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正文內(nèi)容

高考基本能力解讀與應(yīng)對(duì)素材山東版-文庫(kù)吧

2025-05-26 02:17 本頁(yè)面


【正文】 定的規(guī)律排列。請(qǐng)根據(jù)I、II組圖形的變化規(guī)律,選擇III組未知圖形的排列順序。A.①②③  B.①③④ C.②③④  D.①②④【說(shuō)明】從太陽(yáng)圖騰崇拜這一文化的視角入手(觀察社會(huì)生活),考查學(xué)生的觀察能力、提高學(xué)習(xí)能力、分析能力、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)能力(解釋?zhuān)?。?:(08高考4題)“陽(yáng)光想滲透所有的語(yǔ)言,春天把美好的故事傳說(shuō)?!薄瓣?yáng)光”有著豐富的象征意義,下列說(shuō)法不正確的是A.從希臘奧林匹亞采集的奧運(yùn)圣火的傳遞在全人類(lèi)傳播著和平、友誼、進(jìn)步的共同心聲(體育文化)B.太陽(yáng)祟拜是世界性的文化現(xiàn)象,如美國(guó)的登月工程就取名于美洲先民傳說(shuō)中的太陽(yáng)神“阿波羅”(民族傳統(tǒng)文化)C.陽(yáng)光滲透到文化藝術(shù)的不同領(lǐng)域.如音樂(lè)作品《我的太陽(yáng)》、繪畫(huà)作品《日出印象》等(音樂(lè)、美術(shù)——藝術(shù))D.人們常以“早晨的太陽(yáng)”比喻人生的青春歲月、以“陽(yáng)光”比喻健康的心態(tài)等(文化)【說(shuō)明】從多角度考查學(xué)生對(duì)“陽(yáng)光”的理解,考查學(xué)生的文化積淀。例3:(07高考3題)京劇是我國(guó)的國(guó)粹。下列關(guān)于京劇的說(shuō)法正確的是:①京劇至今已有兩千多年的歷史②京劇的唱腔主要使用“西皮”和“二黃”③梅蘭芳對(duì)京劇藝術(shù)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn),形成了獨(dú)樹(shù)一幟的“梅派”表演風(fēng)格④京劇任務(wù)角色主要分為生、旦、凈、丑各行當(dāng),其中丑角主要是指丑陋的反面人物A.②③  B.①②  C.②④  D.①③【說(shuō)明】考查學(xué)生對(duì)我國(guó)的國(guó)粹京劇文化的掌握情況,屬于對(duì)傳統(tǒng)文化的考查。例4:(07高考32題)電影《刮痧》講述了這樣一個(gè)故事:一位中國(guó)許姓老人到美國(guó)探親,他發(fā)現(xiàn)孫子發(fā)高燒,因不識(shí)藥瓶上的英文,無(wú)法給孫子吃藥,只能采用中國(guó)傳統(tǒng)的治療方法——刮痧。當(dāng)其孫子不慎摔傷被送往醫(yī)院救治時(shí),美國(guó)醫(yī)生發(fā)現(xiàn)孩子背部有刮痕,認(rèn)為是受家庭暴力虐待所致。許家因此被告上了法庭,于是引發(fā)了一場(chǎng)“虐待兒童”的官司。最后,這種治療方法得到法庭的理解,消除了誤會(huì)。根據(jù)這則故事,下列說(shuō)法不正確的是 ,不但有著不同的法律制度與社會(huì)管理機(jī)制,還存在不同的思維方式,又要尊重其他民族文化【說(shuō)明】從電影的故事情節(jié)入手,考察學(xué)生對(duì)不同的傳統(tǒng)文化的正確認(rèn)識(shí)和理解,消除差異與尊重、保護(hù)文化多樣性的辯證關(guān)系。例5:(07高考16題)“綠色GDP”是指從GDP中扣除資源耗減成本和環(huán)境退化成本后的生產(chǎn)總值,它能夠更好地反映經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展能力?!吨袊?guó)綠色國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算研究報(bào)告2004》顯示:2004年因環(huán)境污染造成的經(jīng)濟(jì)損失(即資源耗減)為5118億元,%。虛擬治理成本(即環(huán)境退化成本,是指按照現(xiàn)行的治理技術(shù)和水平,將排放到環(huán)境中的污染物全部治理所需的支出)%。下列說(shuō)法不正確的是A.GDP的增長(zhǎng),不一定帶來(lái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B.GDP的增長(zhǎng),一定意味著社會(huì)財(cái)富積累的增加C.“綠色GDP”概念的運(yùn)用,有利于政府部門(mén)轉(zhuǎn)變觀念和科學(xué)決策D.“綠色GDP”概念的運(yùn)用,有利于培養(yǎng)公眾關(guān)心、保護(hù)環(huán)境的社會(huì)風(fēng)尚【說(shuō)明】本題主要考查對(duì)“綠色GDP”概念的理解和運(yùn)用。此內(nèi)容在高中地理教材 “可持續(xù)發(fā)展”單元里有介紹。試題又體現(xiàn)了政治學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)。例6:(07高考18題)山東是中國(guó)旅游大省。其中,%。(1)請(qǐng)寫(xiě)出外國(guó)游客主要來(lái)自韓國(guó)、日本的兩個(gè)主要原因。(空間位置接近;經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系密切)(2)韓國(guó)某旅游團(tuán)想了解齊魯文化,你認(rèn)為最能代表齊魯文化特點(diǎn)的旅游路線是A.青島一煙臺(tái)一威海B.濟(jì)南一淄博一泰安一曲阜C.煙臺(tái)一濰坊一淄博—濟(jì)南—泰安D.青島一濰坊一濟(jì)南一曲阜【說(shuō)明】通過(guò)日韓游客到山東旅游的現(xiàn)象,目的在于學(xué)生能結(jié)合所學(xué)地理、歷史知識(shí),分析、解釋社會(huì)現(xiàn)象。二、題目的鑒別與選擇例1:布達(dá)拉宮是藏族文化的標(biāo)志,作為世界文化遺產(chǎn),下列介紹錯(cuò)誤的是A.唐初,松贊干布迎娶文成公主為妻,為夸耀后世,在當(dāng)時(shí)的紅山上建九層樓宮殿一千間,取名布達(dá)拉宮以居公主B.布達(dá)拉宮整體為傳統(tǒng)的木結(jié)構(gòu)宮殿,墻身全部用花崗巖砌筑,屋頂和窗檐用木制結(jié)構(gòu),屋檐下的墻面裝飾有鎏金銅飾,形象都是佛教法器式八寶,有濃重的藏傳佛教色彩C.布達(dá)拉宮的建筑藝術(shù),是數(shù)以千計(jì)的藏傳佛教寺廟與宮殿相結(jié)合的建筑類(lèi)型中最杰出的代表,在中國(guó)乃至世界上都是絕無(wú)僅有的例證D.布達(dá)拉宮是西藏歷代達(dá)賴(lài)?yán)镞M(jìn)行政治、宗教活動(dòng)和居住的場(chǎng)所【說(shuō)明】提供給學(xué)生的題目有導(dǎo)向性,使學(xué)生明白復(fù)習(xí)重點(diǎn)和知識(shí)的深度。力避偏題、鉆牛角尖的題目?!緩?fù)習(xí)提示】我們手頭的綜合性題目較少,怎么辦?分別把各學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備齊了,就可以應(yīng)對(duì)考試。政治老師為主。涉及的角度:政治、經(jīng)濟(jì)、民生、文化、教育等。胡錦濤總書(shū)記在十七次黨代會(huì)上的講話。梳理出基本要求,列出綱目。最基本的內(nèi)容,區(qū)別于文科生的政治。:政治老師為主,生物、地理、體育老師為輔。就業(yè)、教育公平、醫(yī)療衛(wèi)生、住房等與群眾有直接的利益的問(wèn)題。就業(yè):正確的就業(yè)觀,高校專(zhuān)業(yè)的調(diào)整等。教育平等:人人享受平等的接受教育的權(quán)利,希望小學(xué),社區(qū)教育,終身學(xué)習(xí)的觀念等。醫(yī)療衛(wèi)生:新的醫(yī)改政策、新眼保健操等。住房:新的住房規(guī)定,經(jīng)濟(jì)適應(yīng)房。濰坊08年5月考題32.眼保健操是預(yù)防近視的有效方法。下列做法和注意事項(xiàng)正確的是( )。①按摩穴位要正確,閉目操練,手法要輕緩,以感覺(jué)酸脹為度,不要過(guò)分用力②一天做兩次——起床后、睡覺(jué)前 ③手要保持清潔,指甲要剪短④做完操后,應(yīng)望遠(yuǎn)讓眼球完全放松⑤如面部、眼睛有炎癥或癤腫時(shí)應(yīng)暫停操練⑥在做如右圖所示 穴位(睛明穴)的按摩時(shí),應(yīng)分別以左、右手大拇指按鼻根部,先向下按、然后向上擠A.②③⑤⑥ B.①③④⑤ C.①②⑤⑥ D.①③④⑥——主旋律,典型人物,國(guó)家級(jí)、非區(qū)域級(jí)。正面內(nèi)容,回避負(fù)面、灰色甚至惡性事件。(誰(shuí)、干什么/什么事、怎么辦)一般不直接考查時(shí)政,而是以時(shí)政為載體背景,考查與之相關(guān)的“通識(shí)”。題型不限,往往會(huì)根據(jù)命題需要而設(shè)置。、人: 歷史老師為主,政治、地理為輔。治國(guó)方略、感動(dòng)歷史、理想追求、名人言論、歷史評(píng)價(jià) ——面廣,淺嘗輒止,無(wú)須深究例1:(08高考)下列詞句①休養(yǎng)生息②杯酒釋兵權(quán)③犯言直諫④“先天下之優(yōu)而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”⑤“中國(guó)十一世紀(jì)時(shí)的改革家”,可以作為蕭何、魏征、趙普、范仲淹、王安石等五位中國(guó)古代宰相小傳的關(guān)鍵詞句,對(duì)應(yīng)的排序是 A.①②③④⑤ B.①③②⑤④ C.①③②④⑤ D.③①④②⑤例2:中華民國(guó)17年,南京國(guó)民政府為紀(jì)念孫中山先生生前大力提倡“植樹(shù)以收利,蓄木以為薪”,規(guī)定每年3月12日(孫中山逝世日)為植樹(shù)節(jié)。孫中山關(guān)心植樹(shù)造林主要體現(xiàn)了 A.民本主義思想 B.民族主義思想 C.民權(quán)主義思想 D.民生主義思想(植樹(shù)節(jié)切入,考查歷史中的三民主義)5.藝術(shù)感受、想像、體驗(yàn)、比較、欣賞、表達(dá)與評(píng)價(jià)的基本能力。(原6,位置變,文字改動(dòng)不大)——藝術(shù)一、音樂(lè)1. 民族音樂(lè)例1:(07高考33題)——說(shuō)明中唯一的與音樂(lè)有密切關(guān)系的題目。中國(guó)地域遼闊,民族眾多,不同的地理環(huán)境、生活習(xí)俗、語(yǔ)言特點(diǎn)、文化傳統(tǒng)、審美觀念等因素,造就了民間音樂(lè)的民族風(fēng)格或地方特色,下列說(shuō)法不正確的是 A.“信天游”是西北民歌中有代表性的類(lèi)型之一 B.南方民歌歌詞比較含蓄,善用比喻,旋律多婉轉(zhuǎn)、流暢、細(xì)膩、抒情 C.“廣東音樂(lè)”的主奏樂(lè)器是嗩吶和揚(yáng)琴 D.“長(zhǎng)調(diào)”和“短調(diào)”是蒙古族民歌的代表性體裁【說(shuō)明】考查學(xué)生對(duì)民族音樂(lè)的了解,涉及民族音樂(lè)的風(fēng)格和特色,包括
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