打造業(yè)精技強(qiáng)的精銳之師-文庫吧
2025-04-27 18:40 本頁面
【正文】 主任加入黨組織 ， 優(yōu)秀班主任應(yīng)列入學(xué)校黨政后備干部培養(yǎng)范圍 。 第 十九條 教育行政部門建立科學(xué)的班主任工作評價(jià)體系和獎(jiǎng)懲制度。對長期從事班主任工作或在班主任崗位上做出突出貢獻(xiàn)的教師定期予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。選拔學(xué)校管理干部應(yīng) 優(yōu)先考慮 長期從事班主任工作的優(yōu)秀班主任。 考核機(jī)制 學(xué) 校應(yīng)建立班主任工作檔案 ，定期考核班主任工作 ， 考核結(jié)果作為班主任和教師聘任 、 獎(jiǎng)勵(lì) 、 職務(wù)晉升的重要依據(jù) 。 對不能履行班主任職責(zé)的 ， 應(yīng)調(diào)離班主任崗位 。 第 二十條 學(xué)校建立班主任工作檔案，定期組織對班主任的考核工作?？己私Y(jié)果作為教師聘任、獎(jiǎng)勵(lì)和職務(wù)晉升的重要依據(jù)。對不能履行班主任職責(zé)的，應(yīng)調(diào)離班主任崗位。 批評教育 堅(jiān) 持正面教育為主，對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，對有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的學(xué)生要曉之以理、動之以情，進(jìn)行耐心誠懇的批評教育。 第 十六條 班主任在日常教育教學(xué)管理中，有 采取適當(dāng)方式 對學(xué)生進(jìn)行批評教育的權(quán)利。 培訓(xùn)機(jī)制 各 級教育行政部門應(yīng)將中小學(xué)班主任培訓(xùn)納入教師全員培訓(xùn)計(jì)劃，學(xué)校也應(yīng)制訂班主任培訓(xùn)計(jì)劃，有組織、有計(jì)劃地開展崗前和崗位培訓(xùn) 第 十七條 教育行政部門和學(xué)校應(yīng)制訂班主任培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，有組織地開展班主任崗位培訓(xùn)。 中小學(xué)班主任培養(yǎng)目標(biāo) 有智慧、善管理、能創(chuàng)新、會總結(jié) 四、 《 中山市中小學(xué)班主任基本功要求 》 解讀 （一）教育技能 熟記全班每個(gè)學(xué)生的姓名、學(xué)號、任職、學(xué)生團(tuán)體兼職等情況，了解學(xué)生成長的基本經(jīng)歷，了解學(xué)生家庭的基本情況等。 善于觀察學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生的思想、心理、學(xué)習(xí)、生活、交友動態(tài)等及校內(nèi)外相關(guān)表現(xiàn)，能有的放矢開展教育。 關(guān)心問題生、特殊家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，及時(shí)了解并盡力幫助解決他們學(xué)習(xí)、生活等方面的困難。 了解學(xué)生的品行特征、學(xué)習(xí)狀況、健康狀況、興趣特長，根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)施加教育。 （二）管理技能 指導(dǎo)學(xué)生制訂班級公約及各項(xiàng)規(guī)章制度。組織開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育。 重視學(xué)生的安全教育，做好班級衛(wèi)生管理。 指導(dǎo)學(xué)生搞好班級板報(bào)、宣傳櫥窗等環(huán)境布置。 每天上、下午第一節(jié)課前，到班了解學(xué)生出勤到校情況，觀察學(xué)生精神面貌。 組織學(xué)生開展常規(guī)文體活動，做好早操、課間操、大課間活動和眼保健操。校內(nèi)外集體活動能做到安全有序。 （三）活動技能 具有一至二項(xiàng)文體等特長，具有一定的活動表現(xiàn)技能。 1針對學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)等情況， 定期組織班（隊(duì)）會課、主題教育活動， 做到目的明確、內(nèi)容豐富、方法得當(dāng)、效果明顯。 1根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)和需要，定期開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)和其他形式的 心理健康教育 活動。 1積極創(chuàng)新班級教育的活動內(nèi)容和形式，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，組織學(xué)生積極開展各類文體、科技、社團(tuán)等教育活動。 （四 )指導(dǎo)技能 1指導(dǎo)班集體確立發(fā)展目標(biāo)，幫助學(xué)生確立階段和學(xué)期發(fā)展目標(biāo)。 1做好學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)和指導(dǎo)，充分發(fā)揮班干部的作用；班級自主管理崗位明確，職責(zé)清楚，措施落實(shí)。 1重視團(tuán)（隊(duì)）建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)生開展團(tuán)（隊(duì)）活動。 1指導(dǎo)學(xué)生搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)班級形成健康文明的輿論環(huán)境，創(chuàng)建優(yōu)良班集體。 1針對個(gè)別學(xué)生思想、心理問題，及時(shí)做好指導(dǎo)與咨詢，并做好個(gè)案記錄。 (五 )組織技能 1制訂班主任階段和學(xué)期工作計(jì)劃，工作目標(biāo)明確。 對于學(xué)生的突發(fā)事件，能及時(shí)采取措施，妥善解決。 2認(rèn)真、細(xì)致做好學(xué)生評語的撰寫工作，學(xué)生評語針對性強(qiáng)且富有感染力、激勵(lì)性。 2做好班級內(nèi)優(yōu)秀學(xué)生、特長學(xué)生的評選與鑒定工作，善用表揚(yáng)與批評。 2定期做好班級工作總結(jié)，及時(shí)做好班主任工作手冊的記載工作。 (六 )協(xié)調(diào)技能
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