公文云南省全日制普通小學(xué)督導(dǎo)評估指標體系-文庫吧
2025-05-25 22:48 本頁面
【正文】 要素未達到要求。B5德育管理C10德育隊伍在教職工中樹立“人人都是德育工作者”和“全程德育”的觀念，德育工作隊伍整體力量強，學(xué)校有相應(yīng)的保障措施，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人；重視班主任、思想品德課教師和少先隊輔導(dǎo)員等德育骨干隊伍建設(shè)，健全德育工作管理系統(tǒng)，注重常規(guī)管理；建立健全學(xué)校、家庭、社會結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校有經(jīng)常參與德育活動的校外輔導(dǎo)員隊伍。三項要素基本達到要求。有一項要素未達到要求。C11德育目標認真落實《小學(xué)德育綱要》和《云南省小學(xué)德育分年級實施意見》，不斷增強德育工作的針對性和實效性；以“五愛”教育為重點對學(xué)生進行思想品德教育，教學(xué)生學(xué)會做人；按照《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，抓好學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；對學(xué)生進行紀律、法制、心理健康等方面的教育，使學(xué)生做到遵紀守法。四項要素基本達到要求。有一項要素未達到要求。C12德育途徑重視課堂教學(xué)主渠道，上好思想品德課，并注意發(fā)揮各學(xué)科的德育功能；開展豐富多彩的課外活動、主題班會活動及少先隊活動等，寓德育于活動之中；對品行有缺陷的學(xué)生有幫輔措施；重視校園文化建設(shè)，校園有良好的文化氛圍；創(chuàng)建文明學(xué)校成效顯著，文明班級和文明宿舍比例較高。 四項要素基本達到要求。有一項要素未達到要求。A級指標B級指標C級指標評 估 標 準評 估 結(jié) 果優(yōu) 秀合 格不合格優(yōu)秀合格不合格A2辦學(xué)過程B6 教 學(xué) 管 理C13 執(zhí) 行 課 程 方 案嚴格執(zhí)行課程計劃和課程標準，開齊課程，無隨意增減課程、課時情況發(fā)生；認真學(xué)習(xí)課程方案，干部教師明確小學(xué)培養(yǎng)目標，能依據(jù)所任學(xué)科課程標準的基本要求確定教學(xué)目標；學(xué)生在?；顒涌偭糠险n程計劃要求，采取有力措施減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，成效顯著。三項要素基本達到要求。有一項要素未達到要求。C14教學(xué)常規(guī)常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)—備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、實驗活動、考試等有規(guī)范要求，形成全體教師皆知，且自覺遵守的制度，教師能積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)，選擇利用校內(nèi)外學(xué)習(xí)資源，設(shè)計教學(xué)方案；教學(xué)常規(guī)形成制度，檢查、考評管理落實，對存在的問題能及時研究，不斷改進常規(guī)管理；堅持普通話教學(xué)，形成良好的普通話語言環(huán)境，普通話成為師生之間、同學(xué)之間的交際語言；教育行政部門規(guī)定的各項考查、考核、考試等資料表格齊全，管理規(guī)范，有效控制輟學(xué)生，取消留級。四項要素基本達到要求。有一項要素未達到要求或輟學(xué)率超過1%。C15教育科研重視教育科研（含教研），建立以校為本、自下而上的教學(xué)研究制度，機構(gòu)人員落實，有組織領(lǐng)導(dǎo)，有教研與科研項目，突出重點，針對性強，成效顯著；圍繞素質(zhì)教育開展教育科研活動，有課題，有成果，重視課堂教學(xué)研究，教師積極、主動與學(xué)生、家長、同事、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行交流和溝通，能對自己的教育觀念、教學(xué)行為進行反思，并制定改進計劃，每一學(xué)年有定量的專題研究，活動有計劃、有記錄；教育科研（含教研）對學(xué)校教育決策和提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了較好的作用；加強自然學(xué)科實驗室建設(shè)，注重對學(xué)生動手能力和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。四項要素基本達到要求。有一項指標未達到要求，教育科研在學(xué)校工作中未發(fā)揮作用。A級指標B級指標C級指標評 估 標 準評 估 結(jié) 果優(yōu) 秀合 格不合格優(yōu)秀合格不合格A2辦學(xué)過程B7 服 務(wù) 管 理C16 師 生 安 全學(xué)校定期認真組織干部、教職工和學(xué)生學(xué)習(xí)國家及省、地、縣有關(guān)安全工作的文件要求，做到警鐘長鳴；有完善的保障師生安全的制度與措施，主要領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)學(xué)校安全工作，安全保衛(wèi)工作有專人，隨時注意消除安全隱患；重視學(xué)生的安全教育，通過課堂教學(xué)或?qū)ｎ}講座，增強師生的安全意識，提高學(xué)生的自我安全防范能力。三項要素基本達到要求有一項要素未達到要求。C17 校 園 校 舍學(xué)校用地面積、場地，教學(xué)用房、行政用房、生活用房的建筑面積達到國家及省規(guī)定的標準，與學(xué)校的規(guī)模相適應(yīng)。無危房，及時排除新增危房；校園建設(shè)有規(guī)劃，布局與功能搭配合理，校園環(huán)境優(yōu)美，綠化、兒童化達到一定水平，有利于學(xué)生身心健康；校園文化體現(xiàn)教育性，校內(nèi)及學(xué)校附近無污染源，保證師生身心健康；認真施行《中小學(xué)校園環(huán)境管理的暫行規(guī)定》，校舍、場地、設(shè)施按標準建設(shè)配備，管理規(guī)范，使用合理，使用率及完好率高。四項要素基本達到要求，使用率、完好率達90%以上。有一項要素未達到要求。C18 總 務(wù) 工 作總務(wù)后勤積極配合，服務(wù)于教育教學(xué)工作，服務(wù)育人落到實處，服務(wù)管理工作制度健全，師生滿意率高；校產(chǎn)管理制度完善，賬 目清楚，賬物管理規(guī)范，教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理妥善，維修及時保證教學(xué)需要；學(xué)校教育經(jīng)費保證教學(xué)需要，并逐年增長。有嚴格的財經(jīng)管理制度，人員到位，收支賬目清楚，堅持收支兩條線；嚴格執(zhí)行收費的有關(guān)政策，收費項目及標準符合規(guī)定，收費票據(jù)符合財稅管理要求，票據(jù)填寫規(guī)范，杜絕亂收費及違反財經(jīng)紀律現(xiàn)象。四項要素基本達到要求，滿意率達90%以上。有一項要素未達到要求。A級指標B級指標C級指標評 估 標 準評 估 結(jié) 果 優(yōu) 秀合 格不合格優(yōu)秀合格不合格A3辦學(xué)效益 B8 學(xué) 生 素 質(zhì)C19思想道德素質(zhì)學(xué)風(fēng)端正，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》深入人心，落實在學(xué)生行動中，學(xué)生群體精神面貌好，具有初步的辨別是非能力，無違法犯罪學(xué)生；初步具有關(guān)心他人、關(guān)心集體、誠實勤儉、不怕困難的良好品德和努力向上的進取精神；校內(nèi)外活動、娛樂和學(xué)習(xí)秩序井然，好人好事蔚然成風(fēng)，%以上。三項要素基本達到要求，思品課，操行考核合格率達99%以上。有一項要素未達到要求。C20文化科學(xué)素質(zhì)學(xué)生閱讀、書寫、表達、計算的基礎(chǔ)知識、基本技能達到課程標準要求，了解一些生活、自然和社會常識，具有初步創(chuàng)新意識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；勤學(xué)好問，態(tài)度端正，掌握一定學(xué)習(xí)方法，具有初步觀察、思維、表達、操作和學(xué)習(xí)的能力；積極組織學(xué)生參加
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