【總結】中位數(shù)和眾數(shù)學前溫故新課早知在求n個數(shù)的平均數(shù)時,如果x1出現(xiàn)f1次,x2出現(xiàn)f2次,…,xk出現(xiàn)fk次(f1+f2+…+fk=n),那么這n個數(shù)的平均數(shù)=,也叫做x1,x2,…,xk這k個數(shù)的.其中f1,f2,…,fk分別叫做x1,x2,…,xk的.??
2025-06-12 03:25
【總結】第二十章數(shù)據(jù)的分析數(shù)學8年級下冊R數(shù)據(jù)的集中趨勢平均數(shù)第2課時為了解5路公共汽車的運營情況,公交部門統(tǒng)計了某天5路公共汽車每個運行班次的載客量,得到下表:載客量/人組中值頻數(shù)(班次)1≤x2111321≤x41315
2025-06-15 12:05
【總結】 中位數(shù)和眾數(shù)學前溫故新課早知在求n個數(shù)的平均數(shù)時,如果x1出現(xiàn)f1次,x2出現(xiàn)f2次,…,xk出現(xiàn)fk次(f1+f2+…+fk=n),那么這n個數(shù)的平均數(shù)= ,也叫做x1,x2,…,xk這k個數(shù)的 .其中f1,f2,…,fk分別叫做x1,x2,…,xk的 .
2025-06-15 04:50
【總結】中位數(shù)和眾數(shù)知識點1知識點2中位數(shù)-2,-1,0,1,2,4的中位數(shù)是(B)10名籃球運動員的年齡情況統(tǒng)計如下表:年齡(歲)12131415人數(shù)(名)2431則這10名籃球運動員年齡的中位數(shù)為(B)知識點1知
【總結】第二十章數(shù)據(jù)的分析數(shù)學8年級下冊R數(shù)據(jù)的集中趨勢平均數(shù)第1課時問題:某市三個郊縣的人數(shù)及人均耕地面積如下表:這個市郊縣的人均耕地面積是多少?(精確到)問題1小明求得這個市郊縣的人均耕地面積為:
【總結】數(shù)據(jù)的集中趨勢20.平均數(shù)第2課時用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù)第2課時用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù)知識目標1.通過回憶頻數(shù)分布表的有關知識,能用組中值和頻數(shù)求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù).2.通過理解樣本和總體的關系,用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù).目標突破目標一用組中值和頻數(shù)求平均數(shù)第
2025-06-12 01:50
【總結】加權平均數(shù)各個指標在總結果中所占的比例稱為每個指標獲得的權重,各指標乘以相應的權重后得到的平均數(shù)叫做加權平均數(shù).探究點一:加權平均數(shù)【例1】2022年8月8日四川九寨溝縣發(fā)生,某校開展了“心系災區(qū)”自愿捐款活動.八年級(6)班30名同學的捐款情況如下表:捐款(元)51015202530人數(shù)
2025-06-12 12:25
【總結】第二十章數(shù)據(jù)的分析學練考數(shù)學八年級下冊R數(shù)據(jù)的集中趨勢平均數(shù)第2課時用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù)
2025-06-21 06:05
【總結】第二十章數(shù)據(jù)的分析學練考數(shù)學八年級下冊R數(shù)據(jù)的集中趨勢平均數(shù)第1課時加權平均數(shù)
2025-06-12 01:48
2025-06-15 20:23
【總結】中位數(shù)和眾數(shù)某公司員工的月薪如下:員工經(jīng)理副經(jīng)理職員A職員B職員C職員D職員E職員F職員G月薪(元)800050002700230022002100210021001500問題1:請大家仔細觀察表格中的數(shù)據(jù),討論該公司的月平均工資是多少?問題2:月平均工資能否客觀地反映
2025-06-17 03:51
【總結】 中位數(shù)和眾數(shù)將一組數(shù)據(jù)按照由小到大(或由大到小)的順序排列,如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是奇數(shù),則稱處于中間位置的數(shù)為這組數(shù)據(jù)的 ;如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是偶數(shù),則稱中間兩個數(shù)據(jù)的 為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).?為貧困地區(qū)捐書活動,以下是8名學生捐書的冊數(shù):2,2,2,3,6,5,6,7,則這組數(shù)據(jù)的
2025-06-17 21:06
【總結】數(shù)據(jù)的集中趨勢20.平均數(shù)第1課時算術平均數(shù)與加權平均數(shù)第1課時算術平均數(shù)與加權平均數(shù)知識目標1.通過對教材問題1的分析和對小學學過的平均數(shù)的回顧,理解算術平均數(shù)和加權平均數(shù)的意義,會求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)或加權平均數(shù).2.在掌握加權平均數(shù)計算的基礎上,能利用加權平均數(shù)解決實際問題.目標突