【總結(jié)】第四課揭開情緒的面紗第1課時(shí)青春的情緒新課探究探究點(diǎn)一:情緒面面觀就是?。?!我看他呀,也就這水平了??!這不是笨是什么??成績公布前緊張、擔(dān)憂嘲笑遭到憤怒,生氣成績公布后優(yōu)秀滿意,興奮很差憂傷,難過基本情緒復(fù)雜情緒驚喜哭笑不得喜極
2025-06-14 06:59
【總結(jié)】集體的力量寓言故事:有三頭公??偸窃谝粔K吃草。一頭獅子很想吃掉它們,可這三頭公牛非常團(tuán)結(jié),一旦發(fā)生情況便互相合作,共同對(duì)敵。為了吃這三頭公牛,獅子絞盡腦汁,終于想出了一條詭計(jì)。它先找到牛老大,對(duì)它說:“牛大哥呀,你這么聰明強(qiáng)壯,怎么能跟那兩頭蠢牛在一起呢?它們處處占你的便宜,你找到了嫩
2025-06-20 15:11
【總結(jié)】學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo)知識(shí)整理知識(shí)概覽們要明確自己的 ,找到 。?(1)學(xué)習(xí)知識(shí)可以豐富我們的 ,提高自身 。?(2)學(xué)習(xí)知識(shí)可以提高整個(gè) 的素質(zhì),更好地服務(wù) 和社會(huì)。?(3)要學(xué)會(huì)把 的命運(yùn)與 的命運(yùn)聯(lián)系起來,
2025-06-20 19:34
2025-06-12 00:48
【總結(jié)】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2課時(shí)情緒的管理1.情緒的表達(dá)有何特點(diǎn)?對(duì)我們有何啟示?(1)特點(diǎn):情緒表達(dá)具有相通性或相互感染性。即使沒有語言的交流,一個(gè)人的表情、聲調(diào)、姿態(tài)和動(dòng)作所表達(dá)的情緒,也會(huì)影響周圍的人。情緒的表達(dá)不僅影響自己的身心健康,而且關(guān)乎人際交往。(
2025-06-14 08:32
【總結(jié)】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第1課時(shí)青春的情緒導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課規(guī)則:1)表演者通過動(dòng)作和表情將詞語表達(dá)出來。2)在表演過程中不能使用該詞語中的任意一個(gè)字。;了解影響情緒的因素以及情緒對(duì)個(gè)人觀念和行動(dòng)帶來的影響;了解青春期的情緒特點(diǎn),積極面對(duì)自己的情緒
2025-06-19 17:24
【總結(jié)】人民版政治七年級(jí)下冊第二單元第二課一、觸摸小康?王枚搬家了。看著寬敞明亮的新居,望著屋內(nèi)漂亮的裝飾,王枚興奮地問爸爸:“我們現(xiàn)在過的是不是就是電視里常常提到的小康生活?”爸爸說:“是?。⌒】瞪畈还庵缸》織l件的改善,還包括很多內(nèi)容呢!以后啊,我們的生活會(huì)越來越好的。越來
2025-01-18 00:48
【總結(jié)】第四課揭開情緒的面紗第1課時(shí)青春的情緒新課探究探究點(diǎn)一:情緒面面觀就是?。?!我看他呀,也就這水平了!!這不是笨是什么??成績公布前緊張、擔(dān)憂嘲笑遭到憤怒,生氣成績公布后優(yōu)秀滿意,興奮很差憂傷,難過基本情緒復(fù)雜情緒驚喜哭笑不得喜極
2025-06-19 06:24
【總結(jié)】青春的情緒情緒包括喜、怒、憂、思、悲、恐、驚等。情緒有時(shí)通過肢體動(dòng)作表現(xiàn)出來。肢體動(dòng)作越夸張說明其情緒反應(yīng)越強(qiáng)烈,如喜會(huì)表現(xiàn)為手舞足蹈、怒會(huì)表現(xiàn)為咬牙切齒、憂會(huì)表現(xiàn)為茶飯不思、悲會(huì)表現(xiàn)為痛心疾首等就是情緒在身體動(dòng)作上的反應(yīng)。你平時(shí)的情緒表現(xiàn)主要是怎樣的?提示:依據(jù)自己的實(shí)際情況回答即可。的,除
2025-06-18 02:38
【總結(jié)】第四課揭開情緒的面紗第2課時(shí)情緒的管理新課導(dǎo)入向快樂出發(fā)學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)會(huì)接受并恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出來。。,掌握情緒調(diào)控的一些有效方法。(),所以我們在表達(dá)情緒時(shí)要照顧他人的感受。(),負(fù)面的情緒感受一定有害于人的身心健康。(),我們要學(xué)會(huì)順其自然。():“喜怒無常是一
2025-06-16 22:44
【總結(jié)】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第一框青春的情緒項(xiàng)目一情緒面面觀?(1)常見的基本情緒:(2)復(fù)雜情緒:_____、_____、厭惡和_____等。害羞焦慮內(nèi)疚怒懼?(1)個(gè)人的生理周期、對(duì)某件事情的_____、周圍的_________、
2025-06-19 17:18
【總結(jié)】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2課時(shí)情緒的管理學(xué)習(xí)目標(biāo)理解調(diào)節(jié)自己的情緒對(duì)我們有重要意義,學(xué)會(huì)合理的調(diào)節(jié)自己的情緒。能夠了解自己的情緒和恰當(dāng)表達(dá)自己的情緒掌握合理情緒調(diào)控的一些有效方法。自主感知認(rèn)真閱讀課本P39-41頁內(nèi)容,思考:
2025-06-21 02:39
【總結(jié)】單元整合讓我們真情互動(dòng)學(xué)會(huì)溝通我們需要溝通人與人交往需要理解和溝通交往和溝通的作用學(xué)會(huì)溝通和交往學(xué)會(huì)與父母和老師溝通學(xué)會(huì)與同學(xué)和伙伴溝通跨越代溝感激父母
2025-06-12 04:06
【總結(jié)】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗懂得情緒受多方面的因素影響,理解情緒的神奇作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)了解情緒的分類,體驗(yàn)情緒的多樣性、復(fù)雜性。了解青春期的情緒特點(diǎn),積極面對(duì)自己的情緒。自主感知認(rèn)真閱讀課本P34-38頁內(nèi)容,思考:1、情緒的種類有哪些?2、我們的情緒受到哪些
2025-06-14 18:54