小學(xué)英語畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流-文庫吧
2025-05-26 00:42 本頁面
【正文】 5分鐘四會單詞聽寫，以促進(jìn)學(xué)生對單詞的學(xué)習(xí)，每節(jié)課聽寫57個單詞，以保證對現(xiàn)學(xué)單詞的鞏固記憶和對前面年級所學(xué)單詞的復(fù)習(xí)?；A(chǔ)好的學(xué)生基本上能做到每天的單詞都會書寫，這占班級總?cè)藬?shù)的40%的樣子，這部分學(xué)生不需你刻意的關(guān)注，自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)；基礎(chǔ)中等的學(xué)生大概也占40%，他們是需要鼓勵的一部分，你引導(dǎo)得好上進(jìn)很快，信心也慢慢起來了；而剩下的20%的學(xué)生基本屬于學(xué)困的，對他們不要做太高的要求，我的做法是對這部分學(xué)生鼓勵他們每天記一個或者兩個單詞，其他的幾個記不下來的就每個抄十遍或二十遍，讓他們對這些單詞有點(diǎn)印象就行。學(xué)校里再通過組織六年級全體學(xué)生單詞過關(guān)這樣的活動來對學(xué)生的單詞識記情況進(jìn)行摸底。這樣下來學(xué)生對記單詞沒有很大的壓力，也很樂意做，對單詞的記憶在總復(fù)習(xí)前基本能做完，單詞這關(guān)過了，復(fù)習(xí)起來就輕車熟路了。二、透徹了解教材，精心制定復(fù)習(xí)計(jì)劃總復(fù)習(xí)不同于將所有學(xué)過的內(nèi)容簡單地再過一遍，其關(guān)鍵在于對全部教材的內(nèi)容進(jìn)行梳理，使學(xué)生在腦海里建立起知識間的聯(lián)系，達(dá)到舉一反三、融會貫通，從而夯實(shí)已學(xué)知識，并形成運(yùn)用能力。要達(dá)到這種效果，我們老師必須對教材系統(tǒng)有比較透徹的了解，對各單元之間的關(guān)系、各主題在全部教材中的地位、各大知識和話題板塊的內(nèi)容及要求有深刻的認(rèn)識?，F(xiàn)行的英語教材，詞匯量、句型、日常交際用語比較
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