20xx秋九年級語文上冊 第三單元 比較探究《談生命》課件1 北師大版-文庫吧
2025-05-28 00:41 本頁面
【正文】 n ） 庇 （ b236。 ） 芳馨 （ xīn ） 叢莽 （ mǎng ） 第一層次：（ 1）揭示話題。 第二層次：（ 2）描寫“一江春水”的全部生命歷程。 第三層次：（ 3）寫“一棵小樹”的全部生命歷程。 第四層次：（ 46）總結(jié)全文，深化主題，揭示生命的本質(zhì)。 ，試 為文章劃分層次。 作者把生命比作樹、比作水是用了什么表現(xiàn)手法？這樣用有什么好處？ 答 :象征。作者把深刻的思想內(nèi)涵寓于平凡的事物，好像寫“此”，其實(shí)寫“彼”的手法，使描寫的事物更具體、更形象，更便于讀者理解。生命 —— 水、樹。 “一江春水”部分：默讀課文并思考：“一江春水”經(jīng)歷了哪些生命歷程的體驗(yàn)？（可用文
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