財(cái)管復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)談：五要五不要-文庫(kù)吧
2025-05-26 02:13 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)習(xí)這門(mén)課程的時(shí)候，一定不要被財(cái)管的表面現(xiàn)象所嚇到，要有足夠的信心，很多前輩不是說(shuō)嗎：學(xué)通了財(cái)管，才發(fā)現(xiàn)這是五門(mén)課程中最簡(jiǎn)單的；從每年的考試結(jié)果來(lái)看（無(wú)論中級(jí)還是注會(huì)），財(cái)管的高分都要比其它科目多；所以，請(qǐng)對(duì)自己說(shuō)：別人能行，我也能行，因?yàn)槲冶葎e人更優(yōu)秀，更刻苦。 “二要”全面掌握教材 有的同學(xué)聽(tīng)完老師的授課，就直接開(kāi)始做練習(xí)，跳開(kāi)了教材這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，結(jié)果是：信心受打擊，效果不突出；浪費(fèi)了時(shí)間，浪費(fèi)了精力，卻沒(méi)有任何的收獲。我的觀點(diǎn)認(rèn)為，教材在任何時(shí)候都是最重要的，把教材作為考試的圣經(jīng)來(lái)進(jìn)行比喻，是一點(diǎn)都不為過(guò)，因?yàn)檫@是出題老師的考察藍(lán)本，離開(kāi)教材，一切都是空的。教材的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得需要把握以下重點(diǎn)：認(rèn)真研讀重要的公式，原理（如第二章的財(cái)務(wù)分析比率），對(duì)于教材上有分析的內(nèi)容，一定要予以足夠的重視，因?yàn)檫@些是出多選題的絕好材料，弄懂公式的來(lái)龍去脈，掌握公式的精髓，不光在客觀題中能輕車熟路，在主觀題中也有火眼金星，不管如何變化，都能用教材上的公式予以解決；重視教材中的例題；很多中級(jí)的考生覺(jué)得例題很不好把握，我給他們的建議是，例題不要求全部能獨(dú)立做完，但是基本的思路是一定需要掌握的；但是對(duì)于注會(huì)考生來(lái)說(shuō)，把教材上的例題獨(dú)立、完整的做下來(lái)，這是基本要求，這一要求沒(méi)有達(dá)到，而急于去做其它的練習(xí)，只能說(shuō)是舍本逐末；結(jié)合以前年度的考題，我們可以看出，很多的題目都是書(shū)上例題的變形，如07年的期權(quán)大題，連變形都懶得變，直接17分送給考生；是不是說(shuō)掌握了教材上的例題就能通過(guò)考試，答案是否定的，教材例題只是第一步，要想掌握知識(shí)并能靈活運(yùn)用，課外的必要練習(xí)是不可少的；對(duì)教材中的內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化記憶，這一點(diǎn)不必多說(shuō)，公式，原理，結(jié)論，如果沒(méi)有記憶，那實(shí)在是沒(méi)有上考場(chǎng)的必要。 “三要”加強(qiáng)練習(xí) 對(duì)于練習(xí)，我覺(jué)得并不在多，而在于精；市面上的輔導(dǎo)書(shū)，練習(xí)題已經(jīng)很多了，如果要搞題海戰(zhàn)術(shù)，三個(gè)月不吃不喝也還有沒(méi)有做完的題。選一到兩本比較好的輔導(dǎo)書(shū)，進(jìn)行細(xì)致的練習(xí)，結(jié)合教材，掌握做題的思路，強(qiáng)化相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，這是比較好的方法。這里我建議大家，對(duì)于一本練習(xí)，至少做上兩遍，這樣才算是把握了練習(xí)；實(shí)際上，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，很多同學(xué)在做錯(cuò)了一道題，再做第二遍的時(shí)候，往往依然錯(cuò)誤，而且錯(cuò)誤發(fā)生的地方和原來(lái)是相同的，這說(shuō)明并沒(méi)有掌握練習(xí)，并沒(méi)有通過(guò)練習(xí)彌補(bǔ)上自己知識(shí)的漏洞，這就需要我們第二遍的強(qiáng)化理解。大家不要被兩遍練
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1