高中生物遺傳信息的攜帶者教學設(shè)計新人教版必修-文庫吧
2025-05-26 02:46 本頁面
【正文】 。 ⑵ 簡述核酸的分子結(jié)構(gòu)和功能。 ⑶ 懂得以特定的染色劑染色，觀察并區(qū)分DNA和RNA在細胞中的分布。（二） 過程和方法：⑴ 嘗試進行自主學習和合作學習。 ⑵ 學會運用比較、歸納等方法分析試驗結(jié)果。 ⑶ 運用互聯(lián)網(wǎng)、圖書、雜志進行資料的收集和整理。 ⑷ 積極參加社會實踐活動，并嘗試進行調(diào)查報告的寫作。（三） 情感態(tài)度和價值觀：⑴ 參與小組合作與交流，培養(yǎng)學生自主探究、合作式的學習方式。 ⑵ 認識生物科學的價值，樂于學習生物科學，養(yǎng)成質(zhì)疑、求實、創(chuàng)新及用于實踐的科學精神和科學態(tài)度。二、 教學重難點(一) 教學重點1. 核酸的分子結(jié)構(gòu)和功能。2. 觀察并區(qū)分DNA和RNA在細胞中的分布。(二) 教學難點1. 觀察并區(qū)分DNA和RNA在細胞中的分布。三、 教學準備1．多媒體課件，內(nèi)容包括（1）廣州陳旭然被殺事件相關(guān)資料及圖片。（2）核苷酸分子結(jié)構(gòu)圖。（3）脫氧核苷酸連接成DNA長鏈動畫演示。2．核苷酸卡紙模型。四、 教學過程教學環(huán)節(jié)教師的活動學生的活動教學媒體（資源）設(shè)計意圖、依據(jù)導入新課教師展示廣東省著名主持人陳旭然被殺案件的背景資料，從而引出DNA指紋鑒定法。學生認真看和聽材料，并陳述自己了解的關(guān)于DNA指紋鑒定法的知識。廣東省著名主持人陳旭然被殺案件
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