個(gè)別化學(xué)習(xí)的重要性-文庫吧
2025-05-23 13:54 本頁面
【正文】 ，促進(jìn)了多種能力的發(fā)展。教育教學(xué)活動以課堂教學(xué)這種集體活動形式為主，在集體活動中教師要組織幼兒活動的整個(gè)過程，在內(nèi)容集中、活動人數(shù)較多的情況下，要使全體幼兒各方面能力水平合適、充分的發(fā)揮，是不可能達(dá)到的。而個(gè)別化學(xué)習(xí)活動的形式是幼兒憑借自己的興趣自主參與到游戲活動中，沒有教師過多的指導(dǎo)、組織、他們可以自由地選擇教師為其準(zhǔn)備的各種活動材料，按照自己的想法和看法進(jìn)行體驗(yàn)、感知、操作進(jìn)行活動。有的幼兒在正規(guī)的教育活動中，面對教師提出的問題，思維敏捷，反應(yīng)迅速，能積極投入到課堂教學(xué)活動中去；而有的幼兒，則問而不答。從表面上看前一種幼兒聰明、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，后一種幼兒則學(xué)習(xí)能力較差。通過開展個(gè)別化學(xué)習(xí)活動我們發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)幼兒可從不同的區(qū)域去進(jìn)行活動，此時(shí)幼兒可自由選擇活動內(nèi)容，進(jìn)行各種活動。這時(shí)你會發(fā)現(xiàn)有的在課堂教學(xué)活動中表現(xiàn)較差的幼兒在個(gè)別化學(xué)習(xí)活動中顯示出驚人的能力。在個(gè)別化學(xué)習(xí)活動中，對不同層次的幼兒可準(zhǔn)備不同的內(nèi)容和材料，這樣在幼兒的自主游戲中，各層次幼兒的能力都能得到促進(jìn)和發(fā)展?！ ∪?、個(gè)別化學(xué)習(xí)活動能使教學(xué)活動得到延伸，提高教育教學(xué)效果?！ 队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中提到，教育內(nèi)容是廣泛的、啟蒙的，幼兒的學(xué)習(xí)是綜合的、整體的，在教育過程中依據(jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)興趣與特點(diǎn)，靈活、綜合地組織安排了教育內(nèi)容。我們在對教學(xué)活動和個(gè)別化學(xué)習(xí)活動的進(jìn)一步實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，課堂教學(xué)首先時(shí)間短，在內(nèi)容上比較單一，知識面窄，問題的設(shè)置有一定范圍，其次在方法上受到集體活動這種形式的影響，由于幼兒人數(shù)多，在活動中參與操作、體驗(yàn)、感知的機(jī)會相對減少，也不可能充分的進(jìn)行觀察，所以不能滿足各個(gè)層次幼兒發(fā)展水平的需要，幼兒各方面能力也不能得到均衡發(fā)展。在材料上受內(nèi)容的限制，教具、學(xué)具比較少，操作的范圍小，功能也較少。而個(gè)別化學(xué)習(xí)活動則充分體現(xiàn)了幼兒自主學(xué)習(xí)、平等參與的特點(diǎn)，首先在時(shí)間上幼兒的自主活動不受限制，在內(nèi)容上更
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