【正文】 6~18歲殘疾兒童就讀學(xué)校類型構(gòu)成 2022年度 2022年度 全國(guó) 城鎮(zhèn) 農(nóng)村 全國(guó) 城鎮(zhèn) 農(nóng)村 普通小學(xué) 普通中學(xué) 特殊教育學(xué)校 普通教育學(xué)校特教班 普通高中 中等職業(yè)學(xué)校 18歲以上殘疾人口的受教育狀況 2022年度 2022年度 全國(guó) 城鎮(zhèn) 農(nóng)村 全國(guó) 城鎮(zhèn) 農(nóng)村 從未上過學(xué) 小學(xué) 初中 高中 中專教育 大學(xué)?？? 大學(xué)本科及以上 18歲及以上殘疾人總體受教育程度不高，未上過學(xué)和小學(xué)的比例占到 75％以上，各類受教育程度比例與 2022年度非常一致，城、鄉(xiāng)之間受教育程度結(jié)構(gòu)性變化也不顯著，說明 18歲以上殘疾人口的受教育狀況基本穩(wěn)定。 ? 中國(guó)的殘疾人狀況。 ? 中國(guó)殘疾人事業(yè)的 成就 ： ? 1990年頒布了 《 中華人民共和國(guó)殘疾人保障法 》 ， 2022年對(duì)該法進(jìn)行了修訂； 1994年國(guó)務(wù)院頒布 《 殘疾人教育條例 》 ； 2022年發(fā)布了 《 殘疾人就業(yè)條例 》 。 ? 殘疾勞動(dòng)者的就業(yè)特點(diǎn) ? 具有強(qiáng)烈的就業(yè)意識(shí) ? 就業(yè)渠道狹窄 ? 分散就業(yè)（單位按一定比例接收殘疾人） ? 集中就業(yè)（福利企業(yè)） ? 自謀職業(yè)（ 創(chuàng)業(yè) ） ? 就業(yè)水平低、失業(yè)率高 ? 失業(yè)時(shí)間長(zhǎng)，安置難度大 ? 以從事體力勞動(dòng)為主 “十一五”期間全國(guó)城鎮(zhèn)殘疾人新增安排就業(yè)情況 ? 全國(guó)第二次殘疾人抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)表明 ,在我國(guó) 8296萬殘疾人中 ,已經(jīng)實(shí)現(xiàn)就業(yè)的 2 266萬人 ,目前尚有 858萬有勞動(dòng)能力、達(dá)到就業(yè)年齡的殘疾人沒有實(shí)現(xiàn)就業(yè) ,而且我國(guó)今后每年還將新增殘疾人勞動(dòng)力 30萬人左右。 ? ，堅(jiān)持普惠與特惠相結(jié)合、 一般性制度安排和專項(xiàng)制度安排相結(jié)合。其中為 10000名殘疾人提供康復(fù)需求評(píng)估與建檔服務(wù)；為 2200名貧困精神病患者提供免費(fèi)藥物；為 1500名貧困殘疾人免費(fèi)配發(fā)輔助器具；為 80名肢體缺失患者安裝假肢；為 200名殘疾兒童實(shí)施搶救性康復(fù)訓(xùn)練；為 100名聽力障礙患者配發(fā)助聽器。 城市中有 %的殘疾人接受過社區(qū)（村）為殘疾人提供的服務(wù)，而農(nóng)村中這一比例僅為 %。 ? 二是殘疾人參加社會(huì)保險(xiǎn)方面?；鶎託埣踩私M織得到加強(qiáng)，殘疾人綜合服務(wù)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)初步建立，為殘疾人服務(wù)的條件得到改善。 ? 加強(qiáng)殘疾人服務(wù)體系建設(shè)，讓殘疾人都能平等享受基本公共服務(wù)。 ? 1994年國(guó)務(wù)院 《 殘疾人教育條例 》 規(guī)定 殘疾人教育的方針 ：實(shí)行普及與提高相結(jié)合，以普及為重點(diǎn)的方針，著重發(fā)展義務(wù)教育和職業(yè)教育，積極開展學(xué)前教育，逐步發(fā)展高級(jí)中等以上的教育。 ? 殘疾人的特點(diǎn)（生理上、心理上、社會(huì)融合上） ? 殘疾人的類別 包括視力殘疾、聽力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神