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正文內(nèi)容

八年級上冊美術(shù)教案-文庫吧

2025-04-01 23:12 本頁面


【正文】 ?你是否初步了解了中外美術(shù)作品常用的藝術(shù)語言?懂得美術(shù)作品的藝術(shù)語言對你欣賞美術(shù)作品有什么幫助?欣賞名家作品:《自由引導(dǎo)人民》、《櫻桃與桃》、《梅花》。象征自由、平等、博愛的三色旗位于等腰三角形的頂點,自由女神和人群的頭部處在橫豎黃金分割線的位置,場面宏偉的構(gòu)圖組織的井然有序。大小不等的圓開統(tǒng)一而有變化地組織成面面的主體,襯托它們的是好似圣維克多山山峰起伏的襯布褶紋。畫中梅花的豎枝與橫枝靠近畫面的橫豎黃金分割線,使人在視覺上產(chǎn)生舒適之感。第二單元豐富多彩的現(xiàn)實 多種多樣的表現(xiàn) (造型表現(xiàn))計劃課時:(4課時)課型:綜合課教學(xué)方法:講解、行賞、比較、練習相結(jié)合教學(xué)目的通過本課學(xué)習,使學(xué)生初步了解視覺形象的分類和造型要素的基本知識。通過對美術(shù)作品中形的認識和分析,提高學(xué)生對藝術(shù)形的欣賞能力。通過對本課的學(xué)習,使學(xué)生認識美術(shù)具有多種表現(xiàn)形式,從而提高學(xué)生對藝術(shù)形式美的欣賞能力,以及美術(shù)學(xué)習的興趣與信心。教學(xué)重點、難點:重點:掌握寫實造型、變形造型和抽象造型的區(qū)別,并能運用所學(xué)知識識別美術(shù)作品的不同表現(xiàn)形式。難點:掌握基本要素的特點,并能運用基本要素分析作品。教具、學(xué)具準備教具;自制造型要素掛圖一張,不同表現(xiàn)形式的作品若干幅。學(xué)生:課本、作業(yè)本、軟心鉛筆、尺。教學(xué)步驟第一課時活動一:欣賞與評述選擇一些作品說明它們真實地再現(xiàn)出哪些具體的個別對象?你對這些形象有什么樣的視覺感受?一、導(dǎo)入新課:我們所生活的現(xiàn)實世界是極其豐富多彩和時時運動變化的,由于藝術(shù)來反映現(xiàn)實生活,由于它所選擇的對象不同,采用的媒介不同和表現(xiàn)的方式不同,也就會有多種多樣的表現(xiàn)形式,有的側(cè)重于再現(xiàn)客觀的真實形象,有的注重表現(xiàn)主觀世界的意象與感情。但是再現(xiàn)和表現(xiàn)往往共處于同一作品之中,而不能簡單地加以截然劃分。二、新授內(nèi)容:欣賞名家作品:《靜物》、《雛雞圖》、《小雞》。教師講解:《靜物》,霍達按照科學(xué)而精確的形式結(jié)構(gòu)與透視規(guī)律, 借助細膩豐富的色調(diào)轉(zhuǎn)換,塑造出質(zhì)感強烈、若可觸摸的逼真靜物形象。課本右下圖是部分靜物的形體結(jié)構(gòu)和透視變形示意圖?!峨r雞圖》,李迪以精工細筆再現(xiàn)有稚嫩生命的小雞,那毛茸茸的身體同樣帶給人真實的觸覺感受?!缎‰u》,黃胄的這幅速寫,可以使我們看出畫家是怎樣抓住小雞的結(jié)構(gòu)與動態(tài)的。三、總結(jié)評述:達芬奇說過:“畫家的心應(yīng)當像一面鏡子,……如實攝進擺在面前所有物體的形象?!睔v史上,許多美術(shù)作品都是以真實地再現(xiàn)生活真實為主要目的。而且不只再現(xiàn)客觀對象的外部特征,還要再現(xiàn)對象的精神、性格、氣質(zhì)等內(nèi)在本質(zhì)特征,以達到“形神兼?zhèn)洹钡某潭?。活動二:研究與討論這些繪畫作品形象包含著哪些造型要素和表現(xiàn)手段?每一幅作品著重再現(xiàn)對象的什么特征?一、欣賞:《伊莎貝拉勃朗像》、《橡樹》。二、教師講解:《伊莎貝拉勃朗像》,魯本斯極其熟練地運用寫實性的油畫色彩,不僅準確地再現(xiàn)出人物的美麗形象,而且捕捉到她生動的神態(tài)和表情。從魯本斯的素描可以看出,畫家非常熟悉地掌握了對象的面部結(jié)構(gòu)和形態(tài)特征?!断饦洹罚J┙鹨愿叨葘憣嵉募记?,真實地再現(xiàn)出無比堅實而挺拔的橡樹形象,樹林中好像還彌漫著野花的芳香和枯葉的氣味。希施金畫的松樹的習作,枝葉疏密有致,光影層次豐富,是細膩觀察研究自然的記錄,也是繪畫創(chuàng)作的基礎(chǔ)。三、總結(jié)評述:塑造生動、自然的繪畫形象,就要善于觀察和把握表現(xiàn)對象的形象特征、內(nèi)在結(jié)構(gòu)、明暗以及色彩關(guān)系,包括局部結(jié)構(gòu)、特征與整體結(jié)構(gòu)、特征的主次關(guān)系,使之達到和諧統(tǒng)一和具有美感。20110827 11:33回復(fù)西涼酷石4位粉絲3樓第二課時實踐與體驗:嘗試臨摹一幅素描或色彩作品或者它的局部。嘗試進行線描或黑白靜物或者景物的寫生練習。一、導(dǎo)入新課:大千世界的各種
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