高中生物遺傳信息的攜帶者教學(xué)設(shè)計新人教版必修(已改無錯字)
2023-07-11 02:46:22 本頁面
【正文】 投影破案事例引入指導(dǎo)、歸納思考并回答核酸的種類：DNA、RNA實驗：DNA和RNA在細(xì)胞中的分布設(shè)計實驗講解并評價學(xué)生的實驗設(shè)計進行實驗指導(dǎo)學(xué)生實驗得出結(jié)論：真核細(xì)胞中，DNA主要分布在細(xì)胞核，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì) 核酸的結(jié)構(gòu) 觀看并理解核苷酸結(jié)構(gòu)展示核苷酸卡紙模型，將三個組分連接成核苷酸分子。上臺演示脫氧核苷酸連接成DNA長鏈 引導(dǎo)學(xué)生演示，并表揚鼓勵上臺同學(xué)理解核苷酸的結(jié)構(gòu)組織觀看核苷酸圖片，多媒體演示核苷酸連成長鏈動畫過程投影評價、總結(jié)歸納總結(jié)DNA與RNA之間的區(qū)別課堂小結(jié)布置作業(yè)結(jié)束教學(xué)內(nèi)容和教師的活動媒體的應(yīng) 用學(xué)生的活 動教師進行邏輯判斷個性化教學(xué)為學(xué)有余力的學(xué)生所做的調(diào)整:增加作業(yè)：歸納總結(jié)
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