【總結(jié)】拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難;攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁。如果你希望成功,以恒心為良友,以經(jīng)驗(yàn)為參謀,以小心為兄弟,以希望為哨兵。18 蘇州園林教學(xué)目標(biāo)知識與技能“軒榭、敗筆、丘壑、嶙峋、鏤空、薔薇、明艷、因地制宜、重巒疊嶂”等詞語,掌握其音、義,并用詞造句。,特別是蘇州園林的藝術(shù)成就,領(lǐng)會(huì)欣賞中國園林的方法。,初步學(xué)寫說明文。過程與方法,梳理文章
2025-04-27 12:55
【總結(jié)】教案人教版八年級語文《蘇州園林》(2課時(shí)) 13、蘇州園林 葉圣陶 目的要求: 1、學(xué)習(xí)抓住事物特征,由總到分的說明順序。 。 、舉例子等說明方法。 ,激發(fā)學(xué)生愛國情感。 學(xué)習(xí)重點(diǎn): ...
2025-01-15 05:56
【總結(jié)】蘇州園林葉圣陶葉圣陶(1894~1988),原名葉紹鈞,江蘇蘇州人,現(xiàn)代著名作家、教育家、編輯家。他在小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)教過書,對語文教學(xué)的改革和教材的建設(shè)有重大貢獻(xiàn)。20世紀(jì)20年代和30年代是他創(chuàng)作的重要階段。代表作有長篇小說《倪煥之》,童話集《稻草人》、《古代英雄
2025-08-01 17:34
【總結(jié)】俗話說:“上有天堂,下有蘇杭?!狈驳竭^蘇州的人,沒有不為蘇州園林典雅別致的造型、處處入畫的設(shè)計(jì)贊嘆不已的?!短K州園林》是葉圣陶先生晚年為攝影集《蘇州園林》寫的序。葉圣陶先生22歲以前,一直生活在蘇州,課余時(shí)間他常和同窗好友游園林,賞美景,他與蘇州園林結(jié)下了不解之緣。因此對蘇州園林的情趣特
2024-12-08 05:08
【總結(jié)】18蘇州園林情景導(dǎo)入生成問題導(dǎo)入新課人都說“上有天堂,下有蘇杭”,杭州的西湖美,蘇州什么美?“江南園林甲天下,蘇州園林甲江南”。蘇州園林真是令人神往。的確,凡是游覽過蘇州園林的人,沒有不為蘇州園林典雅別致的造型,處處入畫的設(shè)計(jì)贊嘆不已的。我國現(xiàn)代著名作家,語文教育家葉圣陶先生22歲之前一直生活在蘇州,他不僅對蘇州園林有著深
2024-11-24 21:26
【總結(jié)】18《蘇州園林》專項(xiàng)練習(xí)一、給加粗的字選擇正確的讀音1)池沼()(2)嶙峋()(3)著眼()(4)琢磨()軒榭()疊嶂()鏤空()斟酌()相間()模樣()對稱()庸俗()二、選詞填空1
2024-11-29 07:11
【總結(jié)】葉圣陶上有天堂,下有蘇杭江南園林甲天下,蘇州園林甲江南蘇州園林,名聞全國,譽(yù)滿世界。蘇州園林究竟有多少處,至今,尚無確切的統(tǒng)計(jì),被譽(yù)為“園林城市”蘇州園林景觀滄浪亭留園獅子林網(wǎng)
2024-11-17 02:45
【總結(jié)】17中國石拱橋第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo),學(xué)習(xí)說明順序和說明方法。,把握說明文語言準(zhǔn)確、周密的特點(diǎn)。情境導(dǎo)入檢查復(fù)習(xí)1.提問:中國石拱橋的特點(diǎn)有哪些?請舉例說明。:本文在介紹中國石拱橋時(shí),是按照怎樣的順序來安排文章的結(jié)構(gòu)的?歸納:石拱橋——中國石拱橋——趙州橋——盧溝橋——
2025-06-19 16:01
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、領(lǐng)略我國江南園林建筑的風(fēng)貌,了解蘇州園林的特點(diǎn),并能夠從中得到美的享受、激發(fā)熱愛祖國燦爛文化的感情。2、學(xué)習(xí)本文圍繞說明對象的總特征,先總后分,從整體到局部,條理清晰地說明事物的寫作方法。3、揣摩文章語言的精妙。葉圣陶(1894~1988),原名葉紹鈞,江蘇蘇州人,現(xiàn)代著名作家、教育家、編輯家。
2025-06-14 16:21
【總結(jié)】第五單元人與環(huán)境二十一蘇州園林一二三四一、字音字形1.識記生難字軒榭..()丘hè()鏤.空()薔薇..()重巒疊zhàng()斟酌.
2025-06-19 12:15
2025-06-18 01:55
【總結(jié)】18蘇州園林【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.感受蘇州園林的圖畫美;學(xué)習(xí)本文圍繞說明對象的特征,先總后分,由整體到局部、條理清晰地說明事物的寫作方法。2.了解常用的說明方法,體會(huì)說明文語言的準(zhǔn)確性。3.了解蘇州園林的特點(diǎn),領(lǐng)略蘇州園林的建筑美,從而得到美的享受并激發(fā)學(xué)生熱愛祖國燦爛文化的感情。【課時(shí)計(jì)劃】2課時(shí),
2024-12-08 19:21
【總結(jié)】18狼蒲松齡第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)l分析狼與屠戶的形象。l正確理解文章中心意思。課文解析整體感知、發(fā)展、高潮、結(jié)局的故事情節(jié),歸納第一至四段的意思。(l)開端:遇狼。(2)發(fā)展:懼狼、御狼。(3)高潮和結(jié)局:殺狼。?敘述了屠夫和狼搏斗的故事。開端發(fā)展
2025-06-21 04:36
【總結(jié)】18懷疑與學(xué)問顧頡剛第二課時(shí)二、新課講解第一層(開頭到“也是做一切學(xué)問的基本條件”):指出“懷疑的精神”“是做一切學(xué)問的基本條件”。第4段分三層意憮,是哪三層?第二層(“我們聽說中國古代有三皇、五帝……有什么科學(xué)根據(jù)”):舉“三皇、五帝”的傳說、“腐草為螢”的記載,具體說明如何以懷疑的精神對待傳說。
2025-06-11 23:54
2025-06-21 04:35