小班活動(dòng)區(qū)游戲優(yōu)秀教學(xué)案例：我的小羊長(zhǎng)大了-文庫(kù)吧
2025-05-23 18:46 本頁面
【正文】 ，一條條“羊毛”撕的又整齊又長(zhǎng)。貼“羊毛”環(huán)節(jié)：靜靜是個(gè)主動(dòng)性較強(qiáng)的孩子，她一看到紙撕的差不多了，就開始貼“羊毛”，而那一組的成成和佳佳同時(shí)也去貼另一只，操作起來有些擁擠，兩個(gè)人有些小爭(zhēng)執(zhí)，但一會(huì)兒成成就說：我來貼，你再去撕。成成撕雙面膠花了有半分鐘的時(shí)間才把膠帶表面撕下。兩個(gè)孩子貼得很仔細(xì)。分析：雖然投放的都是專門用于給孩子撕紙用的毛邊紙，但活動(dòng)是以游戲的形式，孩子們是通過自主探索和模仿學(xué)習(xí)來獲得技能的，所以孩子們的興趣很高，很好地激發(fā)了孩子的自主學(xué)習(xí)，也較好地促進(jìn)了幼兒小手動(dòng)作的發(fā)展以及手眼一致的協(xié)調(diào)性。小班幼兒合作能力雖然較弱，但因?yàn)楹⒆邮亲杂山Y(jié)伴、自由選擇的，所以有了小爭(zhēng)執(zhí)，還是能自己解決。調(diào)整推進(jìn)（附圖）材料照片： 活動(dòng)照片： 目標(biāo)調(diào)整：、貼、剪活動(dòng)，鍛煉手指小肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。，初步養(yǎng)成環(huán)保意識(shí)。3. 通過“認(rèn)養(yǎng)”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒做事的堅(jiān)持性。材料投放調(diào)整：，例如：毛邊紙、圖畫紙、蠟光紙、皺紋紙、廣告紙、掛歷紙、瓦楞紙、報(bào)紙等。（本次提供的紙有的有折痕）2．投放了剪刀游戲玩法調(diào)整：開展“我的羊毛真漂亮”活動(dòng)。（用各種紙來撕、剪、貼羊毛。）l 游戲推進(jìn) 二 ： 我的羊毛真漂亮觀察分析觀察：第一次操作活動(dòng)，孩子們沒有辦法把整只羊的羊毛貼完，第二次區(qū)域活動(dòng)，孩子們一進(jìn)入?yún)^(qū)域就發(fā)現(xiàn)多了許多不同類型的紙，靜靜一進(jìn)入活動(dòng)區(qū)就開心地叫起來：好漂亮的亮亮紙，給我家羊做羊毛。拿起臘光紙就開始，撕的有些吃力，撕了兩條后，看到剪刀，她就用剪刀來試，發(fā)現(xiàn)剪刀剪的羊毛又直又長(zhǎng)，因此這次活動(dòng)她用剪的方法剪了三種紙。成成也選擇臘光紙，但撕一下發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)難撕就換了一
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