howdoyoumakeabananamilkshake八級(jí)英語(yǔ)教學(xué)案例-文庫(kù)吧
2025-05-25 21:24 本頁(yè)面
【正文】 e blender. Put the bananas and ice cream into the blender. Peel three bananas. How many bananas do we need ? How do you make a banana milk shake. ③分辨可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞及how much /how many 的用法。 2．語(yǔ)言技能目標(biāo)：能運(yùn)用所學(xué)詞匯句型描述奶昔、水果沙拉等食物的制作過(guò)程，能在真實(shí)生活中熟練運(yùn)用。 過(guò)程與方法：通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等任務(wù)型活動(dòng)，熟練應(yīng)用所學(xué)單詞和動(dòng)詞詞組，掌握描述過(guò)程， 聽(tīng)從指令。 3．情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于與他人合作的精神及愛(ài)生活和愛(ài)做家務(wù)的好習(xí)慣。親自勞動(dòng)，懂得應(yīng)盡量為父母做點(diǎn)家務(wù)。學(xué)生情況分析：本課的教學(xué)對(duì)象是八年級(jí)學(xué)生，在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，已經(jīng)學(xué)會(huì)利用音標(biāo)拼讀單詞、記單詞，并能用正確的語(yǔ)凋朗讀課文，但班級(jí)里學(xué)生的英語(yǔ)水平參差不齊，能力強(qiáng)的同學(xué)希望在課堂上多說(shuō)多練，而基礎(chǔ)較差的學(xué)生沒(méi)有開(kāi)口的信心，難以調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)的興趣，但這個(gè)年齡段的學(xué)生自制能力較差，好奇心強(qiáng)，喜歡新鮮事物，喜歡動(dòng)手參與，但學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)定，仍需要引導(dǎo)。所以這節(jié)課我設(shè)計(jì)了兩個(gè)任務(wù)分組完成，在課堂上應(yīng)用大量實(shí)物，讓學(xué)生動(dòng)手制作，學(xué)生在做的過(guò)程中掌握目標(biāo)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：能對(duì)食品制作過(guò)程進(jìn)行表達(dá)和描述，包括原材料的選擇，用量及對(duì)食品制作過(guò)程的安排，要求學(xué)生根據(jù)實(shí)踐進(jìn)行模仿，組織語(yǔ)言表達(dá)。難點(diǎn)：區(qū)分可數(shù)和不可數(shù)名詞；不可數(shù)名詞量的表達(dá)，如“twoboxesofmilk”；明確“Howmany”接可數(shù)名詞和“Howmuch”接不可數(shù)名詞。能根據(jù)說(shuō)明或提示進(jìn)行制作各類milkshake。教學(xué)方法：（1）情景交際法：本單元
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