山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)七年級政治下冊 第15課 抵制不良誘惑 預(yù)防違法犯罪復(fù)習(xí)課件 魯教版-文庫吧
2025-05-23 13:05 本頁面
【正文】 為： 上課遲到、作業(yè)不交、吸煙；一般違法行為： 小偷小摸；把同學(xué)的自行車偷偷扛出去賣掉； 犯罪： 又多次入戶盜竊。判斷依據(jù)： 小偷小摸等行為對社會的危害性不大，觸犯刑法以外的法律、法規(guī)，所以是一般違法；入戶盜竊等行為具有嚴(yán)重的社會危害性，觸犯了刑法并應(yīng)受到刑罰處罰，所以是犯罪。（ 2）有一般違法行為的人，若不及時改正，發(fā)展下去，就可能導(dǎo)致犯罪。一般違法和犯罪之間并沒有不可逾越的鴻溝。（ 3） ① 我們要預(yù)防違法犯罪，就必須從 杜絕不良行為做起。② 要 防微杜漸 ，防患于未然。要從小加強道德修養(yǎng)，樹立法律意識，增強法制觀念，自覺遵紀(jì)守法，使自己健康成長。情景二：感悟生活 預(yù)防犯法犯罪? 二、知識拓展? ( )李某小學(xué)時品學(xué)兼優(yōu)，上初中后染上了網(wǎng)癮并結(jié)識了一群 “網(wǎng)友 ”。在網(wǎng)友的唆使下，李某開始瞞著家長經(jīng)常曠課，甚至夜不歸宿，經(jīng)常流連于網(wǎng)吧和豪華夜總會。意志薄弱的他還在網(wǎng)友的示范下吸食毒品搖頭丸，由于囊中羞澀，李某多次持刀勒索低年級同學(xué)。在一次與勒索對象的爭執(zhí)中，他用隨身攜帶的匕首將對方刺成重傷，搶救無效死亡。考慮到案發(fā)時李某剛滿 16周歲，當(dāng)?shù)胤ㄔ簩ζ溥M行了不公開審理，依法予以刑事制裁。? （ 1）連線：結(jié)合有關(guān)法律知識，判斷李某行為的性質(zhì)。? ① 不良行為 A持刀傷人致死? ② 嚴(yán)重不良行為 B吸食毒品，攜帶管制刀具? ③ 犯罪行為 C曠課，夜不歸宿，出入豪華夜總會? （ 2）當(dāng)?shù)胤ㄔ簩钅硞酥滤肋M行不公開審理，屬于國家對未成年人的 ? （ 3）李某從品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生走向犯罪的過程對廣大青少年有什么啟示？司法保護（ 1）一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。（ 2）有一般違法行為的人，若不及時改正，發(fā)展下去，就可能導(dǎo)致犯罪。（ 3）預(yù)防違法犯罪，就要從預(yù)防不良行為做起。（ 4）我們要防微杜漸，防患于未然；加強道德修養(yǎng)，樹立法律意識，增強法制觀念，自覺遵紀(jì)守法，以使自己健康成長。o你身邊有這樣的現(xiàn)象發(fā)生嗎？o當(dāng)看到這些行為時你想到了什么？【鞏固訓(xùn)練】參 考 答 案（ 1）身邊也有這樣的現(xiàn)象發(fā)生，不良行為有可能發(fā)展為犯罪，不良誘惑會毒害人的心靈，使人不思進取，影響個人的進步和發(fā)展；會使人無視法律的尊嚴(yán)，走上違法犯罪的道路。（ 2）我們應(yīng)自覺抵制不良誘惑 ,克服獵奇和盲目從眾心理，學(xué)會運用法律手段同他們進行堅決的斗爭，加強道德修養(yǎng)。 （可以發(fā)散思維，自由組織，但要切合題意。）宣傳用語評選： 請分別對拒絕 “黃、賭、
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