【正文】 料的能力。了解世界不同國家和地區(qū)，不同民族創(chuàng)造的人類文化遺產(chǎn)。學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)難點世界各國的人文遺產(chǎn)、不同國家和地區(qū)的建筑和生活習(xí)俗。知 識鏈 接世界各國的人文遺產(chǎn)、不同國家和地區(qū)的建筑和生活習(xí)俗。導(dǎo)學(xué)過程一、了解“奇異的生活習(xí)俗”不同的服飾特點。演示各國服飾特點。課件觀看：一些穿著不同國家、民族服飾的娃娃、木偶等。研究各國飲食文化。①小組研究。②給大家介紹所研究的國家的餐具。(課件)模擬不同國家的見面禮儀。①師生示范自己所了解的禮儀。①學(xué)生表演一些不禮貌的見面方式進(jìn)行糾正。二、豐富多彩的民族節(jié)日說：外國有哪些重大的民族節(jié)日，人們怎樣歡度。了解許多國家的圣誕節(jié)、狂歡節(jié)、奔牛節(jié)。搜集：法國人的稻草節(jié)、保加利亞玫瑰節(jié)、西班牙番茄節(jié)、美洲萬圣節(jié)。三、總結(jié)世界各族人民，雖然服飾不同，飲食習(xí)慣不同，禮儀禁忌不同，但這些奇特迥異的民族習(xí)俗都是世界文化的組成部分。我們在國際交往中，一定要尊重不同的國家民族和習(xí)俗。個案補(bǔ)充（反思糾錯）板書設(shè)計一、燦爛輝煌的人文遺產(chǎn) 巴比倫——金子塔、空中花園、古巴比倫門二、各具特色的標(biāo)志性建筑 三、壯麗秀美的自然風(fēng)光四、奇特迥異的生活習(xí)俗 服飾、生活習(xí)慣、禮儀和禁忌五、豐富多彩的民族節(jié)日安定區(qū)巉口中心小學(xué) 六年級1班品德學(xué)科第 四周導(dǎo)學(xué)案課 題“國際組織”知多少主備人張衛(wèi)萍審核人張曉琴課題課時數(shù)2分課時數(shù)第一課時課型新授課總課時數(shù)6教學(xué)準(zhǔn)備國際組織的旗幟、徽記等圖片。學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1．初步了解聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、國際奧林匹克委員會、紅十字國際委員會等國際組織的宗旨、性質(zhì)、主要機(jī)構(gòu)以及在國際事務(wù)中所發(fā)揮的作用等基本常識，了解當(dāng)今國際組織普遍的合作與發(fā)展的主題。2．知道當(dāng)今世界各國要發(fā)展就必須進(jìn)行國際合作的道理。學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)難點了解聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、國際奧林匹克委員會、紅十字國際委員會等國際組織的宗旨、性質(zhì)、主要機(jī)構(gòu)以及在國際事務(wù)中所發(fā)揮的作用等基本常識。知 識鏈 接增強(qiáng)民族自豪感和自信心。導(dǎo)學(xué)過程一、感知聯(lián)合國出示聯(lián)合國總部大樓圖（課件）、旗幟認(rèn)識，了解其含義。自學(xué)34－35頁內(nèi)容，思考討論：①聯(lián)合國是怎樣成立的，其目的是什么，聯(lián)合國有哪些機(jī)構(gòu)？成立：結(jié)成國際反法西斯聯(lián)盟目的：維護(hù)和平安全、發(fā)展友好關(guān)系 促進(jìn)合作、解決問題主要機(jī)構(gòu)：聯(lián)合國大會、安全理事會、經(jīng)濟(jì)及社會理事會、國際法院、秘書處②了解中華人民共和國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位后，自己最深的感受。③談建議：聯(lián)合國解決哪些重大問題，給聯(lián)合國秘書長提個建議。二、世界貿(mào)易組織自學(xué)教材內(nèi)容。2．我的理解：① 了解世界組織是什么，為什么被稱為WTO。② 觀看課件。3．我的調(diào)查：①媒體了解：我國同世界各國進(jìn)行長達(dá)15年“復(fù)關(guān)”和“人世”談判歷程。②我國加入世貿(mào)組織的貿(mào)易額增長情況。③ 我國進(jìn)出口商品種類的變化。4．我的發(fā)現(xiàn)：①說：說說我國加入世貿(mào)組織后在就業(yè)、商品種類和價格、與世界各國商品交易等方面的變化。②寫：將以上發(fā)現(xiàn)寫下來。三、總結(jié)個案補(bǔ)充（反思糾錯）板書設(shè)計成立：結(jié)成國際反法西斯聯(lián)盟目的：維護(hù)和平安全、發(fā)展友好關(guān)系促進(jìn)合作、解決問題安定區(qū)巉口中心小學(xué) 六年級 1 班品德學(xué)科第 四周導(dǎo)學(xué)案課 題“國際組織”知多少主備人張衛(wèi)萍審核人張曉琴課題課時數(shù)2分課時數(shù)第二課時課型新授課總課時數(shù)7教學(xué)準(zhǔn)備國際組織的旗幟、徽記等圖片。學(xué) 習(xí)目 標(biāo)知道中華人民共和國加入世界貿(mào)易組織、申辦2008年北京奧運(yùn)會的歷程，了解中國紅十字會在抗震救災(zāi)、疾病救助活動中發(fā)揮的作用。了解我國在國際組織中的作用，感受我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活的變化，感受社會的進(jìn)步和生活的幸福；激發(fā)學(xué)生參與奧運(yùn)的熱情，弘揚(yáng)奧林匹克精神，增強(qiáng)民族的自尊心和自豪感。學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)難點了解聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、國際奧林匹克委員會、紅十字國際委員會等國際組織的宗旨、性質(zhì)、主要機(jī)構(gòu)以及在國際事務(wù)中所發(fā)揮的作用等基本常識。知 識鏈 接增強(qiáng)民族自豪感和自信心。導(dǎo)學(xué)過程一、國際奧林匹克委員會1．活動：走進(jìn)瑞士洛?？偛俊Ｖ绹H奧委會的總部所在地、組織機(jī)構(gòu)、活動宗旨及奧林匹克精神。2．了解奧林匹克運(yùn)動。播放錄像資料，幫助了解奧委會的來歷、古代和現(xiàn)代奧運(yùn)會的舉辦情況、現(xiàn)代奧運(yùn)會的發(fā)展情況。3．活動：接過奧運(yùn)會五環(huán)旗。① 出示五環(huán)旗圖片，了解象征意義。②查閱資料，關(guān)注奧運(yùn)會的籌備和舉辦情況，激發(fā)民族熱情。二、紅十字國際委員會1．活動：認(rèn)識紅十字。2．了解紅十字。①說：說說紅十字會在抗震救災(zāi)、難民援助、醫(yī)療救助等方面的貢獻(xiàn)。②觀：了解紅十字發(fā)揮的作用。② 交流：搜集的相關(guān)故事圖片。3．談：參與紅十字，成為志愿者。三、其他國際組織1．展示有關(guān)國際組織在一切召開的會議和開展活動的圖片，或者是相關(guān)的旗幟、徽記，再現(xiàn)當(dāng)時情景。2．交流：豐富國際視野，走進(jìn)世界。四、總結(jié)聯(lián)合國 世界貿(mào)易組織國際組織知多少 國家奧林匹克委員會紅十字國際委員會 其他國際組織個案補(bǔ)充（反思糾錯）板書設(shè)計 女生劣勢：力氣小 男生優(yōu)勢：力氣大 如： 男生劣勢：粗心大意 女生優(yōu)勢：耐心細(xì)致 安定區(qū)巉口中心小學(xué) 六年級 1班品德學(xué)科第 五周學(xué)案課 題國際間的交往主備人張衛(wèi)萍審核人張曉琴課題課時數(shù)1分課時數(shù)第一課時課型新授課總課時數(shù)8教學(xué)準(zhǔn)備學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1．通過學(xué)文和調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生了解在中國市場上的外國商品，以及在外國暢銷的中國商品，清楚國際間貿(mào)易往來的好處。2．了解外國的圖書、影視作品及相關(guān)活動，使學(xué)生了解不同國家、民族的文化，增進(jìn)彼此之間的理解、尊重和友誼。學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)難點1．清楚國際往來的好處。2．增進(jìn)各國之間的友誼。知 識鏈 接導(dǎo)學(xué)過程一、國際間的商品貿(mào)易1．了解中國市場的外國貨。① 講一講家里的外國貨。② 找一找外國制造的商品（課件）。③ 交流自己做的小調(diào)查。④ 說說自己的發(fā)現(xiàn)。2．世界各地的“中國城”。① 了解外國市場上的中國貨。② 查閱資料：好多國家的中國城唐人街的人們在做什么。3．總結(jié)國際貿(mào)易的共贏點。二、國際間的文化交流1．我眼中的外國文化。說說自己通過看書、讀報、觀看影片等的感性認(rèn)識，并在對比、發(fā)現(xiàn)中提升對外國文化的了解。2．我感興趣的“文化年”。引導(dǎo)了解：法國“文化年”、“俄羅斯文化年”以及各地的展出活動，進(jìn)一步了解世界各地的文化。3．我自豪的中國文化。①理解中國的武術(shù)、京劇、雜技等享譽(yù)世界，電影屢獲國際大獎。②體會國人自豪，世人敬佩。4．交流：國際文化。5．小結(jié)：要求學(xué)生提高認(rèn)識，增強(qiáng)對中外文化的興趣和關(guān)注。三、總結(jié)1．總結(jié)本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。2．滲透思想教育：和世界各國友好往來。個案補(bǔ)充（反思糾錯）板書設(shè)計 中國市場上的外國貨 國際間的商品貿(mào)易 外國的“中國城” 增進(jìn)友誼 外國文化 互惠互利安定安定區(qū)巉口中心小學(xué) 六年級 1班品德學(xué)科第 五周學(xué)案課 題 地球在哭泣主備人張衛(wèi)萍審核人張曉琴課題課時數(shù)2分課時數(shù)第一課時課型新授課總課時數(shù)9教學(xué)準(zhǔn)備學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1．懂得控制人口數(shù)量，保護(hù)環(huán)境的意義。2．能夠聯(lián)系生活實際感受和關(guān)注環(huán)境問題。 學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)難點環(huán)境污染帶來的壞處。知 識鏈 接導(dǎo)學(xué)過程 一、觀看統(tǒng)計表，談?wù)勛约喊l(fā)現(xiàn)了什么。二、在生活中觀察1．說說自己看到的人口過多帶來的社會問題。2．出示課件，了解人們在工作和生活中，人口過多帶來的壓力。三、了解計劃生育政策1．為什么國家出臺這個政策？何時出臺？2．我國的人口態(tài)勢發(fā)生了什么樣的變化？3．若干年后，人口面臨的壓力是什么？三、環(huán)境問題1．說說自己最新調(diào)查。① 大氣污染。臭氧層被破壞、酸雨等方面。② 水污染。重點了解工業(yè)污水排放到江河造成的后果嚴(yán)重。2．提出建設(shè)意見。四、總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你了解到了什么？自己有什么打算?個案補(bǔ)充（反思糾錯）板書設(shè)計地球在哭泣① 大氣污染。 ② 水污染。安定安定區(qū)巉口中心小學(xué) 六年級 1班品德學(xué)科第 六周學(xué)案課 題 地球在哭泣主備人張衛(wèi)萍審核人張曉琴課題課時數(shù)2分課時數(shù)第二課時課型新授課總課時數(shù)10教學(xué)準(zhǔn)備學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1．懂得控制人口數(shù)量，保護(hù)環(huán)境的意義。2．能夠聯(lián)系生活實際感受和關(guān)注環(huán)境問題。 學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)難點環(huán)境污染帶來的壞處。知 識鏈 接導(dǎo)學(xué)過程 　　一、仔細(xì)閱讀教材第59－60頁內(nèi)容，了解垃圾污染給人們的生存環(huán)境帶來了哪些壞處。　　二、深度研究　　1．利用生活實際和課件等討論垃圾污染的害處?！　?．觀看影片（課件）：《未來水世界》?！　∪⒂^訪問　　1．活動：調(diào)查自己社區(qū)或?qū)W校周圍的環(huán)保情況?！　?．談?wù)勛约簽楸Ｗo(hù)環(huán)境應(yīng)做些什么？　　3．活動：讓校園或家鄉(xiāng)更美麗?！　?．活動：環(huán)境污染圖片展。　?、?分小組展覽自己搜集的圖片。　?、?班中展覽。　　四、給當(dāng)?shù)丨h(huán)保局寫一份建議書。個案補(bǔ)充（反思糾錯）板書設(shè)計地球在哭泣　　吃飯問題 就業(yè)壓力 人口太多了 資源能源短缺　　教育問題 衛(wèi)生保健等問題　　大氣污染 　環(huán)境太差了 水污染 垃圾污染　　保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓地球更美安定安定區(qū)巉口中心小學(xué)六年級 1班品德學(xué)科第六周學(xué)案課 題 資源亮出黃牌主備人張衛(wèi)萍審核人張曉琴課題課時數(shù)1分課時數(shù)第一課時課型新授課總課時數(shù)11教學(xué)準(zhǔn)備學(xué) 習(xí)目 標(biāo)知道地球上的各種資源都是有限的。能區(qū)分可再生資源，不可再生資源。知道地球上的礦產(chǎn)資源、森林資源、生物資源等資源現(xiàn)狀。 學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)難點知道地球上的各種資源都是有限的。知 識鏈 接導(dǎo)學(xué)過程復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)舊知，地球為什么會哭泣？談話引出新課，出示課題——資源亮出黃牌理解課題，抓住“黃牌”一詞。二、教學(xué)“資源是有限的”（一）了解人類賴以生存的主要資源的種類，課件出示。（二）讓學(xué)生結(jié)合課件圖片，說說人類利用資源做了些什么？（三）啟發(fā)學(xué)生討論“人類的資源是取之不盡，用之不竭的嗎？”先讓學(xué)生分再生資源和不可再生資源。課件出示“資料卡的內(nèi)容”讓學(xué)生說說感想，從而體會到不可再生資源是有限的。再次引導(dǎo)學(xué)生從“可再生資源”去理解資源是有限的。思考一下內(nèi)容：世界上現(xiàn)存的森林資源有多少？世界上森林資源消亡速度怎樣？它們是怎樣消亡的？課件出示圖片，讓學(xué)生觀察、說想法。如果沒有森林，我們的世界會是怎樣的？課件出示已經(jīng)滅絕的物種：旅鴿、渡渡鳥、恐龍等。再出示瀕臨滅絕的物種：藍(lán)鯨、犀牛、白鰭豚等。讓學(xué)生明白：如果再不保護(hù)環(huán)境和動物，人類將再也見不到它們了。三、面對警告的思考：人們應(yīng)該怎樣合理利用資源？小學(xué)生可以為節(jié)約資源做些什么？個案補(bǔ)充（反思糾錯）板書設(shè)計資源亮出黃牌科學(xué)、合理、節(jié)約 安定安定區(qū)巉口中心小學(xué)六年級 1班品德學(xué)科第七周學(xué)案課 題 與地球和諧相處主備人張衛(wèi)萍審核人張曉琴課題課時數(shù)2分課時數(shù)第一課時課型新授課總課時數(shù)12教學(xué)準(zhǔn)備學(xué) 習(xí)目 標(biāo)讓學(xué)生具有初步的自覺保護(hù)環(huán)境的意識。讓學(xué)生能做一些保護(hù)環(huán)境的小事。 學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)難點讓學(xué)生能做一些保護(hù)環(huán)境的小事。知 識鏈 接讓學(xué)生能做一些保護(hù)環(huán)境的小事。導(dǎo)學(xué)過程一、教學(xué)準(zhǔn)備：收集與世界環(huán)境保護(hù)有關(guān)的紀(jì)念日的資料。收集人類在世界環(huán)境保護(hù)方面已經(jīng)做出貢獻(xiàn)的資料和信息。二、教學(xué)過程：課前布置：學(xué)生給地球?qū)懸环饣匦牛纫獙懨魅祟悓ψ约核魉鶠榈乃伎?，還要寫清楚人