【總結(jié)】第八課唯物辯證法的發(fā)展觀第一框世界是永恒發(fā)展的一、教學(xué)要求【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):識(shí)記:發(fā)展的實(shí)質(zhì)理解:發(fā)展的普遍性運(yùn)用:說(shuō)明唯物辯證法是關(guān)于世界普遍聯(lián)系的科學(xué),又是關(guān)于世界永恒發(fā)展的科學(xué)。2.能力目標(biāo):(1)通過(guò)列舉事例、主動(dòng)探究,培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)事物發(fā)展的方向,用發(fā)展的眼光看問(wèn)題、
2024-12-09 00:00
【總結(jié)】第六課投資理財(cái)?shù)倪x擇第二框題股票、債券和保險(xiǎn)(學(xué)案)【自主學(xué)習(xí)】知識(shí)點(diǎn)一高風(fēng)險(xiǎn)、高收益同在——股票、性質(zhì):股份有限公司在籌集資本時(shí)向出資人出具的。:對(duì)股份公司的所有權(quán)。這種所有權(quán)是一種綜合權(quán)利,包括參加、投票表決、參與公司的、收取或分享紅利等。:股東不能要求公司返還其。如要
2025-06-07 23:55
【總結(jié)】復(fù)習(xí)學(xué)案:第二單元單元強(qiáng)化訓(xùn)練(必修4)【單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】探索世界與追求真理探索世界的本質(zhì)世界的物質(zhì)性自然
【總結(jié)】第四框樹立正確的消費(fèi)觀`` 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識(shí)記:生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系;樹立正確消費(fèi)觀的意義。2、理解:消費(fèi)者應(yīng)樹立正確的消費(fèi)觀;結(jié)合兩方面的事例,說(shuō)明青年學(xué)生要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,反對(duì)鋪張浪費(fèi),應(yīng)適度消費(fèi)。3、運(yùn)用:根據(jù)消費(fèi)要與國(guó)情相適應(yīng)、要與家庭收入相適應(yīng)的原則,擬一份個(gè)人或家庭消費(fèi)的合理化建議。二、學(xué)法建議1、學(xué)習(xí)本框內(nèi)容,要全面地重點(diǎn)把握生產(chǎn)和
2025-06-10 02:11
【總結(jié)】和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題【教學(xué)重點(diǎn)】和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】和平與發(fā)展的相互關(guān)系?!舅刭|(zhì)要求】(1)知識(shí)方面①和平問(wèn)題的含義。②和平問(wèn)題成為當(dāng)今時(shí)代主題的原因。③世界維持總體和平局面的原因。④威脅世界和平的因素。⑤發(fā)展問(wèn)題的含義。⑥發(fā)展成為當(dāng)今時(shí)代主題的原因。⑦正確認(rèn)
2024-11-30 13:08
【總結(jié)】師生合作探究拓展歸納整合知識(shí)歸納整合課堂即時(shí)訓(xùn)練活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練第三單元收入與分配師生合作探究拓展歸納整合知識(shí)歸納整合課堂即時(shí)訓(xùn)練活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練●在財(cái)富創(chuàng)造出來(lái)以后,自然就應(yīng)該考慮財(cái)富分配問(wèn)題。第三單元對(duì)財(cái)富分配問(wèn)題的闡述也是不斷遞進(jìn)深入的。教材首先分析我們國(guó)家的收入是如何在個(gè)人之間進(jìn)行分配的,或者說(shuō),個(gè)人是通過(guò)哪些
2025-01-08 12:59
【總結(jié)】師生合作探究拓展歸納整合活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練課堂即時(shí)訓(xùn)練知識(shí)歸納整合●本單元包括“我國(guó)的人民代表大會(huì)制度”、“我國(guó)的政黨制度”、“我國(guó)的民族區(qū)域自治制度及宗教政策”三課和一個(gè)綜合探究“社會(huì)主義民主政治的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)”。(教師用書獨(dú)有)師生合作探究拓展歸納整合活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練課堂即時(shí)訓(xùn)練知識(shí)歸納整合具體
2025-01-08 13:05
【總結(jié)】第十一課尋覓社會(huì)的真諦第一框社會(huì)發(fā)展的規(guī)律一、教學(xué)要求【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo):明確社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系之間的辯證關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑之間的辯證關(guān)系。2.能力目標(biāo):聯(lián)系實(shí)際,分析我國(guó)當(dāng)前社會(huì)的基本矛盾及解決的辦法,培養(yǎng)辯證思維能力,全面分析社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基
【總結(jié)】第三單元中華文化與民族精神中華文化與民族精神我們的中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化博大精深的中華文化永恒的中華民族精神中華民族之魂我們的民族精神古代輝煌的歷程薪火相傳,一脈相承創(chuàng)造中華文化新的輝煌獨(dú)樹一幟,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷一方水土,一方文化中華之瑰寶,民族之驕傲中華民族精神的基本內(nèi)涵永遠(yuǎn)高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的旗幟弘揚(yáng)中華民族精神薪火相傳,越燃越旺
2025-06-10 02:24
【總結(jié)】【教學(xué)設(shè)計(jì)】第三課時(shí)代精神的精華第一框《真正的哲學(xué)都是自己時(shí)代精神上的精華》一、教材分析《真正的哲學(xué)都是自己時(shí)代精神上的精華》是人教版高中政治必修四第3章第1框的教學(xué)內(nèi)容,主要學(xué)習(xí)哲學(xué)與時(shí)代的關(guān)系。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):識(shí)記哲學(xué)是時(shí)代的精神上的精華;理解哲學(xué)與時(shí)代的關(guān)系。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生
2024-12-08 18:08
【總結(jié)】復(fù)習(xí)學(xué)案:時(shí)代精神的精華(必修4)【目標(biāo)導(dǎo)航】一、考點(diǎn)集結(jié)。。。。。二、考向動(dòng)態(tài),掌握判斷是非真?zhèn)蔚臉?biāo)準(zhǔn)。,是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重要戰(zhàn)略思想?!净A(chǔ)知識(shí)梳理】1、哲學(xué)與時(shí)代精神①任何哲學(xué)都是一定社會(huì)和時(shí)代的精神生活的構(gòu)成部分,是一定社會(huì)和時(shí)代的經(jīng)濟(jì)和政治在
2024-12-09 00:01
【總結(jié)】第三課時(shí)代精神的升華第二框哲學(xué)史上的偉大變革【課標(biāo)要求】明確馬克思主義哲學(xué)在人類認(rèn)識(shí)史上的重要地位和作用?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)了解馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生及其基本特征;結(jié)合實(shí)例,明確毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀,都是時(shí)代的產(chǎn)物,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光輝理論。能力目標(biāo)結(jié)合并分析實(shí)例,明確馬克思主義哲學(xué)在人類認(rèn)識(shí)史上的重要地位和
2025-06-08 15:05
【總結(jié)】第五課企業(yè)和勞動(dòng)者一、公司的經(jīng)營(yíng)年月日星期教學(xué)目標(biāo)新課標(biāo)基本要求1、識(shí)別公司的不同類型,描述公司的經(jīng)營(yíng)表現(xiàn)與發(fā)展?fàn)顩r,闡述銳意進(jìn)取、誠(chéng)實(shí)守信在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中的意義。2、評(píng)析勞動(dòng)者依法維護(hù)自身權(quán)益的案例;列舉幾種就業(yè)途徑;樹立誠(chéng)實(shí)守信、合法經(jīng)營(yíng)的觀念,樹立正確的擇業(yè)觀?!厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀】1、培養(yǎng)學(xué)生國(guó)家觀念,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,創(chuàng)辦公司、積
2025-06-07 23:22
【總結(jié)】第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值第三框價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)一、教學(xué)要求【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo):⑴識(shí)記:如何創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值⑵理解:勞動(dòng)是人的存在方式、在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值、實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值主觀條件⑶運(yùn)用:列舉生活事例,運(yùn)用相關(guān)原理,分析說(shuō)明為什么人的價(jià)值要在勞動(dòng)中、在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn),討論分析追
【總結(jié)】第五課把握思維的奧秘第二框意識(shí)的作用【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo)(1)知道意識(shí)的作用。理解意識(shí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,是認(rèn)識(shí)世界的條件。(2)物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系;客觀規(guī)律性與人的主觀能動(dòng)性的關(guān)系(3)懂得如何堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是。2.能力目標(biāo)學(xué)會(huì)比較的能力;學(xué)會(huì)用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題。培養(yǎng)
2024-12-09 09:24