【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)名稱觀察幾種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)(學(xué)生實(shí)驗(yàn))教材頁(yè)碼:4【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?.學(xué)會(huì)觀察幾種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng);2.初步判斷動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式;3.認(rèn)識(shí)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式與其生活環(huán)境相適應(yīng)。【實(shí)驗(yàn)原理】去水族館欣賞海豚和魚(yú)類(lèi)的游泳,或者去動(dòng)物園欣賞猛獸的漫步閑游,觀察到動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式與其生活環(huán)境相適應(yīng)【實(shí)驗(yàn)材料】相關(guān)的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的視頻資料、飼養(yǎng)或捕捉的蝸牛、玻璃板、線、直尺、墨水等。
2025-04-16 23:17
【總結(jié)】八年級(jí)地理廣西教案 八年級(jí)地理廣西教案1 一、學(xué)情況分析 本屆學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣還不是很高,上學(xué)期地理的平均成績(jī)?cè)?5分左右,整體成績(jī)還不理想,原因都是不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生很多,因此,...
2024-12-06 05:14
【總結(jié)】教案示例第一節(jié)壓強(qiáng)教學(xué)課題第八章第一節(jié):壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:1.知道壓力是垂直作用在物體表面上的力.2.理解壓強(qiáng)的概念是壓力與受力面積的比值.3.知道壓強(qiáng)的國(guó)際單位時(shí)牛/米2,又叫帕斯卡.4.能用壓強(qiáng)公式p=F/S,進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算.5.知道增大和減
2024-11-22 01:31
【總結(jié)】第一單元美術(shù)作品的深層意蘊(yùn)第一課?情感的抒發(fā)和理念的表達(dá)?課?型?欣賞?評(píng)述?三??維??目??標(biāo)??:知識(shí)與能力:?了解美術(shù)作品借助特定的藝術(shù)語(yǔ)言好形式來(lái)表達(dá)內(nèi)在的深層意蘊(yùn)。?過(guò)程與方法:
2025-08-04 14:11
【總結(jié)】人教版生物八年級(jí)上實(shí)驗(yàn)教案水中生活的動(dòng)物教案―――魚(yú)鰭的游泳中的作用教學(xué)目標(biāo)。。,并概述魚(yú)類(lèi)的主要特征。。。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):1、探究魚(yú)類(lèi)的運(yùn)動(dòng)和呼吸的方式,并概述魚(yú)類(lèi)的主要特征。2、說(shuō)明水生動(dòng)物適于水中生活的特點(diǎn)。難點(diǎn):探索魚(yú)鰭在游泳中的作用。教師:制作CAI課件(展示不同生活環(huán)境中的動(dòng)物、水中生活的各種動(dòng)物類(lèi)群、水中自由生活的魚(yú)和魚(yú)鰭在游泳中
2025-05-11 23:44
【總結(jié)】八年級(jí)語(yǔ)文海燕教案高爾基教學(xué)目的1.理解“海燕”這一敢于搏擊暴風(fēng)雨的勇敢形象,學(xué)習(xí)它不懼怕困難的戰(zhàn)斗精神。2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)象征、映襯、對(duì)比等寫(xiě)作技巧。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.理解詩(shī)歌所描繪的海上景象和海燕的形象。2.學(xué)習(xí)象征手法。教學(xué)時(shí)數(shù):二課時(shí)。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、預(yù)習(xí)1.讀
2025-05-11 23:30
【總結(jié)】八年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案(人教)第一單元形象直觀的表現(xiàn)與交流語(yǔ)言(欣賞-評(píng)述)計(jì)劃課時(shí)2課時(shí)前言:不論是普通兒童的繪畫(huà)創(chuàng)作,還是著名畫(huà)家的繪畫(huà)創(chuàng)作,都要運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和造型藝術(shù)表現(xiàn)手段,例如線條、形狀和色彩等,來(lái)進(jìn)行表現(xiàn),這些美術(shù)作品的造型要素及其運(yùn)用方式便成為作者進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)或與他人進(jìn)行信息交流的藝術(shù)語(yǔ)言。人類(lèi)早期的繪畫(huà),特別是東方的傳統(tǒng)繪畫(huà),大多以線來(lái)進(jìn)行造型表現(xiàn),線條既可
2025-04-16 23:12
【總結(jié)】一是作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要樹(shù)立正確的權(quán)力觀和科學(xué)的發(fā)展觀,權(quán)力必須為職工群眾謀利益,絕不能為個(gè)人或少數(shù)人謀取私利。要立志做大事,把心思用在工作上,用在干事業(yè)上,用在為職工群眾謀利益上。領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴(yán)于律己,公正嚴(yán)明,職工群眾才能相信組織,好的黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)才能樹(shù)起來(lái)。三是帶頭遵守黨的政治紀(jì)律。全體黨員干部都要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律。政治紀(jì)律是根本的紀(jì)律。政治紀(jì)律遵守不好,其他方面的紀(jì)律也遵
2025-06-09 22:56
【總結(jié)】8單元生物技術(shù)第20章日常生活中的生物技術(shù)第一節(jié)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的發(fā)酵技術(shù)思維導(dǎo)航同學(xué)們,醬、醬油、香醋等是我們常見(jiàn)的調(diào)味品,它們口味鮮美,是烹制菜肴時(shí)必不可少的用品。那么,你想不想知道它們是怎樣生產(chǎn)出來(lái)的呢?其實(shí),它們都是我國(guó)傳統(tǒng)的發(fā)酵產(chǎn)品。我們的祖先早在4000千多年前就利用發(fā)酵技術(shù)大規(guī)模釀酒,進(jìn)行制醬、制醋等生產(chǎn)。中國(guó)利用微生物進(jìn)行發(fā)酵釀酒的歷史,可以追溯
2025-06-09 22:32
【總結(jié)】最新八年級(jí)地理教案 最新八年級(jí)地理教案1 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)閱讀海陸分布圖和海陸面積的比較示示意圖,使學(xué)生了解全球海陸分布,記住海陸面積。 通過(guò)閱讀教材配備的各種地圖特別是“大...
2024-12-07 00:12
【總結(jié)】第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)課題:、時(shí)間及其測(cè)量教學(xué)目標(biāo)。,知道測(cè)量存在誤差以及誤差和錯(cuò)誤的區(qū)別,會(huì)進(jìn)行長(zhǎng)度、時(shí)間單位的換算。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)掌握用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度的方法。教學(xué)難點(diǎn)組織、引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察、體會(huì)刻度尺的使用和正確讀數(shù)。教學(xué)設(shè)施直尺、三角板、卷尺、鉛筆、鋼筆、停表、手表、棉線、硬幣、地圖、多媒體等。教學(xué)方法
2025-06-09 23:03
【總結(jié)】第三單元復(fù)習(xí)教案教學(xué)目的:歸納課內(nèi)知識(shí)點(diǎn);指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)的方法教學(xué)重點(diǎn):字詞掌握;文言課文默寫(xiě)、翻譯和內(nèi)容探究。教學(xué)難點(diǎn):對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)情況的落實(shí)與督促。教學(xué)課時(shí):四課時(shí)(課文內(nèi)容一學(xué)時(shí),試卷練習(xí)及講解三學(xué)時(shí))教學(xué)步驟:一、單元總提示 子在川上曰:“逝者如斯夫!”水,以它亙古不變的生命力,不斷給人以啟迪,給人以暢想。從古至今,時(shí)更時(shí)新,而這一單元的課文就是“水”帶給我們的
2025-08-05 18:39
【總結(jié)】八年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案《彩云追月》教學(xué)內(nèi)容:一.聽(tīng):民族管弦樂(lè)《彩云追月》。二.唱:歌曲《彩云追月》教學(xué)目標(biāo):一.能用圓潤(rùn)、連貫的聲音演唱歌曲《彩云追月》。二.學(xué)生能用體會(huì)歌曲情緒,并能用音樂(lè)的形式來(lái)表達(dá)自己的感情。三.欣賞民樂(lè)合奏《彩云追月》,感受樂(lè)曲所表現(xiàn)的意境,體驗(yàn)悠揚(yáng)舒展的旋律,喚起對(duì)浩瀚夜空的無(wú)限遐想.教學(xué)重點(diǎn):
2024-11-22 01:34
【總結(jié)】濟(jì)南版八年級(jí)生物上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(2011-2012學(xué)年度)一、指導(dǎo)思想通過(guò)八年級(jí)生物上冊(cè)的教學(xué),讓學(xué)生初步掌握一些實(shí)際生活中與生物學(xué)有關(guān)的知識(shí),認(rèn)識(shí)生物、了解生物、應(yīng)用生物,培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的態(tài)度和情感,使學(xué)生樹(shù)立生活與科學(xué)是緊密相連的觀點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生觀察、收集資料、分析、評(píng)價(jià)、綜合概括的能力。二、教材分析生物的生殖、發(fā)育和遺傳是
2025-05-11 23:39
【總結(jié)】鶴慶二中集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)表集體備課時(shí)間2011.出席教師羅春柳楊潔缺席情況記錄無(wú)中心發(fā)言人羅春柳備課內(nèi)容八年級(jí)第一單元《真情的呼喚》教材分析本課圍繞“真情的呼喚”選材,每首歌都從不同的角度表達(dá)了對(duì)真情的呼喚。在活動(dòng)中聽(tīng)賞與歌唱、表演相結(jié)合,以“愛(ài)之歌”為主題進(jìn)行音樂(lè)擂臺(tái)賽,讓學(xué)生真切感受、體驗(yàn)真情的可貴,愛(ài)的偉大,使學(xué)生情感在
2025-05-11 23:34