電大漢語專業(yè)古代漢語2形成性考核冊答案-文庫吧
2025-05-26 01:27 本頁面
【正文】 件為主線，把某一專題的記錄集中起來。三、解釋下列術(shù)語 傳：傳述的意思，傳述經(jīng)文的文義。 正義：也叫“疏”，唐人采用的一種注經(jīng)兼通漢人注解的新方法。 疏：也叫“正義”，唐人采用的一種注經(jīng)兼通漢人注解的新方法。 箋：表識的意思，指讀書時有所頓悟用筆標(biāo)識在一側(cè)。 注：是注釋的通稱，取義于灌注。 章句：每章之后用韻語寫成的“章旨”，總括全章大意。 集解：匯集眾說的一種體例。 曰、為、謂之：用來釋義的，而且是用來區(qū)分同義詞和近義詞之間的細(xì)微差別 謂：被釋詞置前，解釋詞放后，常以具體解釋抽象，以分體解釋總體。猶、猶言：一般用于近義詞作注，或引申義解釋本義。1貌、之貌：一般用于動詞或者形容詞后，表示某種情貌，被釋詞是表示某種性質(zhì)或狀態(tài)的形容詞。1讀為、讀曰：注明音讀的，一般用本字注明假借字。13：之言、之為言、之猶言：一般用音義相同的詞語來訓(xùn)釋。1讀如、讀若：用來注音的，但有時也用來注明假借字。三、給下列古文加標(biāo)點(diǎn)，并說明黑體字意義，在句中作用或用法。齊景公問政于孔子?？鬃訉υ唬壕⒊汲?、父父、子子。公曰：善哉！信如君不君、臣不臣、父不父、子不子，雖有粟，吾得而食諸？“君”、“臣”、“父”、“子”是名詞活動動詞，意為“做好國君的本份，做好官員各自的本份，像個父母，像個子女”的意思。孟子謂戴不勝曰：“子欲子之王之善與？我明告子。有楚大夫于此，欲其子之齊語也，則使齊人傅諸？使楚人傅諸？”曰：“使齊人傅之?！痹唬骸耙积R人傅之，眾楚人咻之，雖日撻而求其齊也，不可得矣。引而置之莊岳之間數(shù)年，雖日撻而求其楚，亦不可得矣。子謂薛居州，善士也，使之居于王所。在于王所者，長、幼、卑、尊皆薛居州也，王誰與為不善？在王所者，長、幼、卑、尊皆非薛居州也，王誰與為善？一薛居州獨(dú)如宋王何？”“之”：助詞； “之齊語”：名詞活用動詞，說齊國的語言； “傅”：名詞作動詞，作師傅； “雖日”：名詞作狀語，雖然每日； “誰”：疑問代詞作賓語前置。意為“王與誰為善”。人有盜高廟座前玉環(huán)，得。文帝怒，下廷尉治。按盜宗廟服御物者為奏，當(dāng)棄市。上大怒曰：“人亡道，乃盜先帝器，吾屬廷尉者，欲致之族，而君以法奏之，非吾所以共承宗廟意也。”釋之免冠頓首謝曰：“法如是足也。今盜宗廟器而族之，假令愚民取長陵一土，陛下且何以加其法乎?”文帝與太后言之，乃許廷尉當(dāng)?！爱?dāng)”：動詞一般用法，應(yīng)當(dāng)； “乃”：副詞，于是，就； “族”：宗族“謝”：謝意； “許”贊許。魏其謝病，屏居藍(lán)田南山之下數(shù)月，諸賓客辯士說之，莫能來。梁人高遂乃說魏其曰：“能富貴將軍者，上也；能親將軍者，太后也。今將軍傅太子，太子廢而不能爭；爭不能得，又弗能死。自引謝病，擁趙女，屏閑處而不朝。相提而論，是自明揚(yáng)主上之過。有如兩宮螫將軍，則妻子毋類矣?！蔽浩浜钊恢?，乃遂起，朝請如故?！爸x”動詞一般用法，推托有病； “說”：一般用法，游說； “來”：一般用法，到來； “富貴”：使動用法，使……富貴； “死”：一般用法，死亡；“然”：指示代詞，這樣。四、給下列各段加上標(biāo)點(diǎn)，如有錯誤請分析原因。魯哀公問于孔子曰：“吾聞夔一足，信乎？”曰：“夔，人也，何故一足？彼其無他異他異，而獨(dú)通于聲，堯曰：‘夔一而足矣?！篂闃氛龢氛示釉唬骸缬幸?，足。’非一足也。”陽貨欲見孔子，孔子不見，歸孔子豚?？鬃訒r其亡也，而往拜之。遇諸涂。謂孔子曰：“予與爾言?！痹唬骸皯哑鋵毝云浒?，可謂仁乎？”曰：“不可。好從事而亟失時，可謂知乎？”曰：“不可。日月逝矣，歲不我與。”孔子曰：諾，吾將仕矣。”定公問：“一言而可以興邦，有諸？”孔子對曰：“言不可以若是其幾也。人之言曰：‘為君難，為臣不易?！缰獮榫y也，不幾乎一言而興邦乎？”曰：“一言而喪邦，有諸？”孔子對曰：“言不可以若是其幾也。人之言曰：‘予無樂乎為君，唯其言而莫予違也。’如其善而莫之違也，不亦善乎？如不善而莫之違也，不幾乎一言而喪邦乎？”五、按姚鼐的分類，下列文章各屬于哪一類《孟子》 論辨類； 段太尉逸事狀 傳狀類柳子厚墓志銘 碑志類 答李翊書 書說類《韓非子》 論辯類 滕王閣序 序跋類荊軻贊 頌贊類 黃岡竹樓記 雜記類藝文志序 序跋類 陋室銘 箴銘類1論積貯疏 奏議類 1赤壁賦 辭賦類1祭十二郎文 哀祭類 1諫逐客書 奏議類1送薛存義序 贈序類作業(yè)（3）一、閱讀下列原文和譯文，譯文如有錯誤改正并說明屬于哪方面錯誤原文：（漁人）既出，得其船，便扶向路，處處志之，及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。（桃花源記）譯文：漁人既然出
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1