公文云南省全日制普通小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系-文庫(kù)吧
2025-05-25 22:48 本頁(yè)面
【正文】 要素未達(dá)到要求。B5德育管理C10德育隊(duì)伍在教職工中樹立“人人都是德育工作者”和“全程德育”的觀念，德育工作隊(duì)伍整體力量強(qiáng)，學(xué)校有相應(yīng)的保障措施，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人；重視班主任、思想品德課教師和少先隊(duì)輔導(dǎo)員等德育骨干隊(duì)伍建設(shè)，健全德育工作管理系統(tǒng)，注重常規(guī)管理；建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校有經(jīng)常參與德育活動(dòng)的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍。三項(xiàng)要素基本達(dá)到要求。有一項(xiàng)要素未達(dá)到要求。C11德育目標(biāo)認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》和《云南省小學(xué)德育分年級(jí)實(shí)施意見》，不斷增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性；以“五愛”教育為重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人；按照《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，抓好學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、法制、心理健康等方面的教育，使學(xué)生做到遵紀(jì)守法。四項(xiàng)要素基本達(dá)到要求。有一項(xiàng)要素未達(dá)到要求。C12德育途徑重視課堂教學(xué)主渠道，上好思想品德課，并注意發(fā)揮各學(xué)科的德育功能；開展豐富多彩的課外活動(dòng)、主題班會(huì)活動(dòng)及少先隊(duì)活動(dòng)等，寓德育于活動(dòng)之中；對(duì)品行有缺陷的學(xué)生有幫輔措施；重視校園文化建設(shè)，校園有良好的文化氛圍；創(chuàng)建文明學(xué)校成效顯著，文明班級(jí)和文明宿舍比例較高。 四項(xiàng)要素基本達(dá)到要求。有一項(xiàng)要素未達(dá)到要求。A級(jí)指標(biāo)B級(jí)指標(biāo)C級(jí)指標(biāo)評(píng) 估 標(biāo) 準(zhǔn)評(píng) 估 結(jié) 果優(yōu) 秀合 格不合格優(yōu)秀合格不合格A2辦學(xué)過程B6 教 學(xué) 管 理C13 執(zhí) 行 課 程 方 案嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，無隨意增減課程、課時(shí)情況發(fā)生；認(rèn)真學(xué)習(xí)課程方案，干部教師明確小學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)，能依據(jù)所任學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求確定教學(xué)目標(biāo)；學(xué)生在校活動(dòng)總量符合課程計(jì)劃要求，采取有力措施減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，成效顯著。三項(xiàng)要素基本達(dá)到要求。有一項(xiàng)要素未達(dá)到要求。C14教學(xué)常規(guī)常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)—備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、考試等有規(guī)范要求，形成全體教師皆知，且自覺遵守的制度，教師能積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)，選擇利用校內(nèi)外學(xué)習(xí)資源，設(shè)計(jì)教學(xué)方案；教學(xué)常規(guī)形成制度，檢查、考評(píng)管理落實(shí)，對(duì)存在的問題能及時(shí)研究，不斷改進(jìn)常規(guī)管理；堅(jiān)持普通話教學(xué)，形成良好的普通話語言環(huán)境，普通話成為師生之間、同學(xué)之間的交際語言；教育行政部門規(guī)定的各項(xiàng)考查、考核、考試等資料表格齊全，管理規(guī)范，有效控制輟學(xué)生，取消留級(jí)。四項(xiàng)要素基本達(dá)到要求。有一項(xiàng)要素未達(dá)到要求或輟學(xué)率超過1%。C15教育科研重視教育科研（含教研），建立以校為本、自下而上的教學(xué)研究制度，機(jī)構(gòu)人員落實(shí)，有組織領(lǐng)導(dǎo)，有教研與科研項(xiàng)目，突出重點(diǎn)，針對(duì)性強(qiáng)，成效顯著；圍繞素質(zhì)教育開展教育科研活動(dòng)，有課題，有成果，重視課堂教學(xué)研究，教師積極、主動(dòng)與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流和溝通，能對(duì)自己的教育觀念、教學(xué)行為進(jìn)行反思，并制定改進(jìn)計(jì)劃，每一學(xué)年有定量的專題研究，活動(dòng)有計(jì)劃、有記錄；教育科研（含教研）對(duì)學(xué)校教育決策和提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了較好的作用；加強(qiáng)自然學(xué)科實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，注重對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。四項(xiàng)要素基本達(dá)到要求。有一項(xiàng)指標(biāo)未達(dá)到要求，教育科研在學(xué)校工作中未發(fā)揮作用。A級(jí)指標(biāo)B級(jí)指標(biāo)C級(jí)指標(biāo)評(píng) 估 標(biāo) 準(zhǔn)評(píng) 估 結(jié) 果優(yōu) 秀合 格不合格優(yōu)秀合格不合格A2辦學(xué)過程B7 服 務(wù) 管 理C16 師 生 安 全學(xué)校定期認(rèn)真組織干部、教職工和學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)家及省、地、縣有關(guān)安全工作的文件要求，做到警鐘長(zhǎng)鳴；有完善的保障師生安全的制度與措施，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作，安全保衛(wèi)工作有專人，隨時(shí)注意消除安全隱患；重視學(xué)生的安全教育，通過課堂教學(xué)或?qū)ｎ}講座，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我安全防范能力。三項(xiàng)要素基本達(dá)到要求有一項(xiàng)要素未達(dá)到要求。C17 校 園 校 舍學(xué)校用地面積、場(chǎng)地，教學(xué)用房、行政用房、生活用房的建筑面積達(dá)到國(guó)家及省規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，與學(xué)校的規(guī)模相適應(yīng)。無危房，及時(shí)排除新增危房；校園建設(shè)有規(guī)劃，布局與功能搭配合理，校園環(huán)境優(yōu)美，綠化、兒童化達(dá)到一定水平，有利于學(xué)生身心健康；校園文化體現(xiàn)教育性，校內(nèi)及學(xué)校附近無污染源，保證師生身心健康；認(rèn)真施行《中小學(xué)校園環(huán)境管理的暫行規(guī)定》，校舍、場(chǎng)地、設(shè)施按標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)配備，管理規(guī)范，使用合理，使用率及完好率高。四項(xiàng)要素基本達(dá)到要求，使用率、完好率達(dá)90%以上。有一項(xiàng)要素未達(dá)到要求。C18 總 務(wù) 工 作總務(wù)后勤積極配合，服務(wù)于教育教學(xué)工作，服務(wù)育人落到實(shí)處，服務(wù)管理工作制度健全，師生滿意率高；校產(chǎn)管理制度完善，賬 目清楚，賬物管理規(guī)范，教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理妥善，維修及時(shí)保證教學(xué)需要；學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)保證教學(xué)需要，并逐年增長(zhǎng)。有嚴(yán)格的財(cái)經(jīng)管理制度，人員到位，收支賬目清楚，堅(jiān)持收支兩條線；嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)的有關(guān)政策，收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)符合規(guī)定，收費(fèi)票據(jù)符合財(cái)稅管理要求，票據(jù)填寫規(guī)范，杜絕亂收費(fèi)及違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律現(xiàn)象。四項(xiàng)要素基本達(dá)到要求，滿意率達(dá)90%以上。有一項(xiàng)要素未達(dá)到要求。A級(jí)指標(biāo)B級(jí)指標(biāo)C級(jí)指標(biāo)評(píng) 估 標(biāo) 準(zhǔn)評(píng) 估 結(jié) 果 優(yōu) 秀合 格不合格優(yōu)秀合格不合格A3辦學(xué)效益 B8 學(xué) 生 素 質(zhì)C19思想道德素質(zhì)學(xué)風(fēng)端正，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》深入人心，落實(shí)在學(xué)生行動(dòng)中，學(xué)生群體精神面貌好，具有初步的辨別是非能力，無違法犯罪學(xué)生；初步具有關(guān)心他人、關(guān)心集體、誠(chéng)實(shí)勤儉、不怕困難的良好品德和努力向上的進(jìn)取精神；校內(nèi)外活動(dòng)、娛樂和學(xué)習(xí)秩序井然，好人好事蔚然成風(fēng)，%以上。三項(xiàng)要素基本達(dá)到要求，思品課，操行考核合格率達(dá)99%以上。有一項(xiàng)要素未達(dá)到要求。C20文化科學(xué)素質(zhì)學(xué)生閱讀、書寫、表達(dá)、計(jì)算的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求，了解一些生活、自然和社會(huì)常識(shí)，具有初步創(chuàng)新意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；勤學(xué)好問，態(tài)度端正，掌握一定學(xué)習(xí)方法，具有初步觀察、思維、表達(dá)、操作和學(xué)習(xí)的能力；積極組織學(xué)生參加
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