯鮑姆壓力接種訓練 (SIT)三個模型 ：關注與求助者建立關系 ：關注教給求助者應對技術應對相應的壓力情境 ：關注將改變移植到生活中并維持改變 壓力管理的應用矯正和預防 ：憤怒控制、焦慮管理、自信訓練、創(chuàng)造性思維、抑郁治療、處理健康問題 ：肥胖、多動、孤獨、創(chuàng)傷應激和精神分裂患者。 貝克認知療法理論及其三個概念 貝克歸納的七種邏輯錯誤 性化 貝克的五種認知治療技術 (去注意 ) 雷米的認知治療理論 導致不適應行為和情緒的根本原因是錯誤的認知過程和觀念。即個體對自我的不正確或不適當?shù)脑u價，錯誤的自我概念。 與貝克理論的比較 共同點：導致不適應行為和情緒的根本原因是錯誤的認知過程和觀念； 不同點：貝克關心的是錯誤的認知過程以及在這過程中產(chǎn)生的錯誤觀念；雷米主要強調這些錯誤觀念的存在狀態(tài)，既他們表現(xiàn)的順序和方式以及如何發(fā)生作用。 中心 邊緣 模型 、基本的觀念支配著那些次要的觀念 ，就無法改變那些不適應的情緒和行為 唐納德 .梅肯鮑姆的認知行為矯正技術 (CBM) 、感受、行動以及自己對別人的影響 與 REBT、貝克一樣，假設痛苦的想法通常來源于適應不良的想法。 區(qū)別是： 行為改變的過程及其三個階段 過程： ； 唐納德 .梅肯鮑姆的認知行為矯正技術 (CBM)的 三個階段： ； ； 求助者中心療法 創(chuàng)始人羅杰斯的基本假設 求助者中心療法的工作程序： 國內(nèi)學者的五條求助者中心治療目標 ； 羅杰斯對咨詢關系的三個觀點： ，個體就有建 設性的改變 羅杰斯對咨詢關系的六個表述： ，具有攻擊性或處于焦慮中 助者 的 求助者中心療法的四個特點： 是以咨詢關系為導向 求助者中心療法三種主要咨詢技術： (四項促進技術：關注、言語交流、非言語交流、沉默 ) (艾 根的五個坦誠交流觀點：不固定角色、自發(fā)性、無防御反應、一致性、自我的交流 ) (接受、尊重、關心、珍視 ) 艾根表達尊重的五種態(tài)度及其作用： ； ； 展求助者的獨特性； 。 。 佩特森劃分的咨詢過程的七個階段及特點： ，不愿尋求治療和幫助； 有所動 階段，能觸及個人感覺，內(nèi)在僵硬自我開始松動； ，沒有感情投入； ，自我體驗真實，顧慮當前情感，不能完全放開； ，能清楚的認識到自我內(nèi)部的不協(xié)調和矛盾； 、被否認的情感，自我與情感協(xié)調一致； ，對治療的領悟從解決某一具體問題擴大到生活中的其他經(jīng)驗。 求助者中心療法對人性的三個基本觀點 自我理論的三個概念： 心理失調的實質個體 經(jīng)驗與自我觀念關系： ，納入到自我概念中； ，被忽略； ，以解決自我概念和個體體驗的矛盾。 心理治療的實質： 。 個體達到自我和諧的五種表現(xiàn)： ，不信任價值的條件化評價 ，邁向自我實現(xiàn) 求助者中心療法的注意事項： 要責任在求助者 工作程序： 社會接納程度評估；自我接納程度評估；隨訪調查 社會接納程度評估四方面內(nèi)容： . 社會接納程度兩個評估方法： 自我接納程度評估兩方面內(nèi)容： 自我接納程度評估的兩個方法： 依靠內(nèi)在精神表現(xiàn)進行評估的內(nèi)容： 隨訪調查常用的四種回訪方式 ； ； ； 影響實施咨詢的咨詢師做效果評審的因素： 影響求助者本身評審可靠性的因素： 好處 客觀評價咨詢效果的方法： 求助者的動態(tài)變化 第二節(jié)、團體心理咨詢技能 什么是團體心理咨詢 ? 答：團體心理咨詢是相對一對一的個體心理咨詢而言的。顧名思義，它是一種在團體情境下提供
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