【總結】第一篇:2、《但愿人長久》最新教學設計 2、但愿人長久 教學目標: 1、學會17個生字,其中田字格上面的7個只識不寫,生字組成的詞語要理解。 2、理解和掌握本課有關詞語及句子的含義。 3、體...
2024-10-20 21:07
【總結】第一篇:但愿人長久教學反思 《但愿人長久》以故事的形式介紹了北宋文學家蘇軾詞中的名篇《水調歌頭》(明月幾時有)的創(chuàng)作經過,抒發(fā)了蘇軾對弟弟的無比思念之情,以及他對世間所有離別的親人的誠摯祝愿。本課有...
2024-10-20 22:45
【總結】但愿人長久,千里共嬋娟。——蘇軾床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!畎缀I仙髟?,天涯共此時?!獜埦琵g記承天寺夜游蘇軾蘇軾字“子瞻”
2024-10-17 19:45
【總結】第一篇:《但愿人長久》教學設計六 《但愿人長久》教學設計六 fntsize=“6”作者:佚名 轉貼自:轉載 點擊數:108 一、談話導入 同學們,今年的八月十五中秋佳節(jié)是怎樣度過的?當一...
2024-10-20 21:18
【總結】第一篇:但愿人長久教案教學設計 蘇霞 教學要求:能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第4~6自然段。學會本課生字,其中田字格前面的只識不寫。理解由生字組成的詞語。3理解文章中含義深刻的句子。4讓學...
2024-10-20 22:11
【總結】第一篇:《但愿人長久》教學設計一 《但愿人長久》教學設計一 fntsize=“6”作者:佚名 轉貼自:轉載 點擊數:102 無錫市胡埭中心小學蔣志新 教學要求: 1、學會本生詞,其中田...
2024-10-20 21:23
【總結】第一篇:但愿人長久的教學反思 這篇課文的教學設想是順應作者寫作順序,從整篇詞入手再回歸詞本身。設計的教案包含了整首詞,教學時以激趣為主,部分點撥,部分點到即止。希望孩子們在學習過程中了解詩詞作品不是...
2024-10-20 22:23
【總結】第一篇:課文但愿人長久教學設計 一、談話導入 同學們,今年的八月十五中秋佳節(jié)是怎樣度過的?當一年一度的中秋佳節(jié)到來,我們會親人團聚,品嘗瓜果月餅,共享一輪明月。但總有人因為生活和工作的原因漂泊他鄉(xiāng)...
2024-10-21 03:41
【總結】第一篇:《但愿人長久》評課記錄 《但愿人長久》的評課記錄 時間:周四下午地點:語文辦公室參加人員:全體語文教師評課內容: 一、執(zhí)教者簡單分析教材 《但愿人長久》敘述了北宋大文豪蘇軾創(chuàng)作名詞《水...
2024-10-24 18:53
【總結】但愿人長久蘇教版小學語文第七冊蘇軾,字子瞻,號東坡居士,四川眉山人。是北宋杰出的文學家和書畫家。與父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱為“三蘇”。是“唐宋八大家”之一。寫此詞之時,他宦途失意貶官,心情抑郁。這時他的弟弟蘇轍正在濟南任職,兄弟倆已有七年多沒見面了。這年中秋賞月,作者思念弟
2024-11-15 03:55
【總結】蘇教版語文第七冊第一課時歡歡喜喜心緒不寧蘇軾跟弟弟蘇轍手足情深。小時侯,他們倆一起讀書,一起玩耍,整天形影不離。長大以后,他們就各奔東西,很少再有見面的機會。如今屈指算來,分別又有七個年頭了!..........第二課時生詞?埋怨
2024-12-05 01:23
【總結】第一篇:《但愿人長久》教學設計五 《但愿人長久》教學設計五 fntsize=“6”作者:佚名 轉貼自:轉載 點擊數:99 一、復習引入 1、演示:(皓月當空,萬里無云的圖片) 同學們,...
2024-10-20 20:17
【總結】第一篇:《但愿人長久》教學設計七 《但愿人長久》教學設計七 fntsize=“6”作者:佚名 轉貼自:轉載 點擊數:139 教學要求: 能正確、流利、有感情地朗讀文,背誦第4~6自然段。...
2024-10-20 21:12
【總結】但愿人長久但愿人長久《水調歌頭》zhé弟弟蘇轍xún父親蘇洵“三蘇”蘇軾蘇軾,字子瞻,號東坡居
2025-01-13 06:09
【總結】第一篇:《但愿人長久》教學設計三 《但愿人長久》教學設計三 fntsize=“6”作者:佚名 轉貼自:轉載 點擊數:94 教學要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀文,背誦4-6自然段。...
2024-10-20 20:29