【總結】18懷疑與學問課堂突破“讀讀寫寫”的詞語在原文用彩筆畫出,并給詞語注音。組長檢查結果:B.良C.中D.差略2.整體把握文章,填寫課文結構。中心論點:(1)__________________________論點一:(2)_____________________________________________
2025-06-21 12:20
2025-06-20 20:00
【總結】九年級語文上冊(人教版)18懷疑與學問1.下列字形和加點字的注音無誤的一項是()A.流俗國難.(nàn)步驟.(zhòu)顧頡.剛(jí)B.盲從大儒.(rú)折.扣(zhé)腐草為瑩C.默
2025-06-16 19:59
【總結】第五單元18懷疑與學問
2025-06-12 12:22
【總結】第五單元18.懷疑與學問1.根據(jù)拼音寫出相應的詞語。(1)各地一定有許多口頭的消息,說得如何xiōnɡxiǎn()。(2)要知道實際的情形,只有靠自己親身shìchá()。(3)我們若能這樣追問,一切xūwànɡ()
2025-06-20 17:46
【總結】18懷疑與學問,理解中心論點和分論點之間的關系。理解層層深入論證,用分論點論證中心論點的方法。。把握舉例論證、道理論證等常見的論證方法。。,認識懷疑精神對做學問的重要性。學習目標作者介紹顧頡剛(1893-1980),原名誦坤,字銘堅,江蘇蘇州人,中國歷史學家、民俗學家,中央研究院院士。古史辨派代表
2025-06-20 17:20
【總結】18狼蒲松齡第二課時課時目標l分析狼與屠戶的形象。l正確理解文章中心意思。課文解析整體感知、發(fā)展、高潮、結局的故事情節(jié),歸納第一至四段的意思。(l)開端:遇狼。(2)發(fā)展:懼狼、御狼。(3)高潮和結局:殺狼。?敘述了屠夫和狼搏斗的故事。開端發(fā)展
2025-06-21 04:36
2025-06-21 04:35
【總結】一、回顧知識,導入新課作者在第一部分引出了怎樣的論題?學習目標:、舉例論證、比喻論證等論證駁斥錯誤觀點的方法;,體會其作用。,培養(yǎng)敢于創(chuàng)造的精神。二、細讀課文,探究寫法閱讀第二部分(5~11段),思考下列問題。?作者是怎樣對錯誤觀點進行批駁的?五種
2025-06-20 14:48
2025-06-20 14:49
【總結】 九年級語文上冊第五單元第18課《懷疑與學問》知識點梳理 一、學習目標 1學習本文論點層層深入的寫法和層進式論證法、對比論證法。 、簡潔準確、通達流暢、長短相宜的語言。 二...
2025-11-27 03:19
【總結】18狼蒲松齡第一課時教學目標(1)了解蒲松齡及其《聊齋志異》。(2)積累文言詞匯。(3)理清情節(jié)結構,體會其中蘊含的道理。(4)揣摩動作描寫和心理描寫,學習在敘事基礎上發(fā)表議論的寫法。(1)讓學生在充滿情趣的氛圍中進入課文。(2)通過討論探究,自己解決生難字詞,自己
【總結】18蘇州園林第二課時課時目標,品味準確、簡潔、生動的說明語言。,激發(fā)對藝術的熱愛之情。情境導入上節(jié)課結束后,我讓同學們找一下本文所運用的說明方法,不知同學們找得怎么樣了?好,我們這一節(jié)課就先來解決說明方法的問題。課文解析精研細讀(1)舉例子,是利用列舉實例的辦法
2025-06-21 02:21