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正文內(nèi)容

教師業(yè)務(wù)水平測試教育法律法規(guī)試題庫-文庫吧

2025-05-26 00:22 本頁面


【正文】 員會負責(zé)制 C、家長委員會負責(zé)制 D、校長負責(zé)制5教師資格證書的適用的地域范圍是:______( A )。A. 在全國范圍適用 B. 只在本地區(qū)適用C. 只在本校適用 D. 在外國也適用5中華人民共和國公民有受教育的______。( C )A 權(quán)利 B 義務(wù) C 權(quán)利和義務(wù) D 權(quán)力5學(xué)校不履行法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù),情節(jié)嚴重或者造成嚴重后果,根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定,______要承擔相應(yīng)的法律責(zé)任。( D )A 校長 B 學(xué)校負責(zé)人 C 有關(guān)直接負責(zé)人 D 學(xué)校負責(zé)人和有關(guān)直接負責(zé)人5 ____是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。( A ) 5在學(xué)生傷害事故處理中,學(xué)校責(zé)任適用的歸責(zé)原則是:____( A )A、過錯責(zé)任原則 B、無過錯責(zé)任原則C、嚴格責(zé)任原則 D、公平原則5學(xué)校____聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔任工作人員。( B ) 60、侵占學(xué)校及其他教育機構(gòu)校舍、場地及其他財產(chǎn)的,依法承擔____( C )。 6教師法律救濟的途徑是指教師認為其權(quán)益受到損害時,請求解決或補償?shù)那阑蚍绞?。一般可分為:(ABC ) 6以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰:( ABCD )。、罰款 6李某是一名教師,可以行使的權(quán)利有:( ABC )A、通過教職工代表大會或者其他形式,參與學(xué)校的民主管理B、參加進修或者其他方式的培訓(xùn)。C、在寒暑假期帶薪休假D、責(zé)令上課不遵守紀律的學(xué)生離開教室6根據(jù)現(xiàn)有教育法律、法規(guī)規(guī)定,可以依法提起學(xué)生行政申訴的對象和內(nèi)容包括:( ABCD ) 6我國教育法規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有:( ABCD )A、參加教育教學(xué)活動權(quán) B、獲得資助權(quán) C、獲得公正評價權(quán) D、申訴、訴訟權(quán)6學(xué)校作為法人的主要特點:( ABC ) 6為保障教師完成教學(xué)任務(wù),保證教師權(quán)利的實現(xiàn),各級政府、有關(guān)部門、學(xué)校應(yīng)當履行的職責(zé)有:( ABCD )A、提供符合國家安全標準的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備B、提供必須的圖書、資料及其他教育教學(xué)用品C、對教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助D、支持教師制止侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為6教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。( BCD ),經(jīng)教育不改的,侮辱學(xué)生,影響惡劣的6國家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為:( ABC )A.初級職務(wù) 70、縣級以上地方人民政府有下列情形之一的,由上級人民政府責(zé)令限期改正;情節(jié)嚴重的,對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分:( ABCD) (A)未按照國家有關(guān)規(guī)定制定、調(diào)整學(xué)校的設(shè)置規(guī)劃的; (B)學(xué)校建設(shè)不符合國家規(guī)定的辦學(xué)標準、選址要求和建設(shè)標準的; (C)未定期對學(xué)校校舍安全進行檢查,并及時維修、改造的; (D)未依照本法規(guī)定均衡安排義務(wù)教育經(jīng)費的。7縣級以上人民政府或者其教育行政部門有下列情形之一的,由上級人民政府或者其教育行政部門責(zé)令限期改正、通報批評;情節(jié)嚴重的,對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分:(AB) (A)將學(xué)校分為重點學(xué)校和非重點學(xué)校的; (B)改變或者變相改變公辦學(xué)校性質(zhì)的。 (C)不必要收費的 (D)私自增加教師工資的7學(xué)校有下列情形之一的,由縣級人民政府教育行政部門責(zé)令限期改正;情節(jié)嚴重的,對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分: (ABCD ) (A)拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的; (B)分設(shè)重點班和非重點班的; (C)違反本法規(guī)定開除學(xué)生的; ( D)選用未經(jīng)審定的教科書的。7有下列情形之一的,由上級人民政府或者上級人民政府教育行政部門、財政部門、價格行政部門和審計機關(guān)根據(jù)職責(zé)分工責(zé)令限期改正;情節(jié)嚴重的,對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分:( AB) (A)侵占、挪用義務(wù)教育經(jīng)費的; (B)向?qū)W校非法收取或者攤派費用的。 (C)根據(jù)教育法規(guī)收費的. (D)組織教師會餐收費的.7有下列情形之一的,依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定予以處罰: ABC (A)脅迫或者誘騙應(yīng)當接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年失學(xué)、輟學(xué)的; (B)非法招用應(yīng)當接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年的; (C)出版未經(jīng)依法審定的教科書的。(D)推薦學(xué)生買課外輔導(dǎo)書的.7《義務(wù)教育法》第二十八條規(guī)定,(D )應(yīng)當尊重教師。 7《義務(wù)教育法》第三十四條規(guī)定,教育教學(xué)工作應(yīng)當符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點,面向全體學(xué)生,教書育人,將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中,注重培養(yǎng)學(xué)生(D ),促進學(xué)生的全面發(fā)展。 、創(chuàng)新能力和實踐能力 、創(chuàng)新能力和實踐能力 、創(chuàng)新能力和實踐能力 、創(chuàng)新能力和實踐能力7《義務(wù)教育法》第三十五條規(guī)定,國家鼓勵學(xué)校和教師采用(B )等教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量。 7《義務(wù)教育法》第三十一條規(guī)定,在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的教師享有津貼和(C)。 7《義務(wù)教育法》規(guī)定,為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利,保證義務(wù)教育的實施,提高全民族素質(zhì),根據(jù)(A),制定本法。 A.《憲法》和《教育法》 B.《憲法》和《未成年人保護法》 C.《憲法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》 D.《教育法》和《未成年人保護法》80、在義務(wù)教育階段,對違反校紀的未成年學(xué)生,學(xué)校應(yīng)當(D )。A.開除學(xué)生 B.勒令退學(xué) C.勸其退學(xué) D.耐心教育、幫助,不得歧視8我國現(xiàn)行《義務(wù)教育法》的實施日是(C ?。?。A、1985年9月1日 B、1992年9月1日 C、2006年9月1日 D 1992年3月1日8國家實行(A  )年義務(wù)教育制度。 A、九年  B、六年  C、十二年 D、十年8義務(wù)教育(C ?。? A、收取學(xué)、雜費  B、不收學(xué)費、收雜費 C、不收學(xué)費、雜費 D、不收學(xué)費,但收雜費8義務(wù)教育是(C ?。? A、家長和監(jiān)護人的責(zé)任  B、學(xué)校的責(zé)任 C、國家、社會、家庭、學(xué)校的共同責(zé)任 D、少年兒童的責(zé)任8父母或其他法定監(jiān)護人無正當理由不依法送適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育( C) A、是自己家的事,別人無權(quán)過問  B、是孩子自己的事,孩子說了算 C、是違法行為,應(yīng)承擔相應(yīng)法律責(zé)任D、是國家的事情,國家應(yīng)采取措施保障其入學(xué)8義務(wù)教育法總則第一條規(guī)定,為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利,保證義務(wù)教育的實施,提高全民族素質(zhì),根據(jù)(AB ),制定本法。A.憲法 B.教育法 C.未成年人保護法 D.預(yù)防未成年人犯罪法8根據(jù)《未成年人保護法》第二十八條規(guī)定,(A )應(yīng)當采取措施保障家庭經(jīng)濟困難的、殘疾的和流動人口中的未成年人等接受義務(wù)教育。 (居)委會 8未成年人的合法權(quán)益受到侵害,依法向(B )提起訴訟的,其應(yīng)當依法及時審理,并適應(yīng)未成年人生理、心理特點和健康成長的需要,保障未成年人的合法權(quán)益。 8義務(wù)教育階段的公辦學(xué)校實行(B )就近入學(xué),并予以公示。 90、未成年人離家出走的,其父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當及時查找,或者向(A )請求幫助。 9對未成年人進行思想道德教育的主渠道是(B )。A.家庭 B.學(xué)校 C.社會 D.國家9下列人員中屬于未成年人的是 (A BC )。A.十四周歲的張某 B.十六周歲的李某 C.十八周歲的周某 D.二十周歲的王某9父母對自己與未成年子女有關(guān)權(quán)益做出決定時應(yīng)該(A )。A.告知其本人 B.可告知其本人也可不告知其本人 C.無需告知其本人 D.父母或其他監(jiān)護人知道就可以了 9《預(yù)防未成年人犯罪法》單獨列舉了青少年的不良行為,另外又列舉了(C )。 9根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》第十六條的規(guī)定,收留夜不歸宿的未成年人的,應(yīng)在(C )報告。 9任何單位和個人不得利用通訊、計算機網(wǎng)絡(luò)等方式提供含有誘發(fā)未成年人違法犯罪以渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動等危害未成年人身心健康的內(nèi)容及其信息。這是(D 明文規(guī)定的。A.《未成年人保護法》 B.《湖南省未成年人保護條例》C.《教育法》 D.《預(yù)防未成年人犯罪法》9根據(jù)《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定,對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是( B ) A,14周歲以下 B,14周歲以上不滿16周歲 C,16周歲以上不滿17周歲 D,18周歲以下9我國未成年人保護法所稱的未成年人是指未滿(B )周歲的公民。A.16周歲 B.18周歲 C.20周歲 D、149根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定,國家、社會、學(xué)校、家庭依法保障適齡兒童、少年接受(C) 的權(quán)利。A.初級教育 B.基礎(chǔ)教育 C.義務(wù)教育 D中極教育100、我國未成年人保護法規(guī)定,任何組織或個人不得招用未滿(B )周歲的未成年人,國家另有規(guī)定的除外。 A.10周歲 B.16周歲 C.12周歲 D、1810根據(jù)未成年人保護法規(guī)定,國家、社會、學(xué)校、家庭應(yīng)當教育和幫助未成年人運用(A) 維護自己的合法權(quán)益。A.法律手段 B.強制手段 C.自力救濟手段 D行政手段10根據(jù)未成年人保護法規(guī)定,父母或者其他監(jiān)護人不得允許或迫使未成年人結(jié)婚,監(jiān)護人(B )為未成年人訂立婚約。 A.可以 B.不得 C.不應(yīng) D應(yīng)該10營業(yè)性歌舞廳、酒吧、網(wǎng)吧等未成年人不適宜進入的場所,應(yīng)當設(shè)置明顯的(A )標志,不得允許未成年人進入。 A.未成年人禁止進入 B.小學(xué)生禁止進入 C.衣冠不整者禁止進入 D 禁止進入10根據(jù)未成年人保護法規(guī)定,父母或者其他監(jiān)護人侵害被監(jiān)護的未成年人的合法權(quán)益的,(A )。 A.應(yīng)當依法承擔責(zé)任 B.不承擔責(zé)任 C.視情況而定 D 可以承擔責(zé)任10某班主任經(jīng)常開拆學(xué)生的信件,目的是檢查學(xué)生是否有不良行為,及掌握學(xué)生思想現(xiàn)狀,班主任的做法(C )。 A.合理 B.合法 C.不合法 D合理不合法10根據(jù)未成年人保護法規(guī)定,引導(dǎo)、教唆、強迫未成年人吸食、注射毒品或賣淫的,應(yīng)依法(B )。 A.處罰 B.從重處罰 C.加重處罰 D追究刑事責(zé)任10根據(jù)未成年人保護法規(guī)定,兒童食品、玩具、用具和游樂設(shè)施,不得有害于兒童的(B)。 A.發(fā)育、成長 B.安全、健康 C.生活、教育 D學(xué)習(xí) 生活10我國未成年人保護法規(guī)定,國家、社會、學(xué)校和(B )應(yīng)該對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育。 A.父母 B.家庭 C.監(jiān)護人 D近親屬10根據(jù)未成年人保護法規(guī)定,學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當尊重未成年人的(B ),不得對未成年人和兒童實施體罰、變相體罰。 A.個人志愿 B.人格尊嚴 C.人身自由 D信仰自由1小明(15歲)的父母離婚時,法院判決其隨母生活,其父以法院判決為由,對其不管不問。其父的這種行為違反(A )。 A.未成年人保護法 B.婚姻法 C.
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