《殘疾人福利》ppt課件-文庫吧
2025-04-27 03:38 本頁面
【正文】 福利工作，逐步發(fā)展成為包括康復(fù)、教育、勞動就業(yè)、扶貧、社會保障、文化體育、無障礙環(huán)境建設(shè)、殘疾預(yù)防工作等在內(nèi)的 綜合型社會事業(yè) 。 ? 我國殘疾人事業(yè)基礎(chǔ)還比較薄弱，殘疾人社會保障政策措施還不夠完善，缺乏制度性的重點保障和特殊扶助，殘疾人在 基本生活、醫(yī)療衛(wèi)生、康復(fù)、教育、就業(yè)、社會參與 等方面還存在許多困難，總體生活狀況與社會平均水平存在較大差距。 第二節(jié) 殘疾人福利 ? 一、殘疾人福利的概念 ? 二、殘疾人康復(fù) ? 三、殘疾人教育 ? 四、殘疾人勞動就業(yè) ? 五、殘疾人精神生活 ? 六、殘疾人社會環(huán)境 ? 殘疾人福利 是指國家和社會為殘疾人提供的福利服務(wù)、福利設(shè)施及舉辦地各種社會福利事業(yè)，目的是為改善殘疾人的生活狀況，提高其生活質(zhì)量。 ? 殘疾人福利 包括 殘疾人康復(fù)、殘疾人教育、殘疾人勞動就業(yè)、殘疾人精神生活、殘疾人社會環(huán)境 等方面的內(nèi)容。 二、殘疾人康復(fù) ? 康復(fù) 是指采用醫(yī)學的、工程的、心理的、社會的和教育的多種手段，盡可能使殘疾人的功能得到恢復(fù)和補償，提高生活自理和社會適應(yīng)功能，實現(xiàn)回歸社會的目的。 ? 殘疾人康復(fù) 的主要內(nèi)容： ? ； ? ； ? ； ? ； ? ； ? ?? 殘疾人接受過各項康復(fù)服務(wù)的比例 單位： % 2022年度 2022年度 城鎮(zhèn) 農(nóng)村 城鎮(zhèn) 農(nóng)村 治療與康復(fù)訓(xùn)練 輔助器具配備 心理疏導(dǎo) 康復(fù)知識普及 日間照料與托養(yǎng) 殘疾兒童家長培訓(xùn) 資料來源：第二次殘疾人抽樣調(diào)查。 從殘疾類別看，2022年度七類殘疾人在一年內(nèi)接受過康復(fù)服務(wù)的比例都有所增加，視力殘疾人接受服務(wù)的比例增加最大，其次是精神殘疾人和多重殘疾人。 分殘疾類別接受過康復(fù)服務(wù)的殘疾人比例 殘疾類別 2022年 2022年 增長幅度 視力殘疾 聽力殘疾 言語殘疾 肢體殘疾 智力殘疾 精神殘疾 多重殘疾 資料來源：第二次殘疾人抽樣調(diào)查，下同。 三、殘疾人教育 ? 教育 是促進殘疾人全面發(fā)展的前提，是殘疾人平等參與社會生活的基礎(chǔ)。 ? 殘疾人教育 是對視力、聽力言語、智力、肢體有殘疾的人實施的教育，包括 學前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)技術(shù)教育和成人教育 。 ? 特殊教育 是對有特殊需求的人實施的教育，在教育過程中，需要有特殊的教具、學具和特殊的教學方式。 ? 1994年國務(wù)院 《 殘疾人教育條例 》 規(guī)定 殘疾人教育的方針 ：實行普及與提高相結(jié)合，以普及為重點的方針，著重發(fā)展義務(wù)教育和職業(yè)教育，積極開展學前教育，逐步發(fā)展高級中等以上的教育。 2022年和 2022年 6~15歲殘疾兒童義務(wù)教育在學率 單位： % 2022年度 2022年度
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