【正文】 突 然停止時，幼兒立即找位置坐好，如沒有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰 1 名幼兒，至多每組玩 2— 3 次。 水果蹲： 把小朋友分成六個小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在第一時間內(nèi)說出下一種水果的名字，并且不能重復，重復了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個語言類節(jié)目。 （四）大家一起包餃子 廚房準備好各班的餃子皮和餡。 老師帶領家長和幼兒一起學包餃子，看誰包的又多又快。 包完后，由生活老師放在電飯鍋里煮。 大家一起品嘗自己的勞動成果。 (五 )圣誕老人送禮物品嘗完餃子后，幼兒滿懷期待地等待圣誕老人送禮物。圣誕老人背著大大的紅袋子到各班派禮物。為了保持神秘感，引導幼兒帶回家再打開禮物。 篇五： 幼兒園圣誕節(jié)活動方案策劃方案 b 幼兒園圣誕節(jié)活動方案策劃書 幼兒園圣誕節(jié)活動方案策劃書 12 月 10 日 —— 12 月 14 日圣誕慶?；顒忧捌跍蕚涔ぷ?。 各班學習有關圣誕的英文歌曲、律動，在美語活動中滲入有關圣誕節(jié)的內(nèi)容。 讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和世界各國慶圣誕的活動等。（可以發(fā)動家長一起收集有關圣誕 的內(nèi)容和圖片張貼到教室里）。 和幼兒一起收集可以利用的廢舊材料用來裝飾教室。 發(fā)動家長在家里和幼兒一起制作和收集小掛件。 在美語聊天時滲透有關圣誕節(jié)的歌曲、兒歌等。 國際小班美語演講比賽。 12 月 17日 —— 12 月 22日圣誕環(huán)境創(chuàng)設。 老師和幼兒一起用廢舊材料制作小掛件懸掛在教室里進行裝飾。 老師和幼兒一起制作節(jié)日賀卡，互贈小朋友或懸掛在教室里。 老師和幼兒一起制作、裝飾圣誕帽。 在教室里布置一面祝福墻，請家長把對幼兒的祝福寫到上 面。 教給幼兒一些簡單的美語祝福語。 請家長給自己的孩子準備一份小禮物（吃的為主，包裝好拿到幼兒園來）可供活動使用。 可帶領幼兒到走廊上或其他班級感受過節(jié)的氣氛。 12 月 24 日上午 各班慶圣誕活動 一、 9： 00—— 9： 30 開幕式： 主持人（蓋燕）負責人： 姚薇，秦建蕊 老師組織幼兒和家長到一樓和二樓大廳集合。 主持人致開場詞。 主持人組織幼兒做雙語律動和唱圣誕歌曲，請幼兒跟家長一起互動。 圣誕老人出場，跟幼兒和家長一起互動。 主持人宣布慶圣誕活動開始。（放禮花） 老師組織家長和幼兒返回各自的教室。 二、 9： 30—— 9： 50 老師組織活動 班主任教師做一學期工作總結。 老師向家長提出活動時的注意事項。 熱身活動： 各班老師組織家長和幼兒一起玩小集體游戲。 拼盤活動準備。 三、 9： 50—— 10： 30 制作拼盤，評比。 老師擺放桌子（在桌子上鋪上桌布），把所有的材料放到桌子上。 以家庭為單位自由制作水果拼盤。 把制作好的拼盤擺放到一起，老師組織家長和幼兒進行評選活動（每個家庭發(fā)兩個小星星卡片，喜歡那個拼盤就把小星星放到哪個拼盤的旁邊）。 給前三名家庭發(fā)獎品，給其他幼兒發(fā)鼓勵獎（奶）。 10： 30—— 10： 40 發(fā)禮物 各班發(fā)放禮物 A、把禮物吊到天花板上，由家長拿給幼兒。 B、把禮物貼到教室的墻上，幼兒自己選擇。 C、請圣誕老人來發(fā)禮物。 10： 40—— 11： 40 自助餐 老師組織家長和幼兒一起品嘗水果拼盤、禮物和午餐。 家長和幼兒自行品嘗。 活動結束 幼兒園圣誕節(jié)活動方案策劃書 Fr Small Class 人物： Kids Mmmy Daddy Teacher Santa Claus 活動時間： 30 分鐘 場景： 幼兒園 道具： 布置好的圣誕樹 實物類： 包裝好的禮物盒、糖果、彩紙圣誕帽 剪圖及卡片類： 圣誕圖片等 服裝： 圣誕老人服飾等 歌曲和聲音伴奏： 圣誕歌曲 形式： 上課形式 目的： 通過游戲活動讓每個小朋友感受圣誕的節(jié)日氣氛。 圣誕節(jié)活動步驟 1. 通過圖片講圣誕故事 小、中班： (Sh the picture) ! This is a beautiful picture, hat’ s in the Picture? Let’ s have a lk. There is a Santa in the picture. (Pint t the Santa Claus and lead them t read “ Santa” .) Stcking is in frnt f the fireplace. (Pint t the stcking and lead them t read it.) There are many gifts near the pian. (Pint t the gifts and lead them t read.) , tday is Christmas Day. Let’ s say “ Merry Christmas ” ! (Lead the kids t say.) 大班： (Sh the picture) Tday is Christmas Day. Let’ s say “ Merry Christmas” ! (Say tice r mre.) n Christmas Day, e’ ll give gifts t yur friends. (D the TPR.) e’ ll hang up ur stckings n the all r in frnt f the fireplace (D the TPR.) and the Santa Claus ill put gifts in the stckings. Ask sme questins: (1) hat ill e say n Christmas Day? (Merry Christmas.) (2) hat ill e hang up n the all? (Stckings) (3) h ill put gifts in the stckings? (the Santa Claus) 2. 由圖片引出圣誕詞匯及節(jié)慶用語： Christmas Vcabulary(圣誕詞匯 ) 1 Reindeer 馴鹿 2 reath 花環(huán) 3 Candy cane 糖杖 4 Jingle Bell 鈴鐺 5 Snman 雪人 6 Santa Claus 圣誕老人 圣誕節(jié)節(jié)慶用語 圣誕快樂 Merry Christmas! 新年快樂 Happy Ne Year! 圣誕節(jié)到了 Christmas is ing. 3. 設計游戲活動： （ 1）游戲名稱： 大風吹 (The ind Bls) (需幼兒園老師配合 ) 游戲人數(shù)： 人數(shù)不限 準備物品： 圣誕節(jié)詞匯圖卡、椅子（比參加游戲的人數(shù)少一張） 游戲方式： （ 1）老師將事先準備好的圣誕節(jié)詞匯，發(fā)給小朋友，每個人拿 23張不一樣的圖卡，用雙面膠貼在衣服上，并要求小朋友圍坐成一個圓圈。 （ 2）老師選擇一個小朋友站在中間，說” The ind bls.” 全部的小朋友一起問” Bls hat?” 假如他 /她說” reath” , 身上貼 reath的小朋友和中間的小朋友就要站起來互相換座位。 （ 3）沒有座位的小朋友，就站在圓圈中間說” The ind bls.” （ 2）游戲名稱： 傳遞游戲 （ Passing Game 1） 游戲人數(shù)： 人數(shù)不限 準備物品： 圣誕節(jié)詞匯圖卡或實物，圣誕音樂 游戲方式： （ 1）小朋友圍坐成一個圓圈。 （ 2）老師撥放 Christmas sngs, 并傳圖卡給小朋友。 （ 3）當音樂停止時，拿圖卡的小朋友就要站起來，大聲說出它的名字。 4. 學習圣誕朗詩： Five Little Greentrees Five little greentrees utside in a r. The first ne said, Let s lk at the sn. The sed ne said,hh, it s getting cld. The third ne said, Christmas is ing s I m tld. The furth ne said, I hpe yu can decrates me. The fifth ne said, e ll just have t ait and see. Jingle Bell Rck Jingle bell, jingle bell, jingle bell rck Jingle bells sing and jingle bells ring Jingle bell, jingle bell, jingle bell rck Christmas Cming Sing hey! Sing hey! Fr Christmas Day。 Candy, hlly, In the inter day 5. 歡唱圣誕歌曲： e ish Yu A Merry Christmas e ish yu a merry Christmas e ish yu a merry Christmas e ish yu a merry Christmas And a happy Ne Year. Gd tidings e bring T yu and yur kin。 Gd tidings fr Christmas And a happy Ne Year! e ish yu a Merry Christmas e ish yu a Merry Christmas e ish yu a Merry Christmas And a happy Ne Year. Gd tidings e bring T yu and yur kin。 Gd tidings fr Christmas And a happy Ne Year! Christmas is Cming Dingdng, Dingdng, dingdng, ding! The bells are ringing! Dingdng, Dingdng, dingdng, ding! The bells are ringing! ne little, t little, three little bells. Fur little, five little, six little , dingdng, dingdng, ding! Christmas is ing! Shiny shiny shiny stars! Christmas trees are ready! Shiny shiny shiny stars! Christmas trees are ready! ne little, t little, three little trees. Fur little, five little, six little trees. Shiny shiny shiny stars! Christmas is ing! Listen listen listen n. The angels are singing. Listen listen listen n. The angels are singing. ne little, t little, three little angels. Fur little, five little, six little angels. Listen listen listen n. Christmas is ing. Merry Christmas, candy fr yu. （把糖果送給小