【總結(jié)】特殊的平行四邊形菱形第2課時菱形的判定第2課時菱形的判定知識目標1.類比平行四邊形、矩形的判定定理的研究過程,從性質(zhì)定理的逆命題出發(fā)證明菱形的判定定理,并能選擇合適的方法判定一個四邊形是菱形.2.掌握菱形的性質(zhì)和判定方法,能綜合利用菱形的性質(zhì)和判定方法解決問題.目標突破目標一
2025-06-15 20:37
2025-06-12 12:02
【總結(jié)】第一頁,編輯于星期六:七點五十三分。,第二頁,編輯于星期六:七點五十三分。,第三頁,編輯于星期六:七點五十三分。,第四頁,編輯于星期六:七點五十三分。,第五頁,編輯于星期六:七點五十三分。,第六頁,編...
2025-10-13 03:59
【總結(jié)】第一頁,編輯于星期六:七點五十三分。,,,,,,,,,,,,,,,第二頁,編輯于星期六:七點五十三分。,,,第三頁,編輯于星期六:七點五十三分。,,,第四頁,編輯于星期六:七點五十三分。,,,第五頁,...
【總結(jié)】第22章四邊形菱形第1課時菱形的性質(zhì)目標突破總結(jié)反思第22章四邊形知識目標菱形知識目標,會應用菱形的性質(zhì)計算.、操作等探究活動培養(yǎng)探究能力,會運用菱形的性質(zhì)進行推理.目標突破目標一會應用菱形的性質(zhì)計算例1教材補充例題如圖22-5-1
2025-06-12 03:25
2025-06-17 22:19
【總結(jié)】第十八章平行四邊形第2課時菱形的判定學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★本節(jié)學習主要解決以下問題★菱形的判定此內(nèi)容為本節(jié)的重點,也是難點.為此設(shè)計了【歸類探究】中的例1,例2,
2025-06-12 12:44
【總結(jié)】第十八章平行四邊形學練考數(shù)學八年級下冊R特殊的平行四邊形菱形第1課時菱形的性質(zhì)
2025-06-12 01:47
2025-06-21 07:14
【總結(jié)】2.2.2平行四邊形的判定第2課時,第一頁,編輯于星期六:七點五十九分。,1.使學生感受平行四邊形的判定方法“有兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形”的形成過程.2.能綜合運用平行四邊形的判定方法和性...
2025-10-13 04:04
【總結(jié)】第19章四邊形矩形、菱形、正方形矩形知識點1矩形的判定1.下列說法錯誤的是(A)A.兩條對角線相等的四邊形是矩形B.有一個角是直角的平行四邊形是矩形C.兩條對角線相等的平行四邊形是矩形D.兩條對角線互相平分的四邊形是平行四邊形2.在?ABCD中,若
2025-06-12 00:10
【總結(jié)】菱形第1課時菱形的性質(zhì)有一組相等的平行四邊形叫做菱形.(1)菱形的四條邊相等.(2)菱形的兩條對角線互相,并且每一條對角線一組對角.(3)菱形是軸對稱圖形,每條所在的直線就是對稱軸.菱形的面積等于兩條乘積的.
2025-06-12 12:25
【總結(jié)】第19章 四邊形 第 第1課時 菱形的性質(zhì)課時 菱形的性質(zhì) 第1課時 菱形的性質(zhì)目標突破目標突破總結(jié)反思總結(jié)反思第19章 四邊形知識目標知識目標知識目標知識目標第1課時 菱形的性質(zhì)目標突破目標突破目標 能利用菱形的性質(zhì)進行計算或證明第1課時 菱形的性質(zhì)第1課時 菱形的性質(zhì)第1課時 菱形的性質(zhì)
2025-06-15 03:53
【總結(jié)】第2章四邊形三角形的中位線三角形的中位線目標突破總結(jié)反思第2章四邊形知識目標三角形的中位線知識目標通過作圖,結(jié)合數(shù)形結(jié)合思想,能正確理解三角形中位線的概念及三角形中位線定理,并能利用三角形中位線定理進行計算與證明.目標突破目標能利用三角形中位線定理進行計算與證明
2025-06-15 00:37
2025-06-12 00:04