人教版四年級下冊語文期末試卷-文庫吧
2024-10-13 11:17 本頁面
【正文】 。 “扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡恒公，只看了幾眼，就掉頭跑了?！蔽覐倪@個句子體會到扁鵲當(dāng)時的想法是： 。 杏林子在《生命生命》一文中，借引 、 磚縫中長出的瓜苗、 。這三個事例引出自己對生命的思考，她認(rèn)為對生命的態(tài)度應(yīng)該是： 。 “我”陪母親去醫(yī)院輸液，感受到實習(xí)護士的寬容和鼓勵。這是課文《 》的記敘內(nèi)容。 2020 奧運口號是： ，同一個夢想。 六、閱讀理解（ 32） 3 （一）①這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這么好的食物了，他們連一句感謝的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。 ②只有一個人例外，這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當(dāng)鎮(zhèn)長杰克遜大叔將食物送到他面前時，他仰起 頭，問：“先生，那我不能吃您的東西，您有什么活兒需要我做嗎？”?? ③這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的喉結(jié)上下動了動，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物！” 在文中劃出能寫出這些逃難人可憐的詞語。（ 2） 從上面找出一個描寫人餓極了的成語和一個形容人極瘦的成語 寫下來 。（ 3） ①②兩段中其他逃難的人和年輕人對待食物有什么區(qū)別 ？（ 3） 年輕人的目光為什么變得灰暗了？從他的話中你明白了什么道理？（ 3+4） （二）所謂平安 現(xiàn)任聯(lián)合國秘書長潘基文小時候在朝鮮南部一個小鎮(zhèn)上學(xué)，當(dāng)時戰(zhàn)爭席卷整個朝鮮半島，小學(xué)仍在堅持上課，但一聽到防空警報就不得不中斷。 記得有一堂語文課，老師給全班同學(xué)出了一道作業(yè)題目：平安是什么 ? 同學(xué)們紛紛答到： “老師，平安是在外打仗的爸爸能天天在我身邊 !” “老師，平安是晚上不做噩夢 !” “老師，平安是每天早晨都有面包和牛奶 !” 4 “不對，這都不是平安的最佳答案 !”老師說。 這時有一個同學(xué)在白紙上用筆畫了一幅畫：巍峨的山下炊煙裊裊，小木屋前的林蔭小路通向遠(yuǎn)方，白云小鳥遙相呼應(yīng)?? “老師，這應(yīng)該是平安了吧 ?”同學(xué)舉著畫對老師說。 “也不對，這應(yīng)該是安靜 !” 那到底什么是平安呢 ?同學(xué)們七嘴八舌地議論開來。 這時，老師也從拿出一幅畫：畫面上，暴雨如注，狂放勁吹，大樹顫栗。在樹的枝椏處，有一處鳥巢，一只大鳥張著翅膀，眼睛警惕地四處張望；在她的翅膀下，是幾只小鳥，她們睡得很熟，很安詳?? 時隔半個世紀(jì)，潘基文對 這堂課仍然記憶猶新，他在一次公開演講中說，希望平安能像陽光一樣照耀在世界的每一個角落。而平安其實就是能像嬰兒一樣，擁有溫暖的羽翼，無論外面如何凄風(fēng)苦雨，仍在一種愛和責(zé)任的保護下。做著甜美的夢 ! 寫出下面詞語的近義詞。（ 4） 中斷 —— （ ） 安靜 —— （ ） 議論 —— （ ） 張望 —— （ ） 寫句子。（ 2）
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