海南省教育科學(xué)規(guī)劃課題指南-文庫吧
2025-05-23 20:37 本頁面
【正文】 心幼兒園規(guī)范化建設(shè)研究3. 海南特殊教育發(fā)展現(xiàn)狀問題及對策研究4. 海南民辦教育扶持政策研究5. 學(xué)校—家庭—社會教育一體化有效途徑的探索6. 校園各類安全隱患排查與防范的實(shí)踐研究7. 網(wǎng)絡(luò)教育資源建設(shè)體系框架和共享機(jī)制研究8. 海南教育信息化建設(shè)與應(yīng)用現(xiàn)狀分析研究9. 海南區(qū)域教育競爭力比較研究（二）基礎(chǔ)教育研究（7項(xiàng)）1. 省—市縣—校三級教研網(wǎng)絡(luò)工作職能與方式研究2. “幼小管理一體化”模式實(shí)驗(yàn)研究3. 中小學(xué)校“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的典型經(jīng)驗(yàn)研究4. 學(xué)科教學(xué)改革典型經(jīng)驗(yàn)與案例研究5. 基于網(wǎng)絡(luò)的普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價研究6. 網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)對教學(xué)教研方式的影響研究（三）高等教育與職業(yè)教育研究（11項(xiàng)）“立交橋”構(gòu)建的實(shí)踐探索研究
（四）專項(xiàng)課題研究（6項(xiàng)） 附件2十六項(xiàng)“協(xié)同攻關(guān)重大課題”建議牽頭單位序號協(xié)同攻關(guān)重大課題牽頭單位1教育扶貧移民工程實(shí)施的成功經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)存問題研究教培院2海南中小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測評估機(jī)制研究督導(dǎo)室、教培院3中職教育“三段式”辦學(xué)體制改革研究職教處、教培院4中等職業(yè)學(xué)?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐探索職教處、教培院5國際旅游島建設(shè)人才培養(yǎng)模式研究高教處6教師資格考試及定期注冊改革試點(diǎn)研究師管處7海南義務(wù)教育縣域均衡發(fā)展經(jīng)驗(yàn)、問題與對策研究基教處、教培院8海南普通高中多樣化、特色化發(fā)展經(jīng)驗(yàn)與問題研究基教處、教培院9海南基礎(chǔ)教育三級課程體系建設(shè)管理與實(shí)施研究基教處、教培院10海南高校優(yōu)勢學(xué)科和特色專業(yè)培育研究高教處11市縣教研培訓(xùn)電教機(jī)構(gòu)職能整合利弊研究人事處、教培院、電教館12深化中等和高等學(xué)校招生考試制度改革研究高教處、基教處、考試局13師范專業(yè)畢業(yè)生質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)研究師管處，海南師范學(xué)院14中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修模式改進(jìn)與完善研究教培院15中小學(xué)教師績效工資激勵作用實(shí)證研究人事處16海南學(xué)前教育成本與收費(fèi)調(diào)查研究基教處 附件3年度編號 （以上由省教育科學(xué)規(guī)劃辦填寫）海南省教育科學(xué)規(guī)劃課題立項(xiàng)申請?jiān)u審書學(xué) 科 分 類 課 題 類 別 課 題 名 稱 課 題 主 持 人 主持人所在單位 海南大學(xué) 填 報(bào) 日 期 海南省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室2011年制申請者的承諾：我保證如實(shí)填寫本表各項(xiàng)內(nèi)容。如果獲準(zhǔn)立項(xiàng)，我承諾以本表為有約束力的協(xié)議，遵守海南省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真開展研究工作，取得預(yù)期研究成果。海南省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室有權(quán)使用本表所有數(shù)據(jù)和資料。
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