辛亥革命說(shuō)課稿我的-文庫(kù)吧
2025-04-27 18:21 本頁(yè)面
【正文】 習(xí) （二） 代表人物，鏈接歷史 （三）創(chuàng)設(shè)情景，感受歷史 （四）合作探究，剖析意義 （五）歸納小結(jié)，情感提升 （六）隨堂練兵，鞏固加深 （一）課前準(zhǔn)備，自主學(xué)習(xí) 在教師指導(dǎo)下，將學(xué)生分成四組，分別搜索中華民國(guó)成立后在政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化和社會(huì)風(fēng)俗方面的措施。 設(shè)計(jì)意圖：歷史教學(xué)不應(yīng)該僅僅局限于課堂講授中，在課前課后也要注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，所以該環(huán)節(jié)力圖培養(yǎng)學(xué)生在課前自主學(xué)習(xí)、收集資料的能力。 （二）代表人物，鏈接歷史 背景 過(guò)程 高潮 結(jié)局 （三）創(chuàng)設(shè)情景，感受歷史 在浙江紹興鬧市軒亭口的石碑上記載著一個(gè)中國(guó)女性故事，至今令中國(guó)人黯然神傷。 她說(shuō)： “ 怕死不出來(lái)革命。革命需要流血，如今我不入地獄誰(shuí)入地獄？ ” 審訊時(shí)，她 “ 堅(jiān)不吐供 ” ，只寫(xiě)下了 “ 秋風(fēng)秋雨愁煞人 ” 七字。 在沒(méi)有口供的情況下，她依舊被判為斬首示眾。 設(shè)問(wèn)：她為何悲愁于江南的秋風(fēng)秋雨之中？為何愿將高貴的頭顱悲壯的滾落？ 設(shè)計(jì)意圖：熟悉的人物引入 —— 結(jié)合材料了解辛亥革命爆發(fā)的背景 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后的中國(guó)： 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) — 太平天國(guó) 第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) — 洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) — 戊戌維新 路 在 何 方 創(chuàng)辦興中會(huì) 時(shí)間： 1894 地點(diǎn)： 檀香山 性質(zhì)： 中國(guó)第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)團(tuán)體 口號(hào)： 振興中華 1894年興中會(huì)成立 主要革命團(tuán)體 成立時(shí)間 名稱 創(chuàng)立地點(diǎn) 領(lǐng)導(dǎo)人 1894年 興中會(huì) 檀香山 孫中山 1904年 華興會(huì) 長(zhǎng)沙 黃興、宋教仁 1904年 光復(fù)會(huì) 上海 蔡元培 同盟會(huì) 成立： 1905年日本東京 綱領(lǐng)： 三民主義 民族：驅(qū)除韃虜、恢復(fù)中華 推翻清朝統(tǒng)治 民權(quán)：創(chuàng)立民國(guó) 廢除君主專制建立中華民國(guó) 民生：平均地權(quán) 改革土地制度 同盟會(huì)的性質(zhì)？ 中國(guó)第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)政黨 這天，黎元洪呆呆的坐在房間里，他還沒(méi)想明白，為什么明明已經(jīng)抓住了革命黨的主要人物，破壞了革命黨的領(lǐng)導(dǎo)層，起義還是發(fā)生了，難道大清國(guó)真的就沒(méi)救了嗎？一想到這個(gè)念頭，黎元洪一下子冒了一身冷汗。如果大清國(guó)真的完蛋了，難道我真的要為大清國(guó)陪葬嗎？ 設(shè)問(wèn)：這里的起義指的是什么起義？為什么這次起義出乎黎元洪所料不但發(fā)生了還成功了？大清國(guó)像黎元洪所說(shuō)的完蛋了嗎？你會(huì)如何預(yù)測(cè)黎元洪的命運(yùn)？ 設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合材料知道武昌起義（原因、過(guò)程中的首創(chuàng)精神、影響、存在的危機(jī)） 萍瀏醴起義 浙皖起義 黃花崗起義 鎮(zhèn)南關(guān)起義 武昌起義 武 昌 起 義
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