教育事業(yè)教師推薦材料-文庫吧
2025-04-29 01:01 本頁面
【正文】 ，認認真真?zhèn)鋵W生，扎扎實實備教材，對語文教學中的每一個細節(jié)都力求落到實處。大膽嘗試新的教學方法，形成了自己獨特的教學風格。發(fā)表的論文：2002年《淺談小學拼音教學的課堂互動》榮獲國家級二等獎；論文《教師應尊重家長》融匯市級一等獎；2006年教學案例《真情的回報》榮獲市級三等獎；20XX年論文《教師應尊重學生》在國家級學習報上發(fā)表。三、創(chuàng)新學校管理，創(chuàng)建學校德育品牌由于工作地需要，＊＊＊老師自＊＊年以來，一直擔任學校政教處主任，主持學校德育工作，在學校德育工作致力于通過豐富多彩的德育活動影響人、感染人、鼓舞人、塑造人，創(chuàng)立了屬于學校的德育品牌。首先，他狠抓養(yǎng)成教育：利用集會、國旗下講話、法制教育講座等形式，加強了學生的禮儀教育、感恩教育、學習習慣、行為習慣的養(yǎng)成教育。其次，他常抓感恩教育：長期引導學生感恩長輩、感恩父母、感恩朋友、感恩一切幫助過自己的人，寫一封簡短書信，寄一張心靈賀卡，發(fā)一條祝福短信，打一個溫暖電話，端一次洗腳水等等。學生在成長，感恩在繼續(xù)。其次，注重理想目標、人生觀、價值觀、世界觀的培養(yǎng)，使學生保持了積極進取，勤奮學習的良好心態(tài)。充分挖掘本地的德育資源，組織學生參觀“”、“”等紀念地，聆聽了生動感人的革命故事，接受了濃郁經(jīng)典的革命傳統(tǒng)熏陶，大大豐富了德育教育內(nèi)容。同時，對學生實行制度約束與自我教育結(jié)合、學校德育與家庭社會教育結(jié)合，加強了日常師生道德感化，將培養(yǎng)目標逐步內(nèi)化為學生品質(zhì)。堅持辦好了家長與校方座談活動，加強了家校溝通、情感聯(lián)系，每學期都組織了全體教師參與家訪活動，到訪率100%。活動的開展，讓學生感受了成長的快樂、幸福。師生間信任,是促進學生不斷進步的內(nèi)在動力。因此，＊＊＊老師善于把握學生的心理特點，給學生更多的信任，使他們在寬松和諧的環(huán)境中健康成長。通過師生之間的信任，消除學生的自卑
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