【總結】有理數(shù)的減法(2)七年級數(shù)學上冊一架飛機作特技表演,起飛后的高度變化如下表:高度變化記作上升+下降-上升+下降-此時,飛機比起飛點高了多少千米?比較以上兩種解法,你發(fā)現(xiàn)了什么?一架飛機作特技表演,起飛后的高度變化如下表:高度變化
2025-06-15 03:59
【總結】(2)設計者:張海英,有理數(shù)的減法法則。(可用字母表示)_______________________.有理數(shù)加法的結合律(可用字母表示)_______________________.3.計算:(-20)+(+3)-(-5)-(+7),加減混合運算可以統(tǒng)一為加法
2025-06-18 02:43
【總結】服務師生方便老師貼近教學七年級數(shù)學上冊人教版有理數(shù)的減法學習目標?會將有理數(shù)的減法運算轉化為加法運算;?理解掌握有理數(shù)的減法法則;?能將加減法統(tǒng)一成加法.有理數(shù)加法法則1、同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加.2、異號兩數(shù)相加,取絕對值較大的加數(shù)的符號,并用較
2025-06-12 00:28
【總結】流程名校課堂學習目標情景導入名校講壇鞏固訓練課堂小結有理數(shù)的加減法有理數(shù)的加法第2課時有理數(shù)的加法運算律學目習標?1.掌握有理數(shù)的加法運算律,理解小學中的加法運算律在有理數(shù)中仍然成
2025-06-15 03:56
【總結】第一章有理數(shù)第1課時有理數(shù)的減法法則學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學目標★1.經歷探索有理數(shù)減法法則的過程,體會有理數(shù)減法與加法的關系.2.理解并掌握有理數(shù)的減法法則.3.能熟練進行有理數(shù)的減法運
2025-06-20 15:13
【總結】(2絕對值不相等的異號兩數(shù)相加,取絕對值較大的加數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值.互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得0.(3)一個數(shù)與0相加,仍得這個數(shù).復習計算(1)4+16=(2)(–2)+(–27)=(3)(–9)+10=
【總結】(1)七年級數(shù)學上冊據(jù)氣象臺預報:某日A縣的最高氣溫是4°C,最低氣溫是–3°C,請問這天溫差是多少?你能用算式表示嗎?4–(–3)=7據(jù)氣象臺預報:某日A縣的最高氣溫是-1°C,最低氣溫是–3°C,請問這天溫差是多少?你能用算
2025-06-15 03:58
【總結】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的減法第2課時有理數(shù)加減混合運算2022年秋數(shù)學七年級上冊?R有理數(shù)加減混合運算引入相反數(shù)時,用減法法則,可以將加減混合運算統(tǒng)一為加法運算.即a+b-c=a+b+(-c).也可運用加法運算律進行簡便運算.自我診斷1.計算(-
2025-06-14 07:22
【總結】有理數(shù)的加減法有理數(shù)的加法第一章有理數(shù)第2課時有理數(shù)的加法運算律知識目標目標突破第一章有理數(shù)總結反思知識目標第2課時有理數(shù)的加法運算律1.通過簡單的有理數(shù)加法運算,歸納出加法的運算律,能靈活地運用加法的運算律簡化運算.2.通過用加法運算律解決多個有理數(shù)求和的實際問題,掌握加
2025-06-17 04:47
2025-06-18 02:36
【總結】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的加法第一章有理數(shù)第2課時有理數(shù)的加法運算律第2課時有理數(shù)的加法運算律探究新知活動1知識準備計算:(1)(-18)+(-22)=________;(2)(-)+(+)=________;(3)(-3)+(+3)=
2025-06-17 05:02
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-13 08:13
【總結】流程名校課堂學習目標情景導入名校講壇鞏固訓練課堂小結有理數(shù)的加減法有理數(shù)的加法第1課時有理數(shù)的加法法則學目習標?1.了解有理數(shù)加法的意義.?2.理解有理數(shù)加法法則的合理性.
2025-06-18 02:37